关于寄明月的作文 本文简介：
寄明月初二（4）班孙雯雯成长的过程中，我们一定会遇到很多困难。也许，是一道练习题的百思不得其解；也许，是跑八百米时无法超过的秒数。但在最近看来，这对于我来说，便是一个怎么也练不好的舞蹈动作。但这个困难在最后都会变成一个不一样的词，那就是——进步。“只因是不经意的一瞥，扰乱我思绪不舍昼夜。”“唉～！”
关于寄明月的作文 本文内容：
寄明月
初二（4）班 孙雯雯
成长的过程中，我们一定会遇到很多困难。也许，是一道练习题的百思不得其解；也许，是跑八百米时无法超过的秒数。但在最近看来，这对于我来说，便是一个怎么也练不好的舞蹈动作。但这个困难在最后都会变成一个不一样的词，那就是——进步。
“只因是不经意的一瞥，扰乱我思绪不舍昼夜。”“唉～！”随着《寄明月》中一句歌词的结束，我也随即发出了一声哀叹；但是音乐并未停下，所以只好继续跳下去；不过由于这一句没有跳好的原因，影响了我跳整首歌曲的状态。“咱们先回家吧，还有作业要写呢。”音乐刚落，我便对庚鑫和影妹说。
到家后，我写完了作业，吃了晚饭。我便开始思索这一句的舞蹈动作，想想庚鑫和影妹是怎么跳的，想想MV中的原版舞蹈。我便立马跑到院子里，再尝试了一下。
先是扇子合起来，左腿像高抬腿一样的动作；然后手、腿落下来，侧着身，右手拿着扇子从左到右划圈，第一圈和第二圈都是以手肘为圆心划圈，然后右腿从膝关节处向后翘一下；接下来，两只胳膊是像侧平举一样的动作，与此同时脚尖向前点地，并且膝关节处夹角为钝角；其次，腿部动作不变，两胳膊直直举过头顶，将扇子打开从头顶摆到脸前，脸从扇子左侧探出，最后右手以肩膀为圆心划大圈，左手撩后脑勺左侧头发，之后两手像许愿一样拿着扇子换位。“呼……艰难呐！”我跳完这个动作立马感叹起来，没过几秒后，我便意识到：我成功了。欣慰的笑容挂在了我的脸上，做完作业后，全身疲惫；跳了几个动作以后，不但舒活了我的身体，更有一种前所未有的描述不出的开心、欣喜，和能激励我自己的一种慰藉。
青春的路上，充满磕磕绊绊；但一种叫做努力的东西终将会把这些困难化作对我们充满好处的“友军”——进步！
关于寄明月的作文 本文关键词：作文，明月
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