201*年度“学雷锋,献爱心”活动总结

201*年度“学雷锋,献爱心”活动总结

201*年建华村“学雷锋”活动总结

为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，结合本村实际情况，确定201*年“学雷锋活动”的主题为：弘扬雷锋精神、开展志愿服务、共建和谐社区。社区积极组织开展了丰富多样的学雷锋活动，取得良好的效果，具体总结如下：

一、营造气氛，深入宣传，让雷锋精神深入人心

社区通过张贴学雷锋宣传标语等形式，宣扬雷锋精神，在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，通过点向面的宣传，使得更多的人参与到学习雷锋精神的活动中来，以此来鼓励和支持更多的好人好事，扩大学雷锋活动的影响力度和广度，力求使学雷锋活动不流于形式，而是真正的深入居民心里。

二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的雷锋实践活动社区组织开展“学雷锋、献爱心”活动，组织了党员、青年志愿者、居民20多人，在村内开展了一次卫生大检查、大清扫活动，把各个路段、绿化带、卫生死角进行全面清理，让社区环境焕然一新，掀起社区学雷锋活动的高潮。开展“交通文明倡导员服务活动”社区组织志愿者到我社区各主要干道进行文明倡导，有效提高了百姓的素质，同时将安全意识传递到广大群众心中。

社区组织20多名志愿者开展为空巢老人送温暖活动，走进空巢老人家里，帮助老人擦玻璃，打扫卫生，晾晒被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社区大家庭的温暖。

三、深化活动内涵及目的

社区开展学习雷锋活动的目的，是要通过学雷锋活动，提醒并告诉大家雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养！今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时做以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入发展，为创建和谐文明新街区起到积极的推动作用。

建华村委员会201*年12月25日

扩展阅读：201*-201*学年度“学雷锋,献爱心”活动小结

色河铺镇中心学校

201*-201*学年度“学雷锋，献爱心”

活动小结

为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动实践体验总结评比现将具体情况小结如下：一、营造气氛,深入宣传

学校大队部就制订了"学雷锋,从我做起"的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月5日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，从我做起”主题队全体少先队员进行宣传；全校各班进行了“学雷锋，从我做起”的黑板报和主题班会，学校少先队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

全体学生在老师的带领下，打扫重石乡街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的在那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。四年级全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。各班成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷，经过一段时间的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高。经过“学雷锋，从我做起“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，学校将评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

色河铺镇中心学校二一二年四月

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