大河沿子镇第二小学工作总结1

大河沿子镇第二小学工作总结1

大河沿子镇第二小学工作总结

（201*--201*学年第一学期）

我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实工作、开拓创新，学校各项工作协调有序，圆满完成了本学期预定的各项工作目标。现将本学期所做的主要工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高队伍素质。1、学校不断完善用人机制和岗位机制，实施义务教育阶段学校绩效工资改革，充分调动了教职工的工作积极性和工作热情。全面启动了第四个五年管理周期中小学教师继续教育培训工作，在积极选派教师外出培训的的同时，重点加强了校本培训工作，促进了教师队伍整体素质的提升。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工的思想作风建设。按照上级要求并结合我校实际，学校组织教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》，组织教师学习了全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》和《新疆工作座谈会》，通过开展这些切实的政治理论学习，提高了全体教职工的政治理论素质。

3、积极组织全体党员干部开展学习科学实践发展观及争先创优活动。本学期内，我校党支部按照上级党组织要求，组织全体党员干部以互帮互助的形式，认真开展争先创优活动，并要求全体党员干部立足本职工作，做出了争先创优公开承诺，使全体党员干部成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，为我校学风建设和教学质量的全面提升，提供了坚强的组织保证。

二、狠抓教学常规管理，努力提高素质教育。1、加强教学常规工作的检查落实。

教务处每月组织一次教学常规检查。课堂教学是整个教学工作的中心环节，而备好课是上好课的前提。本学期，学校狠抓了教师备

课检查。我们要求教师严格按照学期教学进度组织课堂教学。要求教师正确处理好教书与育人、传授知识与培养能力的关系。要求教师积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式。要求教师认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，提高自己的专业素质。

2、大力开展各种类型的教研活动。

本学年，学校根据上级关于教研活动的文件指示精神，组织教学开放日活动，组织四年级开展了杜郎口教学模式试点。通过开展这些活动，有力的促进了教师教学水平的整体优化。教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。我校不断加大教研力度，学校申报的语文小课题《小学生语文课外阅读习惯培养的研究》、英语小课题《巧用多媒体辅助英语教学的探索和研究》被选为县级小课题，同时这两个小课题也被申报为自治区级小课题。

3、认真开展学科集体备课活动。

为加强各科教学的协作精神，结合我校实际，学校教务处制定了一系列集体备课方案，明确了包科领导及教研组长职责。要求各备课组每月至少组织两次集体备课活动。通过集体备课，各学科教师间加强了横向联系，大家集思广益，出谋献策，有力的优化了课堂教学。

4、积极参加各类竞赛活动。

（1）、本学年，学校非常重视对青年教师的培养，通过校本培训等形式不断提高他们的理论水平和专业技能，今年我校选派三名青年教师参加精河县教育局组织的优质课比赛，均取得了优异成绩.我校教师的多篇论文被精河县教育局评为一、二、三等奖。

（2）今年，在疆内初中班招生考试中，我校12名学生的成绩高于250分，有两名学生被预选上。六年级的英语成绩较以前有了大幅度的提高。

（3）、我校非常重视课堂教学改革，为空中英语室配置了电脑、电视，丰富课堂教学形式，极大的提高了学生学习英语兴趣。在201*

年12月，自治区举办的“星星火炬”少儿英语大赛中，我校有两名学生获得银奖，六名学生获得铜奖。在201*年5月自治州举行全国少儿英语口语大赛选拔赛中，有两名学生获得第二名，三名学生获得第三名，两名学生进入复赛。

(4)、今年是中国共产党成立90周年，也是中央新疆工作座谈会召开一周年，我校结合上级党委要求，以各种形式庆祝建党90周年。开展了形式多样的庆祝活动。学校开展了“五心教育”，争做“中华民族好少年活动”。围绕庆祝中共共产党成立90周年，开展“童心向党”征文活动，四年级以上班级共100余人参加活动，活动评出一等奖4人，二等奖8人，三等奖12人。各班召开了一次以建党90周年为主题的班会，出一期以建党90周年为主题的板报。通过活动增强了学生对党的认识，讴歌伟大祖国。

5月14日，在精河县教育局、团委、少工委举办的诵庆祝建党九十周年“童心向党”诵经典比赛中获得二等奖。5月22日，学校参加了自治州团委、教育局举办的庆祝建党90周年诵经典比赛，我校学生获得第二名好成绩。6月10日学校参加了精河县教育局举办的红歌献给亲爱的党红歌比赛，我校共派90名学生参加，取得了第二名的好成绩。

三、狠抓学生的养成教育，促进学生健康发展。

1、对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯。

2、加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。政教处定期举办学生干部例会，提高了学生自主管理的能力。实行学生值日制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。

3、积极组织开展符合学生认知规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动。本学期，我校先后组织学生开展了阅读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片及举行了爱心捐款活动、“爱祖国爱家乡讲团结”

民族团结演讲比赛、廉政文化知识竞赛、“童心向党”征文比赛、“保护母亲河”手抄报比赛、六一文艺汇演等大型主题教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。

对于青少年来说，道德教育的基本任务即进行基础道德素质的培养，这是学校的一项重要工作，我们将把学生思想教育工作落到实处，持之以恒，努力塑造具有健全人格的学生。四、加强师生的法治教育。

学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们举办了多次安全教育讲座，各班召开了以安全为主题的班会课，邀请了法制副校长杨朝华来校上法治课。通过多种形式的法制教育活动，进一步增强了全体师生的法律意识和安全意识。

五、加强民族团结教育。

今年5月我校开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”一系列教育活动。通过开展民族团结演讲比赛、手抄报比赛等活动，大张旗鼓的宣传党的民族政策，及改革开放以来，我们新疆经济社会发生的巨大变化，提高了广大师生维护团结维护稳定的意识。学校通过民汉教师结对子、民汉班级结对子和不同民族学生个人之间结对子的形式，促进民汉教师和学生的感情交流。为创建和谐校园打下良好的基础。六、创建安全、和谐、诚信的校园

本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

七、后勤工作是学校各项工作的保障。

学校制定了完备的食堂管理制度，严把食品准入关。食堂工作人员上班时一律穿工作服，定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染，餐具做到一洗二清三消四保洁。

八、计生工作取得成效

工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们注意加强空挂户口、流动人口和移交人群等特殊人群管理，为每一个女职工建卡，07年以来，对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。对流动人口的管理也是如此，我们要求流动人口每季度透查一次，交透查证明，经常检查，严格管理。为他们严格办理流出、流入手续。

回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但与全县兄弟学校相比还存在一定的差距，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大河沿子镇第二小学努力谱写教育新篇！

精河县大河沿子镇第二小学

201*年1月6日

扩展阅读：牙克石第二小学工作总结201*08

牙克石第二小学工作总结

（201*201*学年度第二学期）

我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，落实教育局教培中心工作部署，依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，一学期忙忙碌碌的过去了，教育教学工作告一段落，现将这一学期所作的工作汇报如下：

一、加强学习，树立新的理念

1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

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二、加强常规管理，圆满地完成了教育教学工作

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格。课堂教学是教学的主阵地，为了切实提高课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果与教师进行交流，形成整改意见。

2、坚持集体备课制度，备课组定时定点教研。局教研室领导非常重视集体备课，尤其新一轮课改开始之际，教研室领导带领大家一起备课，然后大家共同听课，课下再说课，大家集思广益，群策群力，使得我校教师在那时就形成了一种良好的备课风气。现在我校各备课组务必按照学期初所报送的教研时间及地点准时开展研讨或集体备课。每周至少举行一次。要求教师带着有价值的问题，准备好有价值的材料参加；要求教师认真小结、反思、交流本周教学情况，进行课例评析，分析存在的问题与不足，研讨和寻找解决问题的办法；进行集体备课，个人试讲，研究下周教学内容。

3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，4月份我校组织了语数外三个学科的抽测，教师能够根据抽测情况查缺补漏，使教育教学水平有了一定的提升。

4、及时召开成绩分析会。每学期学校将进行期中期末检测，每单元老师们在组长带领下进行单元测试。每次考试结束都要召开成绩分析会，总结我校阶段性检测及期末考试取得的经验与存在的问题，研究落实今后的教学工作，校长、主管业务的副校长、教导主任及全体教师经常坐在一起召开成绩分析会。会上老师用详实而清晰的数据对本年组成绩进行分析，针对考试中暴露出来的问题进行了深刻的剖析，并提出了整改措施。教学副校长和教导主任针对成绩存在的问题对教学提出了整改的具体措施。如：要加强集体备课、作业要留得精，批得认真，反馈及时等。最后王校长做了总结性发言。他每每都语重心长地鼓励大家在剩下的时间里要进一步加强管理，科学管理；要抓重点、重基础，进一步提高教学成绩。

5、抓好教师管理。每周周五召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假。

三、加强校本培训、提高教师素质1、集体攻关教学中的问题

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鼓励教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，发挥集体力量联合攻关。例如，新课程提倡探究式课堂教学，教师往往遇到两难的局面，一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上自主学习和自主探究；另一方面，若教师指导不到位，学生的探究活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如何处理教师指导与开放式教学的关系呢？备课组以此作为课题展开行动研究，反复尝试，初步摸索了一些行之有效的方法。第一，先将新课内容划分为几个大问题，从而让学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替的循环过程；第二，可以提前布置学生先预习课文、查询资料、自制自带教具等；教师课前认真备课，尽可能预见教学中情况，课中随机应变，课后注意反思和总结等。这不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师在新课程实践中不断完善教学。

2、强化学习，激发教师校本培训的参与热情

当前“自下而上”的培训、“互动式”培训、“参与式”培训、“实战式”培训受到教师们的热烈欢迎，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。我们开展课堂研讨、即席指导，将培训地点设在课堂，一边教学，一边研讨。学校领导有的亲自上课，然后结合实践讲理论，一会儿给教师讲，一会儿给学生讲，将新课程的理念通过课堂直观地表现出来；有的一直深入相关教研组，跟踪听课、评课，并且积极讨论发言。通过引导教师讨论，整个课堂变成一个学习与交流的场所，整个活动也使得教师研有所得。

本学期，提倡青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，新老教师结对子、赛课、说课、评课、写教学反思、教学心得交流以及开展了生动活泼、气氛热烈的校本论坛活动等等，提高了教师的课改意识和课堂教学质量，激活了教师的校本教研热情，同时我们也抓住一切外出学习的机会，派教师出去听课学习，引导教师学习新的教学方式，深化课堂教学改革，创设民主、平等、和谐的师生关系，倡导自主、合作、探究学习方式。

3、积极开发校本课程资源

根据我校的教育理念和办学思想，在对学校学生需求的基础上，充分利用本地和学校的课程及教师资源，开发了具有本校特色的校本课程--写字教学。几年来的写字教学工作，对学生写字质量考查的做法是：每学期期末考试前对全校学生进行一次全面考查。考查中，实事求是，按年段提出要求，按等级评分；写字方面从写字的数量和质量两方面计分。先计算出班级的平均分。最终分别按年级从第一名排列到最后一名，让每一位班主任都知道自己班级的写字情况，增加透明度。

《写字课》对学生的写字指导由浅入深，有条有理，在优美的音乐声中，学生在老师的指导下，一篇篇正确、美观的字跃然纸上，给人以美的享受。从学生的各项作业中可以看出学生

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的书写情况有了很大的提高。我校计划持之以恒、扎实有效地把写字教学开展下去，因此我校于201*年申报了内蒙古教育学会书法专业委员书法教育实验学校。201*年有了立项课题《加强低年级写字指导策略研究》，全校师生总动员，共同在探索此课题。另外我校综合实践活动课的开设是根据学校实际情况，把指定领域与非指定领域有机结合起来，共开设如下课程：研究性学习、班队会、信息技术教育、社区服务与社会实践，这些课程的设置和校本课题的研究对于有效改善我校课程结构，丰富课程类型，提升校本教研档次，切实促进学生学习方式的转变和教师教学观、课程观的更新，发挥了独特的作用。

4、探索适应新的课堂教学模式

按“说课→上课→反思→评课”程序，每学期每位教师出一节具有体现课改及创新精神教学模式的研究课，从中推出优秀课。教师在进行说课时，着重从教学理念、教学过程、教后改进等方面进行；在进行教学反思时，着重从教学观念、教学行为、教学现象、教学效果等方面进行反思自身教学。

5、扎实开展教学教研技能“大练兵”活动

我校紧紧围绕着“教师队伍建设年”的精神和要求，以“大练兵”为平台，积极开展形式生动多样的竞赛形式。

（1）、开展“三笔”字比赛。

（2）、开展“人人上达标课”竞赛活动。（3）、开展“教学设计”比赛。（4）、开展“教学案例”撰写比赛。（5）、开展“教学反思”撰写比赛。6、争取校本教研的专业引领

加强与市教研室各学科教研员的联系，通过与他们建立密切伙伴关系，争取他们的专业引领。我们还与兄弟学校保持联系，开展校本教研和校本培训活动，互通有无，实现资源共享。

7、学校体卫艺工作深入贯彻科学发展观，以学生健康成长为宗旨，结合中央7号文件，继续开展“33211工程”努力践行自治区体卫艺教育“三化三高工程”尝试工作。认真落实呼伦贝尔市教育工作会议精神，“开足、上好三课、规范三操”提高质量，落实学生每天一小时体育活动时间，全面实施《国家学生体质健康标准》，全面实施体育、艺术“2+1”项目和学校卫生防疫工作为重点。把学校体卫艺工作作为实施素质教育的突破口，积极开展“学生阳光体育活动、艺术展演活动，积极开展冰雪运动，学校进一步加强了场地、器材、设施建设。

四、立足本校实际，做好学生行为习惯养成教育这一重点工作。

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为培养全体学生良好的在校日常行为习惯，本学期我校的德育工作将以学生的自我养成教育为主线，通过开展一系列教育活动，寓德育思想于其中，潜移默化的帮助他们形成正确的人生观、价值观，具有一定的道德行为评价认知准则，逐步形成良好的自我约束能力。

1、于开学初制定《学生行为规范成长记录册》，号召全体学生制定本学期个人行为习惯达标计划，通过计划的制定及有关达标自评内容的填写，提升了学生道德思想意识，增强了学生我评价能力，从而促进了学生良好行为习惯的形成。

2、各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，以行为规范作为切入口，通过开展“学规范、做阳光队员”活动，每周的班会由老师对学生行为习惯达标情况进行总结，组织学生填写《学生行为规范成长记录册》，同时通过自评、互评的方式评选出本周的三名阳光队员（阳光好孩子），每周进行公布。同时通过黑板报、广播站宣传等各种方式和渠道对学生进行文明行为习惯养成教育。

3、实施中队干部轮换制，为每一名学生搭建成功体验的平台，使学生在管理他人的同时将小学生守则和日常行为规范内化为自身的行为准则，更好的促进自身良好的行为习惯的养成。

加大值周检查力度，将值周教师的值勤情况纳入到教师考勤制度当中（由值周领导及政教处不定时抽查，学期末汇总），同时依据纪律、卫生优秀班级评比结果及值周领导和教师对各班整体行为习惯表现的汇总情况，在六月份举行的庆六一暨新队员入队仪式上对优秀班集体及优秀教师进行表彰。

学生的养成教育，坚持从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自信、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。使学校精神文明建设再上一个新台阶。

4、规范升旗仪式。每周一的升旗仪式是对全体学生进行爱国主义、集体主义的最好契机，本学期将进一步规范升旗仪式，要求各班级统一着装，纪律严明，在庄严的升旗仪式中真正受到教育。

5、坚持不懈地开展好红领巾广播站工作。红领巾广播站是学校的宣传窗口，要求学生能积极投稿，宣传校园、班级内的好人好事，报导学校的大事，使这一工作更加规范和完善。

6、抓好新生队前教育工作的实施，结合“学规范、做阳光队员”活动，为未入队的低年级学生努力指明方向。

7、做好学校仪仗队组建训练工作，做好仪仗队的选拔工作为学校校运会做好筹备工作，同时在市运会承担仪仗队、气球队任务，为市运会增添了光彩。

8、较好的完成了班级文化、校园文化建设工作，为我校创建“绿色校园”做出了不懈的

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努力。

9、开展评优活动，六一期间将评选出在生活学习等各方面表现突出的同学和中队，同时做好了优秀辅导员的评选工作，树立班级、年级、学校的榜样，起到积极的教育作用。

10、结合各月份活动主题，做好黑板报宣传工作，坚持“中队办黑板报”评比制度。各中队由学生自己组稿、设计版面、书写黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养了学生的综合素质能力。

11、结合各种纪念日，抓好主题教育活动，营造良好的德育氛围。

12、积极组织参加教育局庆祝建党90周年学生大合唱活动，荣获小学组第二名。五、学校后勤工作

学校坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面所起的重要作用。本学期，学校进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。

（一）、抓好后勤人员的思想建设，更新观念，增强服务意识。

全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，各部门能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。

（二）、强化全员安全意识，确保师生健康安全

1、学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。

不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

2、加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、等。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。

3、强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。开学第一周学校利用国旗下讲话、广播、校报等形式向

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学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，对此进行了报道，我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园网、广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。

社会上的一切活动直接影响学生的思想，学校开展了多种多样的活动：召开主题班队会、增强学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会是不容忽视的重要部分。要求教师在学校做一名好老师，在家里做一位好家长，在社会上做名守法公民。要求学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小主人，把校外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提高了师生对安全文明的认识。

学校组织教师学习安全教育工作文件，校园意外事故处理办法等，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。每个班级利用手抄报等形式宣传安全知识，提高自觉遵守法律法规的自觉性。

（三）、加强协作，做好环境与卫生工作

与少先队密切协助加强值周工作，要求他们切实负责，认真检查和督促好各班的卫生工作。在卫生工作上，建立医务室，配备了专职校医，健全了各项卫生规章制度，定期为师生认真做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心健康。

（四）、抓好校产使用，规范用物管理。

在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。重视对各舍的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物

时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。

加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损坏谁赔偿。

（五）、常抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时

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彻底的维修、排除。

2、加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

（六）、校安工作

实施校舍安全工程是党中央、国务院的重大战略部署，是全面提升校舍安全水平的重大举措，它直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。一年来，在政府和教育局的领导下，经过校安办的努力，各相关部门统筹协调，通力协作，我校校安工程工作已经取得了阶段性的成果。

（七）、为教学顺利开展保驾护航。

我校地处偏僻，为确保能正常开学，后勤的全体成员克服了人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。

六、关工委工作

（一）、加强管理，学校重视

1、年初，学校即把关心下一代工作纳入单位党政议事日程的机制，组织机构健全，使老同志能协助学校围绕中心开展工作，当好参谋和助手，并及时向党政领导汇报工作，得到领导认可和支持。

2、起到了“配合补充”作用。围绕中心，密切配合有关方面，协调一致，形成合力的有效工作机制。

（二）、广泛了开展爱国主义教育

1、我们利用晨会、班会、板报、广播等形式在青少年中广泛宣传“十一五”期间取得的伟大成就，开展“庆祝建党九十周年”征文、演讲、绘画等系列活动，加强爱国主义教育和热爱中国共产党的教育。

3、重点做好“颂歌献给党”中华魂读书系列活动。中华魂读本达到人手一册，开展了板报、征文比赛等活动。

（三）、加强德育基地建设，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。1、为真正提高家校联系质量，本学期制定了根据上级要求，结合学校实际，建立立了家庭、社区与学校三教结合的教育网络，完善了组织机构与各种制度，为进一步开展好实际工作打下了基础。

师德师风

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根据教育局“师德师风活动”要求，我校根据实际情况研究制定了“牙二小师德师风提高年”活动方案，学期初与全体老师签定了“牙二小师德承诺书”，加强了政治学习，学习了相关的制度、文件等，对全体教师提出了明确要求。实际工作中，对老师的师德师风严格监管与考核，一学期以来，我校没有发生违背师德现象发生，牙二小的师德师风有了进一步的提高。

从社会上聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话和校长接待日，广泛接受社会对师德师风的监督、监督我校教职工遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，起到宣传二小教育、关心二小教育、支持二小教育的作用，同时让他们成为学校与社会进一步沟通的桥梁。

“爱与责任”主题教育活动

根据学校“爱与责任教育”主题活动实施方案总体要求，根据活动安排，本学期的活动任务圆满完成，自活动开展以来，我们一直坚持开展每周一次的学习活动，学习采用自学与集中学习相结合的方式开展。另外，我们从学校收费方面认真开展自查自纠，下一阶段将对教师从业师德等其他方面全面开展自查自纠。

按照我校“一帮一、献爱心”活动的总体部署，我校认真研究与学习了活动的方案，制定了切实可行的工作措施与任务，现在以完成第一阶段工作任务，全体教师统一了思想，每位教师都重点联系了一位帮扶学生，为下一步的工作奠定了基础。

“爱与责任教育”主题活动实施以来，我校统一思想，高度认识，在活动的第一阶段达到了主要的工作目标，为下一步的工作任务奠定了基础。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。

牙克石市第二小学201*年7月

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