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打印室使用总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 16:54:59 | 移动端:打印室使用总结

打印室使用总结

打印室使用工作总结

每天清晨我踏着轻轻的脚步来到大约67平方米的办公室,倒一杯水,打开窗,我会感到极其满意。打印室的工作我是从漂亮的徐文越手中接过来的,她把打印机的使用方法告诉我后,就离开了。我成了打印室新的主人,以后教师一切的打印工作就由我来配合完成,我不知道其中我会遇到什么新的状况,我又会怎么去处理,一切看似简单却在学校不循规蹈矩的日子里流淌。

我的任务主要是打印教案与其相关资料;复印文件、照片、表格与其相关资料,复印试卷、保存教师常规资料;扫描获奖证书、照片、文件等资料;打字;过塑;裁纸;内容涵盖面广,简单易行但需要认真的操作工作。在打印室小小的房子里,我有了小小的权利,也有了行为的制约。

面对不同教师联系我打印的时候,我的话变多了,不出差错,这是我的最低要求。在打印室将近一个学期,现将打印室使用的情况总结一下:

一、设置教师打印登记制度,认真履行该制度

来打印室的教师都知道,打印的材料要登记签字,以确保工作的顺利完成。有的教师联系我打印的材料忙,没时间来拿,我能送的则送到手中签字,有的教师把纸张放在我这儿打印,可以不用签字,可是这样有些不妥,后来签字时我都会写上自带纸张。

二、教师行使打印时享有本人操作的权利,本人配合完成

打印室不是我个人的,教师都有行使使用的权利,有些教师自己的资料不希望别人插手操作,在这种情况下我让出机子供教师自己操作,自己的材料自己怎么打印自己最清楚,我在旁边提供一下技术上的建议,确保打印顺利完成。对于相信我,给予我足够的空间让我操作的教师,我很感动,只是要提醒自己在任务完成记得拔出U盘。

三、打印秉着节约纸张的原则,约束操作上的失误

打印机的缺陷是容易卡纸,纸张一受潮就容易卡住,这在操作上浪费了纸张,也导致打印的磕磕碰碰,还有打印的时候最好不要出现错误的指令,这样也容易废纸。我在使用时尽量避免出现这样的情况,这样给了我行为上的一种约束。

四、机器的维护及时向相关领导汇报,以求得到技术上的帮助

机器是死的,人是活的。机器在怎么样还是被人操作着,我在碰到机器卡纸、换载体、更换油墨时主动向领导请示,以期得到技术上的帮助,每次领导都很好的帮忙解决问题。

一学期的忙活,让我感受到前线教师高强度的工作量,也发现打印室工作的举足轻重,我将在今后的工作中更加用心,为前线教师打好后备使用平台!

打印室使用工作总结

湖东路四小

赵元201*.12.30

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201*年下学期打印室工作总结

光阴似箭,日月如梭,学期已拉下帷幕,回忆反思,总结如下:一、打印室管理:

学期初进行维修整理,用了8箱A4型复印纸;三箱8K纸;其中包括:集体办公室、各主任办公室用纸。加碳粉4瓶,油墨8盒。蜡纸2卷。

本学期,发现打印室里的机器主要由我一人操作。所以,机器没有出现故障。但是由于部分老师打印试卷时出现纸张浪费的现象比较严重。建议总务处必须要严格制订管理制度,督促教师树立勤俭治校的意识。

本学期,期初的教学检查、教学计划等等,期中的各类检查,期末成绩单的打印,毕业班的名册打印,都能完满地完成。比如,教学检查、教学反馈表成绩登记等等,星级台帐整理,读书节学生的古诗文比赛,数学节学生的试卷印发、成绩梳理、录入统计,科技节学生科学实验的辅导,多媒体小平台的使用记录登记、图书室的使用登记、实验室的使用登记等统计工作,各类获奖学生的名单输录等等做得有条不紊,按部就班地完成好,不是见缝插针地做,就是在课前课后挤时间来完成,可以说任劳任怨。虽然工作很烦琐,也经常会招来非议,误会与责怪经常伴随,也没有显著的成绩,但也有许多的快乐与回忆,值得欣慰。

成绩只能代表过去,只有我们有一颗向前看的心,有一双向上看的眼睛,我相信,未来会更美好。

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