201*年读书写作生活总结
201*年读书写作生活总结周春华
转眼201*年又要过去了，对照年初的读书写作规划发现，计划总是不如变化快，首先回顾原来的计划：
从201*年开始，每年读书不下60本，写200篇以上原创教学日志，争取发表5篇文章，写至少十篇以上读书心得。写学习笔记至少两本，写教学随笔至少10篇、调查报告至少两篇、课例分析、案例分析各至少两篇。研修故事至少一篇，小课题实施方案、计划至少一篇。研究报告至少一篇，行动研究报告至少两篇，课题小结每周、每月各一篇，共计400篇以上的写作任务，并听或观看视频讲座四十个以上，坚持5年。实际上，从201*年起，我就坚持写教学日志，坚持写论文，读书百余本，整理读书笔记、心得达五万字以上，但写的教学日志没有达到200篇。
201*年写200篇以上教学日志，我的思路是：首先要保证日志的质量，不能再像以往那样漫无目的，没什么思路，随性而写。写出来的东西要敢于拿出来让大家拍砖，只有这样才能提高写作水平。元旦休假的这几天就非常懒，几乎没写什么有价值的东西。另外，今年写的文章一定要有具体案例作支撑。
今年的写作我打算从以下几个方面入手写：
第一，写自己的读书感悟。至少每周看完一本书，周末或假期整理读书心得、笔记。201*、201*已连续两年成为我的读书年，今年一样还是我的读书年。201*年内读50本教育专著只是我的最低目标。每学期拟定网购书籍和读书计划，每月至少购百元以上的书籍。201*在读书方面我的最大收获是，仅上半年就读书达近百本，而且读得夜不能寐，这对我来说是一个巨大的突破。这不仅仅磨练了我的毅力，更让我体验到了战胜自己的困难的乐趣。书中的一些经典的语句，我都做了记号。以后读书时还要做标注，及时简单地在书的两侧的空白处写下自己的感悟。有时间的话，我会选一部分精彩的语段上传到我的博客中，并且把自己的一些感悟写成文章，与大家分享。给自己一个目标，每晚坚持两到三小时的读书写作。遇到周末，边做家务边听讲座，平时也是一样坚持听讲座，不能让耳朵闲着。我想今年应该有更多的时间来做这些事情，养成和女儿一起学习的习惯，况且现在的阅读和写作已经成了我的一种享受。
第二，写发生在学生中的事情。多写写与学生交流中发生的事情，写对学生的了解、困惑、写与学生一起活动时发生的故事。第三，围绕自己的小课题研究写自己的学科教学。学科教学是一件很有意义的事情，也是作为教师的一项本质工作，每天至少两节课要上，围绕自己的课多进行课前、课中、课后反思。通过近期的阅读，我发现教学工作的方法是永无止境的，在我们的学科教学中的很多时候，我们也可以渗透一些学生能力的培养，例如：学生的创新能力，学生自学能力，培养学生学习的态度，教给学生学习的方法。学科教学也可以让学生感到快乐。
随着我校五自课堂教学的开展，我打算开展将小组合作教学与小组捆绑式的评价研究工作、继续保持学生学习英语的兴趣方面的研究、培养学生自学能力，在高段尝试开展五自教学，即自学、自作、自检、自纠、自悟。在课堂教学中，除了提升自己授课的艺术以外加深对学生学习的研究，加深对学生学习方法的研究。
在读书方面，201*年我会将课堂教学的书和有关教学理念方面的经典名著书轮换着看，轮换研究。在网上，除了关注教学类的有关资料以外，同时也关注中国教师报的课改动向，在与博友的交流中，加强对课堂教学的研究。
201*年在夯实读书的同时，更要让自己与读书、写作同行。博客是自己的一个根据地，每天的反思都力争记录到自己的博客中。想想学生每天的学习时间，作为教师我的初步打算是自己的学习时间要与学生同步，也可以说，学生在家中写作业或女儿写作业的时间，也就是我在家中学习的时间，与学生、与女儿同成长永远是我不懈的追求。要想唤醒学生，首先要唤醒自己，找到自身的职业认同感，我相信我能把这一点做好。
很遗憾，计划得很周全，但完成的很不好：
首先是写作数量没达到预计目标，没有201*年写得勤了，尤其下半年周小结、月小结写得明显减少，读书笔记和读书心得也写得太少。由于有了金山快盘，打开很方便，也很少在博客里写东西了。
虽然在坚持读书，也制定了读书计划，但读书数量明显减少，只
读了以下书籍：《我的教学勇气》《爱弥儿》
《麦田里的守望者》《再读一遍》《一生学习》《正能量》《自控力》
《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》《教师的体态语言》《叩问课堂》《只需倾听》
《给教师的一百条新建议》
《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》《这样教学生才肯学》《英语教学活动设计与应用》
《小学英语教学精彩片段和课例赏析》《小学英语课堂教学活动设计》《小学英语教学精彩片段和课例赏析》《教师如何做小课题研究》（重温）等等。
这些书籍大多是上半年读的，下半年读得明显减少，读完了也没及时写读书笔记和读书心得。
虽然书读得少了些，但取而代之的是听书量和时间增加了，今年抓住一切时间如做家务、徒步、乘车机会听书，听教育教学讲座、听中外名著、听历史社会、言情小说、疯狂英语，耳朵从未闲过。今年主要听了以下内容：清华演讲系列（19讲）《曾国藩家训全集》《曾国藩发迹史》《破解幸福密码》、《心灵的鸡汤》《雾都孤儿》《孙子兵法》解读、《窦娥冤》《安娜卡列尼娜》（未完）、《红楼梦》解读、《门第》《新恋爱时代》《职场女人》《春秋五霸》》《杨家将》《花木兰》《葡萄》《幸福来敲门》《单田芳自传》《太平洋大海战》《虞舜大传》、《杨家小将》《明朝那些事》(I)《春秋五霸》《我是我的神》《不生气的活法》、《活着》、《季羡林的另一种回忆录》《门第》《伊人伊人》《疯狂英语》杂志中学版11期、原声版11、12期，收听并背会了李阳疯狂英语《我的誓言》II等等。听书活动大大充实了我的生活，使得做家务、徒步、乘车变成了一件十分快乐的事。今后打算：
增加阅读量，《教师的课堂管理艺术》《教育漫话》《不跪着教书》、《大教学论解析》《课堂教学方法》（理论篇）。多写读书笔记和读书心得，完成201*年读书笔记和读书心得。
继续利用业余时间听书，养成每天徒步听英语，做家务、乘车听汉语的习惯。还要多听远程培训的讲座。
扩展阅读：201*年暑假第一期作文阅读班教学工作总结
201*年暑假第一期作文阅读班教学工作总结
24天的暑假阅读作文班教学工作已经结束，在这里我与同学们度过了一个愉快又难忘的假期，让我从中有了成就感。现在我将我这段时间的工作情况总结如下：
这次作文阅读班共有5个同学参加，经过这个假期的学习，他们的语文知识水平有了明显的提高。在教学上我针对学生的不同情况，重点讲授了作文、阅读两个重要的内容，同时我也适当复习了一些常用的语文基础知识如：字词，句子训练等。
作文方面我从写人、写物、写景、写事与想象作文等大方面进行具体教学。我把作文教学与课本写作训练内容相结合，逐步提高学生的写作能力。在上课之前我精心备课，搜集了大量的资料并根据学生的不同情况进行挑选，定好每节课的内容及重难点。在教学过程中我为了吸引学生，想尽办法提高学生的学习兴趣，每次课中我都安排了一些小游戏或趣味题吸引学生，放松心情后，我再明确本次的内容，接着写作技巧。写作技巧是教学的重点，在这个过程中我列举了许多片段让学生对比读去发现问题，我通过不断举例反复对比让学生掌握并总结出方法。在写作之前我为了让学生开心一下，每天给他们安排一个哲理故事，让他们乐中学，学中乐。我还给他们提供了词语超市和范文引路，指引学生怎样去写作，因此每次课都收到了很好的效果。
阅读方面我是渗透在每次教学中，我选择一些课内阅读与课外阅读，我在教学中帮学生总结出一些概括主要内容、段意找中心句等的方法让学生会阅读喜欢上阅读。
总之，在整个教学过程中我侧重提高学生的阅读写作能力，但我还发现存在着一些问题，学生知识水平不一，不好安排内容，因为是假期课堂上学生容易情绪化，时好时差，有些知识没有达到预期的效果，学生掌握得不够牢，这些问题还有待反思，找出更好的学习方法。
在结束测试中同学们的成绩如下：庞淑瑜96分、周伟权91.5分、曾建荃93分、牟司维96分、王宝扬86.5分。同学们的成绩不错但学习需要持之以恒，老师希望大家以后能保持上课时认真的学习态度，想象时自由自在的心情。祝同学们学习进步，天天快乐！
201*年暑假三年级数学班教学工作总结
24天的暑假三年级数学班教学工作已经结束，在这里我与同学们度过了一个快乐的假期，让我从中有了成就感。现在我将我这段时间的工作情况总结如下：
接手上课后我先用三天时间通过练习先对学生情况进行摸底，摸底后发现这两个学生基础差不多，处于中等水平。为了更好提高他们的成绩，我是这样安排内容的。我用一半时间帮他们复习二年级下册的内容，剩下的时间讲授新课。我分别复习了乘法口诀、表内除法、万以内数的认识、克和千克、万以内的加减法、统计和找规律的内容。我有计划地系统地通过做练习与讲评相结合进行复习，还把学生难掌握的乘除法反复评讲，让学生落实掌握这个难点。在复习中我主要通过测试与讲评，让学生之间互相竞争，你追我赶，提高他们的学习兴趣。然后我讲授新课，我安排了三年级上册的三章内容，一、测量，二、万以内的加减法（二），三、四边形。在教学上我先讲例题，在让学生写作业反馈学习情况，学习效果不错。
在结束测试中同学们的成绩如下：扬丽婵96分、丽君98分。同学们的成绩不错但学习需要持之以恒，老师希望大家以后能保持上课时认真的学习态度，以后遇到难题多开动脑筋思考。祝同学们学习进步，天天开心！
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