关于读懂话题作文 4篇的作文 本文简介：
走进青山绿水与沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工让你读懂珍惜草木生灵的独特与可贵；聆听平凡或不凡的人生经历，成败交织的滋味让你读懂勇气与责任的重量；翻开记录先贤智慧的书页，历史的兴衰荣辱让你读懂传承与弘扬的意义……请将“读懂”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。读懂妈妈的心初二(4)班
关于读懂话题作文 4篇的作文 本文内容：
走进青山绿水与沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工让你读懂珍惜草木生灵的独特与可贵；聆听平凡或不凡的人生经历，成败交织的滋味让你读懂勇气与责任的重量；翻开记录先贤智慧的书页，历史的兴衰荣辱让你读懂传承与弘扬的意义……请将“读懂 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
读懂妈妈的心
初二(4)班 李孟霏
当我降临到世上的那一刻，和我最亲近的人必是我的父母，每天给我们做饭，接送我们上下学，在我们犯错时，还要接受外人的批评，可是……谁又知道他们承受了多少呢？
在我小学的时候，通过一件事，我懂得了母爱。作为一个女孩，怎么说在黑乎乎的晚上会感到害怕，特别是在睡觉的时候，完全看不到任何东西，只能听见那鸟叫的声音，即便我再怎么女汉子也有怂的时候。躺在床上，看着那门口的亮光，我才能安心入睡，因为我知道妈妈还在客厅，但是有时候妈妈第二天要早起，她便早些睡了，我在屋里吹久久不能入睡，因为……没有了，那一丝亮光的陪伴。就这样，我去跟妈妈说明了情况，妈妈说答应我等我睡着了再关灯睡觉。到了晚上，我在床上欣赏着那一丝亮光，嗯，不知是怎么回事，我总认为这细细的一丝亮光比那满天星星还要美丽，“哒”一声，门轻轻的开了，原来是妈妈，“妈，有什么事吗？”妈妈回答说：“哦，没事，我拿根笔。”“哦。”妈妈出去后，我继续欣赏着这一丝灯光，这灯光好似妈妈就在旁边一样，带着我进入梦乡。就在我快要睡着的时候，门又开了，妈妈说她来拿剪刀，这次我却忍受不了了，我对妈妈大喊：“你就不能一次都拿好了吗？这一会儿一趟的，本来我都快睡着了，这下又被你吵醒了！”等我说完这话后，我听到了爸爸急忙走来的脚步声，他还没到门口就大喊：“是你说让你妈等你睡着了再睡的，她来好几次不就是为了看你睡没睡着吗？你怎么还这么过分？！”听了这话后，我不禁对我刚才说过的话很后悔，惭愧地低下了头小声的说了一句：“妈妈，对不起。”
现在上了中学，我每天11点多睡，妈妈也是会等我写完作业关灯后再睡觉，虽然现在不像小学那样……
直到那天晚上我才明白，那不仅仅是一丝灯光，它还承载了妈妈对我的爱！
读懂幸福
初二（3）班 沈徐伽
位卑者往往品重，轻贱者往往才高
——题记
吾貌虽瘦，必肥天下
人们对她有不同的看法，，两种极端，一种极端尊重他一种极端轻贱她。保洁阿姨，一个相当普通的职业，和一个相当普通的故事。
雨天，小雨淅淅沥沥打在上过蜡般的绿叶上，打落树梢欹斜在水畔。
“湿透了！““好大的雨！”这样的惨叫声不绝于耳，从新擦好的地板上跑过去，留下一排排脚印。这已经不是第一次，也不是偶然，虽心存愧疚，但并没有过多在意，回过头准备报以歉意的目光，却看见保洁阿姨已然拖好了地，手拿一本书，静静翻看着。
我想那是震撼，那种情绪漫上我的心底，这大概就是“吾貌虽瘦，必肥天下“的一种想法吧。
如果这个场景采访，如果有记者问她：“难道不辛苦吗？“我想她一定会淡淡的笑着，手持书本道”我奋斗，我幸福。“
不忧衣单忧饼冷
北宋，五更。
一双拖沓的草鞋，一头蓬松的乱发，一张肮脏的小脸，一筐喷香的厚饼。天还未亮，一个单薄的身影悄然出现在城镇街头。北风绝徼刮来，吹过树梢，卷起落叶，飘上墙头，打上城门，湮灭在黑云后。一家灯亮了，许是要早起，微弱的油光映在他脸上像是某种神秘的文字。朔风又来，鼓起他极薄的布衣，这使他蹙了蹙眉，我原以为他是担心着凉，不料他弯下身子，将臂弯中一筐厚饼埋入身体，不想让讨厌的朔风吹凉它们。
天微微放亮，阳光温暖他的身影，街上的行人渐渐多了起来，却依然没有人买他的饼。这并不妨碍他的欢喜，他只是招呼着，丝毫没有怯懦，在冬日的寒冷即将冰封他之际，终于迎来一位神仙般的主顾。当然或许只有在无边的寒冷，无尽的幸苦与无穷的失望过后，才会有客人眷顾，不过这也无所谓，他笑了起来，沐浴着并不温暖的阳光。
如果当时有记者用它从没见过的一尺长镜头对准他，我想他面对记者也不并不会怯懦，他也许会为微微笑着回答记者：“我奋斗，我幸福。”
为自己而奋斗，为生存而奋斗，我想这大概是对幸福，最好的诠释了。
读懂人生转折
初二(3)班 李畅洋
（一）梦之始
第一次看到筝的时候，我便梦想着有一天端坐筝前，指尖轻弹，让那芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵绝伦的音乐之花。
可是——
(二)梦之惘
“只知道炫技巧，感情在哪里？”古筝老师的批评声再一次在耳边响起。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。学习筝三年有余，曾苦练技巧，曾苦学乐理，但到了《秦桑曲》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份思念之情，我既焦躁又茫然。
我暗自思忖：一味的练习似乎已经没太大效果，是不是可以从别的途径来提高自己的感悟力呢？于是，接下来的日子，我在余光中的《乡愁》中细细品味赤子的情怀；在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫。当看到“浮云游子意，落日故人情时”，我不再匆匆掠过，而是试图体会青莲居士的那份不舍；当读到“临行密密缝，意恐迟迟归时”，我不再有口无心，而是试图感悟孟郊的那份深情。渐渐地，我明白了原来每一首看似简单的筝曲都饱含着曲作者的深情。
（三）梦之美
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，再次演奏《秦桑曲》，脑海里不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是一幅幅流动的画面。筝音时而低沉厚实，时而婉转清澈。大撮、小撮、琶音、摇指，每一个技巧背后都倾注一份感情。抬手，收音，我领略到了从未有过的快乐。
那一刻，我知道我采撷到了音乐中那朵最美的浪花！
人难免会有失利的时候，但你只要咬紧牙关，挺过难关，就能享受你努力的甜果。
—— 后记
读懂书签
初二（3）班 金佳妮
坐在车厢的座椅上，我收回在车外风景上的目光，手不由自主地拿起一本书——《一世倾城》，看到那夹在书中的精美书签，我的心中充满了温暖。
我从小就喜欢制作精美的书签，每次看完都会用自己制作的书签别在中间，四年级时，我放学回家，拿起放在书柜上的《假如给我三天光明》，在我打开书的那一瞬间，我发现，奶奶在我书签上写了一句留言:“如果你是书中的主人公，老天爷也给了你三天光明，你会做什么？”对于这个问题，我思考了一个晚上，这才突然发现我的想象力竟如此丰富。
从那以后，每每我读书时的疑问都会写在书签上，而当我再一次翻开书时，就会发现奶奶她那秀气的字体，她为我解答了所有的疑问。而我们两人却从未提起过此事，这成了我和奶奶之间的一种默契。
但是，我上了初中之后，渐渐地，我看书的时间越来越少，我每天都会拿起一本书，却再也没有翻开过了。在我上初一下学期时，奶奶回了老家，那些书也被我遗忘在书柜上，每次看见它们都会想起奶奶。到后来，我竟看都没有看了。
直到有一天，我拿起了一本书《孤独》，我曾在书签上写下了无数个“孤独”，当我快读完这本书时，我却突然发现了一行秀丽的字体“我会一直在，一直在！”我心中最柔软的地方不知被什么撞击了一下。我立刻将这一阵子所有的疑问，一股脑地全写了上去。后来，我把它寄回了老家，过了不久，奶奶竟真的寄回来来了。当我再次翻来这本书时，奶奶用她那独特的见解拨散了我心头的云雾。
到后来，我和奶奶唯一沟通的渠道便是这小小的书签，在我上初二之后，我经历的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一层的理解和感悟。这小小的书签，竟蕴含了如此之多。
这时，我忽然明白:爱，是岁月的书签。
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