岗位练兵工作总结1上

岗位练兵工作总结1上

教师岗位练兵工作总结

（201*----201*学年度上学期）

郑敏

本学期我继续借助教师岗位大练兵活动，继续提高自己教育教学水平和业务能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建高效的教学行为模式，我的课堂教学能力又得到提高。结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，现总结如下：一、积极参与练兵活动：

本学期我还是本着积极主动参与岗位练兵的原则，使自己的内涵得到深化,自身特点得到发展，自身教育教学的有效性得到提高。练兵的成效也体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。二、取得效果

1、提升岗位技能

（1）以自学自练的形式为主，每周坚持练写一板粉笔字，使我的粉笔字有了很大的进步，对汉字的笔顺、间架结构的掌握更为熟练，有利于我的低年段教学。

（2）认真学习语文、数学新《课标》，通过学习课标，使我对低段语文、数学的教学有了清楚的了解与掌握。在课堂教学中更加游刃有余。

（3）经常翻阅语文、数学教育杂志，细心研读学校推荐的必读书籍，感悟高效课堂的教学方法并写读书心得。这让我的课堂迈进高校课堂起了很大的作用。

（4）通过完成岗位练兵手册的《指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（P20-P22）和《设计课堂练习与布置作业能力专题》(P33-P34)。让我对学校开展的“一三五”教学模式有了更深的掌握，特别是学生的自主学习和小组合作学习模式的熟练运用。对学生的作业布置也有了更好实施。2、同伴互助

积极参加学校组织的各项教研活动，对课堂教学进行深度研究。以本班课堂教学为载体，以课标研读、教材分析为重点，并和同学年租的教师进行交流，促进自己的专业成长。三、存在问题：

1、在教学过程还需调整心态，不断反思行为，适时调整激励策略，更好服务于学生。

2、教学技巧有待提高，业务能力有待加强，反思能力有待培养。四、努力方向:

1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

2、学习。坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务。

正所谓，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，我愿扬起这片帆，在教育的领域里为素质教育的发展和我县岗位练兵的持续与深入，做出我微薄的力量，我会用实际行动，诠释着时代所付予我的神圣使命。

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班主任岗位练兵工作总结

（201*----201*学年度上学期）

郑敏

本学期我继续借助教师岗位大练兵活动，继续提高自己教育教学水平和业务能力。通过开展班主任岗位大练兵活动，构建高效的班级管理模式，我的班级管理能力又得到提高。结合学校开展“班主任岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，现总结如下：一、积极参与练兵活动：

本学期我本着积极主动参与班主任岗位练兵的原则，使自己的管理内涵得到深化,自身特点得到发展，自身教育教学的有效性得到提高。练兵的成效也体现在我的班级管理中，落实到每位学生的身上。二、取得的成绩

1、我积极采用《前进小学综合素质评价实施方案》的六个维度，力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的主体发展。让每位学生都能得到公平、公正、公开的对待。综合素质评价工作开展以后，我的班级呈现出宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，也让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。开展综合素质的同时又树立“劳动光荣”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。

2、在本学期政教处又进行了班主任岗位练兵培训，让我对班级管理艺术又有了新的认识，特别是班级文化管理艺术，让我的班级文化管理艺术有了灵魂，

3、对岗位练兵手册中的班级管理部分，我认真填写，并保质保量的完成。4、我积极参加了学校开展各项活动，加强与其他教师的交流，使自己的素质得到了不断地提高，丰富了自己的经历，为我的今后的教学和班级管理起到了促进作用。

5、充分利用网络进行课件制作，上网查找资料，丰富了教学内容。对自己的班会和晨会是一个很大的补充，同时也课堂增加了一些新的亮点，激发了学生学习的兴趣。利用晨会、班会，从思想品德、安全、卫生、行为习惯等方面对学生进行教育。6、完善班级管理制度，选拔优秀班干部，经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。

7、培养学生的凝聚力、集体荣誉感

本学期我班在十月份参加了学校组织的拔河比赛获二等奖，在十一月份参加了学校组织的手工制作大赛，有一名学生获得三等奖，在十二月份年级组举行写字比赛中我班的两名同学同时获得一等奖，这些活动让学生充分展示了各方面的才能，发展了个性。本班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

8、与家长架起沟通的桥梁

常与家长联系，互通情况，沟通思想，取得家长协助。并于开学初和十月份顺利召开了家长会，得到了家长的理解与支持，为班级的管理起到了不可估量的作用。

三、存在问题：

1、在班级管理的过程中，还需调整心态，不断反思行为，适时调整激励策略，更好服务于学生。

2、班级管理艺术技巧还有待提高。四、努力方向:

1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

2、学习。坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务。

总之，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的班级管理，作为一名班主任教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。

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