尚春中学课题年度总结
201*年度科研工作总结
《农村初中地理课堂有效性研究》
“农村地区初级中学新课程地理课堂效能的有效性研究”是由泸县潮河镇尚
春中学全体地理教师参加的一项研究性课题，该课题于201*年3月着手筹备，并于201*年4月正式申报。为今后科研工作的发展、学科建设和人才培养打下了坚实的基础。现将201*年科研工作总结如下：一、指导思想
本课题以新课程理念和《中华人民共和国教育法》为理论指导，关注国内国际热点问题及农村地理教育现状，依托已有的地理教育资源，在新的学习方式下，激发师生参与的热情，更好的打造地理教育基地，探索新形势下农村初中地理教育的新模式，提高学校地理教育的质量，让地理教育成为我校教育的一面崭新的旗帜。
二、201*年的科研工作情况（一）、理论学习情况
1.研究人员学习和深入讨论了《义务教育地理新课标》，明晰了新课标对实施教学的新要求、新理念和新建议。
开学伊始，课题组立即组织教师开展新大纲新教材的学习和研究，学习了解初中地理新旧教学大纲和新旧教材的差异，明确初中教材改革的方向与重点。具体表现在教学大纲的组成、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新地理学科知识，建立多元化的知识结构为农村初中地理课堂有效性研究，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
2.围绕与本学科课题有关的“课堂教学的有效性”的研究动态，学习相关的知识理论，加深对创新思维能力的理解，确定研究课题并在具体教学工作研究实施。撰写学习记录、学习感想等。（二）实践性研究活动
1.进行了新课堂教学结构“生本模式”的课堂教学的研究课，改变传统的教学方法来提高生本课堂的有效性，效果良好。
2.采用微格教学的理念，用“实践---总结----再践再总结”的模式，课堂教学进行打磨。（三）、重要学术会议
1.201*年9月，在镇教育中心功开了《农村初中地理课堂有效性研究》课题的初步论证会，对开题报告、实施方案等进行了微调和修改。
2.201*年11月，开展了本课题为主要内容的经验论文交流会，选拔了部分文章参与县级及以上的发表或评选。
3、以教带研，以研促教，相得益彰
深入开展由教科室组织的全体地理教师参与的县级课题研究工作，以教带研，以研促教，相得益彰。教研组根据学校开展研究性学习活动的要求，认真组织教师学习和研讨，确定本学年开展研究性学习活动的具体做法、进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展研究性学习活
动。
①是开设研究性学习专题讲座指导学生开展活动；
②是从学校和学生的生活实际出发，师生合作，确定研究性活动课题，组织课题组，制定实施计划；
③是定时、定点了解学生开展活动的进展情况，帮助学生解决活动过程中碰到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关研究课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访问；学会使用相关仪器进行实地观测，科学地记录数据……四、存在的不足
1、目前我校教研工作的基础非常薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有许多方面需加强和完善。
2、学术交流还需要加强，科研团队建设还未真正形成;
3、教师的科研投入还需要加大，科研思路和科研方法还要不断创新;
4、科研人员的力量有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等。
总之，这期以来，在我校各职能部门的大力支持和密切配合下，在全校广大教师和主研人员的辛勤工作和努力下，我校的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成绩。但与学校发展的要求及广大教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，增强科研实力的目标和任务还十分艰巨，还需要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。
尚春中学201*年12月
扩展阅读：尚春中学科研课题201*年度报表
泸县教育局普教科研资助金项目
201*年度报表
项目名称农村初中地理课堂有效性研究立项时间201*.7第一承担单位尚春中学雷明巧填表日期201*.11联系电话18383031812负责人一、研究经费投入情况1000．00元二、阶段主理论学习情况1.研究人员学习和深入讨论了《义务教育地理新课标》，明晰了新课标对实施教学的新要求、新理念和新建议。2.围绕与本学科课题有关的“课堂教学的有效性”的研究动态，学习相关的知识理论，加深对创新思维能力的理解，确定研究课题并在具体教学工作研究实施。撰写学习记录、学习感想等。要研究活动（300实践性研究活动1.进行了新课堂教学结构“生本模式”的课堂教学的研究课，改变传统的教学方法来提高生本课堂的有效性，效果良好。2.采用微格教学的理念，用“实践---总结----再践再总结”的模式，课堂教学进行打磨。重要学术会议1.201*年9月，在镇教育中心功开了《农村初中地理课堂有效性研究》课题的初步论证会，对开题报告、实施方案等进行了微调和修改。2.201*年11月，开展了本课题为主要内容的经验论文交流会，选拔了部分文章参与县级及以上的发表或评选。字左右）
三、阶段研究目标阶段完成情况初步形成了七年级地理学科的学生导学案研究进研究成果（形成的经验文章或发表的论文等）如何提高初中学生学习地理的积极性兴趣成就中国区域地理教学研究效果（最突出的教育改革效果）初步形成了地理学科的学生导学案，开始在七年级实施“生本模式”的课堂教学改革。展（300字左右）五、学校审查意见五、镇教管中心审查意见备注：报县教研室及镇教管中心一份存档
泸县教育局教研室制
2四、下阶段研究计划（重点说明预计突破的难题100字左右）①请有关教育领导及专家和课题组全题成员参加开题报告会，进一步论证，扩大课题的影响，撰写开题报告；②重点在七、八年级进行地理教学课改，研究地理教学中的地理知识体系；③对七八年级地理课堂教学实行兴趣教学，小组教学，对学生实行导学案教学。④教师个性化设计教案，在集体备课最后教学反思。课题组填报年度报表，召开阶段总结评审会。
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