201*年开放周活动小结

201*年开放周活动小结

激荡阳光教育彰显教学智慧

胜利小学阳光教学开放周活动小结

为优化学校教学管理，提高教育教学品质，加强家校联系，展示师生风采，胜利小学于5月2日4日举办了“阳光教学开放周”活动，对我校的教育教学工作进行了全面的开放和展示，收到了良好的效益，达到了预期的效果，现就具体情况做如下总结：

一、开放的内容

胜利小学此次举办的教学开放周系列活动主要包括：教学观摩、随堂听课、弟子规武术操及课间舞展示、阳光体育活动、学生艺术特长展、家长问卷调查等内容。本次教学开放活动是对学校师生精神面貌、教育水平的一个全面立体的检查和展示。

二、取得的成绩

1、高度重视，精心准备。

学校十分重视此次活动，制定了开放周活动方案，专门给全体教师开会部署。教师认真选课，积极筹备试讲，年组教师共同研讨教学方法，设计教案。有的教师甚至试讲了两遍，教学领导兵分两路听教师的试讲，提出整改措施。本次开放活动，我们看到了年组教师的同伴互助，看到一些教师的专业成长，向教育局领导、兄弟学校同仁和学生家长充分展示了个人的教学魅力。

学校也积极营造良好的开放氛围，利用广播站，校报和条幅进行开放活动的宣传。

2、全员参与，整体开放。

本次教学开放周共开放了13个学科，70节课，58名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会。本次课堂教学的开放，展现了胜利小学教师的教学风格和教学风采。本次向上级部门、各兄弟学校和家长们展示的还有温馨整洁的校容校貌。

3、展示亮点，彰显特色。

在本次阳光教学开放周活动中，我校成功地展示了三节亮点展示课（胥雅民，王涵，石范华三位教师）。此活动，是本学期我校组织的骨干教师每周五第一节课展示骨干教师课堂教学的常规教学活动，教师十分重视，听课人数多。

各班艺术展示也很有特色，利用走廊文化展现了学生的艺术作品，彰显了我校各班艺术活动的特点和主题。

4、立足研究，集思广益。

本次开放周活动，学校坚持课堂教学开放与日常的教学研究相结合，尤其是要体现组级教研的主题，积极组织教师会课，集思广益，使本次开放成为加强校本研修和“有效教育”课堂教学方法推广的平台，提高了教师的课堂教学能力。

5.立足课型，突出特点。

本次开放周常态课多，做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展”，让课堂返朴归真，真实地展现我校教师与学生在课堂上的良好精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。

本次所有学科能立足学科特点和有效教育研讨的平台互动和要素组合两种课型，在教法、学法、学生自主学习能力和学生情感体验等方面取得了较大的进展，突出了我校的

校级教研主题“培养学生自主学习能力营造高效课堂”。教师能因时因地因人而异，联系实际，精心设计，展示个性；大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想，能注意学习方法的渗透，展示了我校学习方式训练取得的一些成果。这些成绩的取得，是我校教师对课堂教学改革倾注满腔热情和不懈努力的结果。胜利小学的全体教师也能够以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、德艺双馨的教师新形象，让家长放心，让社会满意。

6.开放面广，获得好评。

本次教学开放，我们不仅迎来了教育局、进修学校领导、兄弟学校的领导、教师，还有很多学生家长，而且我们还迎来区外二道江区长胜中心校和通化县果松学校共40多人的光临指导，观摩了骨干教师（胥雅民和王涵）亮点展示课和部分开放课，参观了学校环境，对我们的课堂教学及走廊文化给予了好评。本次活动增进了各校之间和家校之间的相互交流和沟通，共谋胜利教育的再发展，并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。

三、开放的思考

1.加强学习，更新观念。

处于信息化时代的学生们总是掌握着大量的信息，而且思维活跃，所以，很多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的知识面和文化底蕴，使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源，还要养成对自己的教学经常反思的习惯，提升教学智慧，提高自己的随机应变、

驾驭动态生成课堂的能力。例如：有一位教师在上课时，遇到班级不能上网及时播放视频，因此而影响了教学活动，这就需要教师更新理念，提高教学技艺，积极应对教学突发事件。

2.规范常规，提升质量。

今后，我们学校要用更多精力深化有效教育的研究，要提高认识，使之更好地为课堂教学服务，努力从各课型的深入研究上下功夫，把各种课型的教学优势挖掘出来，使我们的课堂教学变得更有特色，更加高效。

尤其是学习方式的训练，将是今后教学工作的重点，以此来提高学生的自主学习能力，提升课堂教学的效率。

我们胜利小学的全体老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。

开放办学、开放课堂是学校接受监督、展示风采的一个重要平台。胜利小学“以开放求沟通，以沟通求理解，以理解求支持，以支持求发展”。胜利小学将会继续以宽阔的胸怀、民主的理念、开放的姿态，接受家长、同行、专家和社会的检阅，让每一个在胜利小学读书的孩子沐浴着阳光般的教育。

二0一二年五月八日

扩展阅读：201*年春学期教学开放周总结

201*年春学期教学开放周总结

201*年3月6日至3月9日，我校迎来了新学期的教学开放周活动，来校家长先听取了广大教师的公开课。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：一、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

二、学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。三、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通

四、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。

五、这次开放周，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果

六、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，安夏雪，赵泽润，崔静瑶，李梦霞，郭安惠等同学的家长还参加教研活动，提出自己的意见与建议，也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

小甸初中201*年3月

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