步云乡党委201*年度学习中心组学习情况总结
步云乡党委201*年度学习中心组学习情况总结
201*年,步云乡党组中心学习组按照县委、县政府文件安排部署，深入学习贯彻科学发展观及党的十七大和十七届四中全会精神,紧紧围绕区委中心思想，不断提高理论学习中心组成员的党性修养。现将步云乡理论学习情况总结如下：一、学习情况
步云乡党组中心学习组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路,采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学习,丰富学习内容,突出学习重点。全年完成集中学习时间15天,做到每月确保一次,出勤率95%以上。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
(一)领导重视,率先垂范,确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌握客观规律,增强政策水平和工作业务能力。步云乡党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓,落实到人。按照上级的要求,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都能严格要求,按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的,都事先向学习组长请假。组长率先垂范,亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录,存入学习档案,公布出勤情况,确保学习人员的落实。
(二)制定计划,严格执行,确保学习时间落到实处。年初,根据县委宣传部理论宣传思想工作要点,及时制定乡党组中心组年度理论学习意见、学习
计划,严格执行月学习计划,每月至少组织一次集中学习讨论,并确定一名领导作重点辅导发言。中心组学习,做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外,中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习,自觉开展读书自学活动,保证了学习时间的落实。
(三)求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点,深入贯彻落实科学发展观,重点组织学习了《试论思想解放与雅安开放》、《廉政准则》和《胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话》以及市、县党代会，县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容,使中央、省、市、县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。
(四)严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。步云乡中心组注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,创新学习方式,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度,实行述学、评学制度,把运用理论解决实际问题的能力,作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高中心组成员的思想理论水平,转化为增强中心组成员解决问题的能力,转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习,班子成员政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型机关的
自觉性、使命感、责任感得到提升。二、学习特点
(一)领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设,不断提高领导水平和执政能力的重要途径。乡党组班子经常议学习、抓学习、管学习,乡领导带头学、带头讲、带头写、带头用。书记十分重视抓中心组理论学习,认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了中心组的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,认认真真地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会、理论文章,在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
(二)学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都提前准备书面材料,全年中心组成员每人都安排了一次重要发言。同时根据自身工作需求,进行个人自学,按照规定的学习内容和篇目,制定个人自学计划,写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题,每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题,提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设业务知识研究会为载体,加强构筑研究平台,组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析,把理论学习与调查研究结合起来。
(三)示范带动强。步云乡党委充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与全体职工一起学,这样就加大了中心组带动全镇学习的力度,有力带动和促进了理论学习的全面落实,在全乡形成了讲
学习、抓学习、自觉学的新景象。
(四)学习效果实。衡量理论学习是否真正有效,并不是看对所学内容是否倒背如流,也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈,关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题,步云乡党组中心组在学习时,始终坚持理论联系实际这个根本,自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面,注意正确处理好几个关系:即正确处理好学习与工作的关系,做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系,做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系,做到两者并重。另一方面,注意灵活采用多种学习方式:即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用,有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到和基层单位干部职工共同学习上来。增强了理论学习的实际效果。
总之,201*年步云乡中心组理论学习取得了扎实的成效,推动了理论学习和业务建设的并进发展,为全区经济和商贸流通发展工作提供了坚强有力的理论指导和政策支持,但离上级的标准和要求还存在一定的差距:如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在今后的学习中努力改进和提高。
201*年12月23日
扩展阅读：党委中心组201*年度学习安排
萍乡卫校党委中心组201*年度学习安排
一、课程安排：序号时间3月25日下1午3:005月13日2下午2:003中会议室地点中会议室题目党的建设热点问题解析如何认识科学理论武装在学习型政党建设中的地位和作刘绍华用?8月24日上六楼多功能报告胡锦涛同志7.23重要讲话精刘建民刘星林午8:30厅神专题解读12月13日4中会议室推动学习型党组织建设刘绍华张蕾下午3:00二、学习要求：
1、党委中心组学习方式以专题讲座和自学为主，除了专题讲座外，其他时间党员自学相关教材。
2、中心组成员应有高度的自觉性和主动性，培训不迟到、不早退，有事应事先请假，不得旷课，严格遵守请假制度，无故旷课一次取消考试资格。3、要认真听讲、记笔记，严格遵守课堂秩序。
4、所有参加党委中心组学习的党员，在结课考试时提交《学习心得》一篇。
二0一二年二月二十八日
张蕾主讲人负责人钟炳根刘星林党委中心组学习记录
时间：201*年3月25日下午3:00地点：多功能报告厅讲课：党委书记钟炳根参加：全体党员内容：
党的热点问题解析
党的十七大对党的建设作出总体部署，党的十七届四中全会通过的《中共
中央关于加强和改善新形势下党的建设若干重大问题的决定》，全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观同，从有效应对国际金融危机冲击，保持经济平衡较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面的战略高度，深刻总结新中国成立60年来执政党建设的基本经验，明确了加强和改进新形势下党的建设的指导原则、总体要求、重要举措。继续贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，仍然是当前和今后一个时期加强和改进党的建设的主题和重要任务。今天主要是学习以下三个方面内容：
一、执政党建设基本经验是长期实践和探索的结晶
我们党成立88年，执政60年，领导改革开放30年，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，战胜各种艰难险阻，实现了三大历史性的转变：从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制和封闭半封建到充满活力的社会主义市场经济体制和全方位开放的历史性转变。我们马克思主义执政党经受了四大考验：即执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验。这都表明，我们党和国家取得了举世瞩目的成就，我国人民发生了历史性变化，根本改变了中华民族的命运。没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，这是实践证明了的客观真理。办好中国的事情，关键在党。
二、六条基本经验具有丰富内涵“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。”讲的是执政党自身建设的根本，这是总结60年执政党建设全部实践得出的一个基本经验。“坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。”讲的是执政党自身建设的方向，这是根据我们党一贯遵循的“党的建设服从和服务于党的政治路线”这一党的建设的指导思想概括的一条重要经验。“坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列。”讲的是执政党自身建设的主线，这是党的十七大报告明确指出的一个重要思想。“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。”讲的是执政党自身建设的核心。“坚持改革创新，增强党的生机活力。”讲的是执政党自身建设的动力，这是执政60年来党领导的伟大事业不断走向成功的重要法宝。新中国成立初期，我们党就鲜明地提出了加强执政党建设的问题。“坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。”讲的是执政党自身建设的保证，这是我们党从长期执政党建设的实践中得到的重要认识和结论。治国必先治党，治党务必从严。
三、六条基本经验是加强和改进新形势下党的建设必须遵循的重要指导原则
上述六个“坚持”，是我们长期以来探索建设什么样的党和怎样建设党的丰硕成果，是马克思主义执政党建设规律的生动体现。这些基本经验，体现和深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。搞好党的建设是我们推进党领导的伟大事业的重大法宝。我们党和人民的事业举世瞩目，我们的马克思主义执政党建设的基本经验弥足珍贵。之所以如此重要，就是经过60年实践积累起来的这些基本经验已经指导并将继续指导我们进一步把党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
党委中心组学习记录
时间：201*年5月13日下午2:00地点：多功能报告厅讲课：校长：刘绍华参加：全体党员内容：
如何认识科学理论武装在学习型政党建设中的
地位和作用?
科学理论武装是马克思主义政党的特征之首。科学理论武装是我们党作为马克思主义执政党区别于其他政党的鲜明特征。我们党自成立之日起,就把马克思列宁主义作为指导思想的理论基础,并始终把思想建设摆在党的建设的首位,把科学理论武装作为取得胜利的法宝。我们党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央都是善于通过理论武装指导实践、通过实践检验发展科学理论的典范。党的十六大以来,党中央把学习放在更加突出的位置,至今年5月底,中央政治局已举行77次集体学习,不仅有力推动了全党学习,也有力推动了党和国家事业的发展。
科学理论武装是马克思主义政党的先进之源。马克思主义政党的先进性首先渊源于理论上的先进性。坚持科学理论武装,是我们党坚持科学指导思想的内在要求,是我们党掌握改造客观世界和主观世界思想武器的根本途径,是我们党提高领导水平和执政能力的根本保证,是我们党始终坚持先进性和保持纯洁性的源头活水。在新的历史条件下,我们党面临长期的、复杂的、严峻的执政考验和改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。无论是发展党的先进性还是保持党的纯洁性,前提条件是保持党员干部队伍的理想坚定、思想纯洁。因此,把科学理论武装作为学习型党组织建设的根本要求和首要任务,就把握住了学习型党组织建设的方向和主题。党委中心组学习记录
时间：201*年8月24日上午8:30地点：多功能报告厅讲课：党校副校长刘建民参加：全体党员内容：
胡锦涛同志“7.23”重要讲话精神解读
一、讲话精神简介
胡锦涛同志“7.23”重要讲话科学分析了当前当前面临的新形势新任务，深刻阐述了事关党和国家全局的若干重要问题，深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题，是为十八大胜利召开统一全党思想的政治纲领，是解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难作了一次精神动员。当前，全市上下正以学习贯彻胡锦涛同志的重要讲话为动力，用讲话精神统领指导当前各项工作推动萍乡科学发展、绿色崛起，加快实现建设美好萍乡的宏伟目标。广大基层党员干部，一定要进一步把学习贯彻胡锦涛同志的重要讲话精神引向深入，不断增强学习贯彻的实效性。二、
讲话精神重在落实
广大基层党员干部要把学习的成效体现在“永远忠于党、永远跟党走”的坚定信念上，要全面把握胡锦涛同志“7.23”重要讲话精神实质。一是要明确一个主题，既高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会努力奋斗；二是要坚持一个理论指导，既坚持科学发展观的指导；三是强调改革开放这一动力；四是全力推进一个部署，既着眼中国特色社会主义事业总体布局，对推进经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设作出一系列新的重要部署；五是强调一个关键，既全面推进党的建设提出新要求。广大共产党员要认真学习讲话精神，提高贯彻落实的自觉主动性，结合发展目标任务，以创先争优活动中涌现出的先进典型为榜样，学先进、赶先进，始终保持一种改革创新的精神状态，积极进取，创先争优，努力以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
党委中心组学习记录
时间：201*年12月13日下午3:00地点：多功能报告厅讲课：校长刘绍华参加：全体党员内容：
学习型党组织制度建设的几个问题
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是加强和改进党的建设、提高党的执政能力的重大战略任务。全面提高学习型党组织建设的科学化水平，实现学习型党组织建设的常态化规范化，关键是要以制度创新推进学习型党组织建设。一、制度创新的着眼点
以制度创新巩固和扩大学习型党组织建设成果。善于以制度的形式将党的成功做法和宝贵经验规范化、常态化，并长期坚持、发扬光大，是党的建设的一条重要经验。
以制度创新持续激发党组织和党员的学习动力。学习动力既包括内生动力，也包括外在动力；既来自党员的自知自觉，也来自制度的引领规范。科学有效的学习制度具有导向、教育、规范、激励功能。党员认知和接受制度规范的过程，是一个将学习制度内化为个人政治责任、精神追求和生活态度的心灵涵养过程，也是一个不断规范自己、矫正自己、培养学习习惯的行为养成过程。以制度创新全面提高学习型党组织建设科学化水平。
二、制度创新的着力点
着力完善领导干部导学带学促学机制。领导干部是党的事业的骨干，领导干部的学习能力在很大程度上影响着党和人民事业的发展。推进学习型党组织建设的制度创新，要将领导干部的学习情况放在突出位置。着力健全基层党组织和党员常态化学习机制。推进学习型党组织建设的制度创新，要在形成长效机制上下功夫。着力探索学习成果转化机制。推进学习型党组织建设的制度创新，既要加强学习管理，也要重视学习成果转化机制的建立和巩固。着力构建考学、述学、评学、奖学的激励约束机制。不断增强学习的针对性和实效性，要注重激励约束机制的建立和完善。三、制度创新的结合点
体现时代性，把借鉴继承与创新发展有机结合起来。一方面，借鉴国内外学习型组织建设方面具有普遍意义的规律性认识，吸取近年来各地在学习型党组织建设实践中创造的好做法好经验。另一方面，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，依据党在新的历史时期、新的环境条件下学习目的、内容和组织形式的发展变化，不断有所发现、有所创造、有所突破，使学习型党组织各项制度永远紧跟时代步伐、充满生机活力。把握规律性，把制度创新与探索学习型党组织建设规律有机结合起来。突出实践性，把制度创新与实践创新结合起来。制度创新源于实践、寓于实践、推动实践。注重实效性，把制度创新与制度执行有机结合起来。对于学习型党组织来说，制度创新能力与制度执行能力二者缺一不可。
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