美术外出听课体会

美术外出听课体会

美术外出听课体会

教研会上,聆听了两位优秀教师的课,并听取了美术教研组的吴老师的评课议课,及美术相关的内容.

在听课活动中,我看到了优秀教师充满激情的教学,以及具有丰富的教学经验和清晰的教学思路.在听课的同时,我回想到了自己在教学中存在的一些问题,从她们的教学活动中让我学到了很多.

在姚老师的课中,非常注重学生的小组合作,尤其在合作时,小组的分工非常明确.在引导是以学生为主.展示作品时,学生能用语言表达出自己本组制作的意图.

齐老师的课是高段欣赏课,难度高,知识量大.而齐老师激情的教学,以及课件的准备,引着学生也吸引着我

教研组吴老师根据两位优秀教师的课程,向我们传授了美术课堂上容易出现的问题:

1.开心愉快是一节课的重点,也是学生爱上美术课的重点.

2.一本书发下来,第一节可带领学生看一遍,了解什么课用什么,让学生.老师都能心中有数,避免了工具不齐.

3.拿起彩笔直接画(养成做事之前思考的习惯)

4.在小结,讲评时.知道方向,简单几句话,一定是鼓励创新.5.课堂的乱包括A.无序的乱B.有序的乱(讨论)解决了我在这段时间的结,一直以来,在小结,讲评时,总有些"无从下手"的感觉,听了吴老师的指点,心中的结解开了.

吴老师不仅指导我们教学,还为我们美术教师队伍而思考,我们教室内部资源开发和利用.并设想要为我们专业知识进行培训,还要带我们走出去.

作为一名教师,任何一次外出听课都是我们学习的大好机会,从中可以获得真实课堂教学中的经验.这次学习,可以说是让我受益匪浅,在今后的教学中,我也要不断钻研,走出适合自己的教学路.

(不是水平问题,是态度问题)

扩展阅读：外出听课花蕾

教师外出学习汇报表

姓名外出时间学习内容及形式花蕾201*.4.26任教学科外出地点美术星辰实验学校星辰实验学校教学对外开放活动我有幸参加了星辰实验教学对外开放活动，听了两节新老师上的美术刘，说实话听完之后的想法不是很多，两堂课都很有层次，条理清楚，但并没有多少公开课常见的美伦美焕的感觉，有点类似于随堂课再多点精致一点的感觉，但是课后听常州市学科带头人顾明老师的一讲评，立马有了新的感想了，真的感叹高人自有高明之处呀！第一堂课上的是三年级的《鸟的花纹》，这堂课前几天我刚上过，我上下来主要是感觉学生还是作业不够精致，特别是抄我的范作和书中的作品多一点，记得有一个书上的猫头鹰临摹的人最多，创意作品很少，但也有，倒是平时调皮的同学。听了那位朱老师的课我发现自已的处理还有许多可以改进的地方。比方说：她总结的方法只有两种第一夸张变形，第二概括简化，而且她的切入点很小，一堂课只有黑白的点线面画法，没有讲到色彩，反观我的教学中，方法讲了多到四种，但是学生却只用了一种，我的学生大多数用色彩进色装饰，没有黑白的那种，我讲得多，但讲得不够透，不够深，以致于学生正如顾明老师所说的蜻蜓点水，画面没有新意，看来真要多听课，向高人学呀，新辰自有他们一种方法，在相互的学习中，在高人的指导下，每堂课把一种技法一种观点一种立场一种想法表达清楚，学生自会有长足的进展，这是最最基础的最最扎实的，我的课堂上也要有这样的做法，我打算把这堂课重新上一遍，切入点小点，讲得深一点，以上是我第一点感想。第二点是作业尝试环节，两堂课都是这样设计的，顾明老师说，为什么所有的美术课都一定是那五个流程，作业尝试是让学生失败，让问题早出现，早解决的最好的方法，我以前也写过关于小作业的论文，这次听他一说，又有了许多新的想法，小作业是很必要的，当然不是在所有的课中，这两堂课中都是用得很到位的。听课之后的评课让我有了许多感悟，一堂扎实的随堂课更对学生的成长有帮助，我们课堂教学的目标就是让学生得到成长，这是我的奋斗目标，很有收获。

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