关于成长话题作文：两封信的作文 本文简介：
张尹诺留意往事，有些事让人难忘，让人受教。那是一个中午，我们又要去会议室进行听写大赛训练了，我与同学手拉手走进了会议室。他见到一个贬义词，随口讽刺道：“张尹诺就是这一种人。”我听了心里无名火就窜了上来，一把夺走他手里的书，二话不说扔向窗外。他愣住了，两眼发红，用颤抖的声音对我说：“你居然扔了我的书，
关于成长话题作文：两封信的作文 本文内容：
张尹诺
留意往事，有些事让人难忘，让人受教。
那是一个中午，我们又要去会议室进行听写大赛训练了，我与同学手拉手走进了会议室。
他见到一个贬义词，随口讽刺道：“张尹诺就是这一种人。”
我听了心里无名火就窜了上来，一把夺走他手里的书，二话不说扔向窗外。他愣住了，两眼发红，用颤抖的声音对我说：“你居然扔了我的书，我要告诉老师。”
此刻，我们的友谊消散得无影无踪。
回到家里，我趴在床上，思潮起伏：他会拿我怎么办？他告诉老师我该怎么办？我今天这样做对不对？下次遇见他又该如何面对？该不该向他道歉？我越想越难受。
仔细回想白天的事情，我觉得自己不该扔了他的书。经过思想斗争，我选择和解道歉。那该怎么道歉呢？我忐忑不安，直接跟他说？不好吧，万一他不理我呢？不当面说，那该怎么道歉？一个晚上，我的心思全在这件事情上，总觉得不是很安稳，不处理好不行。
我想啊想，一眼瞥见了桌子上的信封，灵机一动，干脆写信吧。就这样，我写了一封言辞恳切的道歉信，第二天到了学校，趁他不在，我蹑手蹑脚地走过去，把这封信放在他的课桌上。
几天过去了，也不见有什么动静，我心里逐渐变得更不安，就在我想要当面再次跟他道歉时，我的桌子上却多了一封信。
我打开信，是他写来的。他在信里说接受了我的真诚道歉，也流露出他想和我重归于好的渴望。
这两封信让我们成了关系更好的朋友。
虽说友谊的小船说翻就翻，但只要用心去沟通交流，经历风雨破镜重圆的友情更加美好。
点评：这篇习作选取的事例很好，贴近校园生活，记叙详细，故事情节有波折起伏，心理活动描写细致，很好地表现情绪变化的过程，为后文的重归于好的结果准备了过渡铺垫，结尾的感悟承接上文，写出成长的启示。
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