作风教育实践活动第三阶段(总结提高)总结

作风教育实践活动第三阶段(总结提高)总结

**乡干部作风教育实践活动第三阶段（总结提高）总结

县作风教育实践活动领导小组办公室：

为迎接党的十八大胜利召开，进一步加强党员和领导干部队伍建设，深化创先争优活动，按照县委统一要求和部署，我乡党委政府高度重视、精心组织、统筹安排，高标准、严要求，确保了干部作风教育各项目标任务的落实。我们创造性、高质量地按时完成了两性教育活动的各项任务，并取得了良好的实效。现将我乡开展工作情况汇报如下。

一、加强思想建设，有序开展活动。

按照学习动员、自查自纠和总结提高三个学习阶段，为保证活动顺利有序推进，首先我乡成立以党委书记为组长，乡长为副组长，各分管领导为成员的活动领导小组。坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，提高党员理想信念，提升干部队伍形象；通过查找问题、分析原因、提出整改措施，强化整改措施落实跟踪、监督，提高服务群众的能力；自查自纠阶段后，及时总结提高，查漏补缺，建章立制，认真总结经验做法，并以制度机制形式进行固化，加快形成用制度管人，按制度办事的长效机制并全面总结。

二、梳理汇总问题，结合实际推进。6月25日8月31日，在开展干部作风教育实践活动中不间断地开专题会、梳理汇总，通过动员、讨论，全体党员干部从思想、作风、纪律、生活等联系自身工作实际，认真进行了自查自纠，开展了批评与自我批评。全体机关干部、工作人员、村（社区）干部均认真记录了活动内容，并在每一阶段完成后有了《心得体会》，做到了事前有计划，事中有小结，事终有总结。

根据我乡制定的干部作风教育实践活动学习的工作安排，采取了集中学习、个人抽空自学、召开座谈会、个别谈心等方式进行。针对第二阶段以来对照“七查七看”进行的深刻自查，建立了台帐，汇总出几方面问题：一是提升为民服务能力上，认真查处宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题；二是提升执行力上，认真查处执行力不强、在岗不尽责、履职不到位等问题；三是加强基层党组织建设上，认真查处基层党组织软弱涣散、办公制度落实不好、党员干部形象不佳等问题。我乡高度重视，狠抓实效，制定了整改措施，明确了努力的方向，落实了“书记、乡长守大门”、“首问责任岗”、“流动便民服务”等工作制度，将为人民服务落实在行动中。

总结提高阶段重点突出问题整改，乡领导亲自整改落实。一是查漏补缺，开展“回头看”，确保各项工作廉洁高效优质推进；二是建章立制，所谓“纲举目张”，只有以制度机制形势下，才能形成良好的用人制度、办事制度、长效机制；三是全面总结，以制度机制形式进行固化，加快形成用制度管人，按制度办事的长效机制。

三、形成长效机制

通过此次作风教育活动，实现了党员自我的增值与转变，提升党员干部素质，更好的为群众服务。通过学习，全乡每名党员对新形势下加强党的纯洁性的必要性有了新的认识。通过学先进、赶先进和监督检查，强化真抓实干，决策落实上水平，提高了为民服务效能，强化了“五新**”整体推进新业态，形成了“尾雁快飞、尾雁赶超”的良好工作模式和长效机制。

201*年8月29日

扩展阅读：“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第三阶段工作总结

枣林镇许庄小学

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第三

阶段工作总结

自7月中旬转入“树、转、促”活动整改提高阶段后，在中心校督导组的指导帮助下，我校顺利完成了第三阶段的工作任务。现就我校“树转促”活动进入第三个阶段的开展情况总结如下:

一、扎实认真召开了第三阶段转段工作会

7月21日，在学校会议室，我校“树转促”活动转入第三阶段工作会召开，会议指出了第二阶段教育活动出现的问题，要求学校教师确保做到活动和工作“两不误、两促进”，并对第三阶段活动工作提出了具体要求。动员会明确指出了第三阶段的主要任务：即针对查找出的问题，认真研究解决办法，认真落实整改任务，重在建章立制，鼓舞士气，凝聚发展力量。

二、认真开展“回头看”工作

通过回头看，进一步加强了学校领导班子在学校工作中的模范带头作用，班子成员能够做到了带头征求意见、带头开展谈心、带头批评与自我批评、带头查找问题、带头整改提高、带头撰写各阶段工作总结。活动中，班子成员对照第二阶段的工作要求，认真地回顾，细致自查自纠，真正做到了把工作中存在的问题查透彻，理清楚，弄明白。对缺少的环节，查摆质量不高，原因分析不透的，学校要求限期补课，确保在转段前全部完成任务，为第三阶段教育活动的顺利开展奠定了坚实基础。

三、认真召开了集中整改专题会议

7月27日，学校召开整改提高阶段专题会议，会议认真学习了《学校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动整改提高阶段实施方案》，与会同志认真地结合“整改提高方案”中涉及的重点、难点、焦点问题进行了专题研究，并对解决问题的方法和措施达成了一致意见。

会议一致同意，要通过整改提高，努力达到以下几点效果：1、师德师风明显转变。在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值。师德师风的转变，要突出“四点”，即：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严禁督学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远；师德师风的转变，要和学校的发展意识紧密地结合起来，要有“校荣我荣，校耻我耻”的思想，要志在和学校的发展共成长；师德师风的的教育要让教师学有目标，赶有榜样，让“承诺”留在每个教师心中，体现在行动上。

2、执教行为明显转变。要规范执教，让廉洁施教的教风深入人心。往日看似平常的变相体罚学生、有偿补课、接受家长吃请等违规现象，要在这次主题教育活动中，让教师要充分认识到它的危害性，并在教学活动中自觉改正。

3、教研教改明显转变。让开拓创新、勇于进取的教研教改氛围日益浓厚。本次主题教育活动要让教师认识到肩上担子的沉重，让过去那种不安分守己，只为尽义务的“职业性教师”日益减少；让立志

高远，把教书育人视为替国家培养栋梁，创造性的工作，全身心地奉献的“事业型”教师日益增多。

会议还号召，全体教师要加强学习，认真钻研业务知识，提高自身的综合素质，增强服务意识，提高办学效益，大胆实践，不断创新，以学校主人翁的姿态，同心协力，努力拼搏，为把学校的办学水平推上一个更新、更高的层次做出新的贡献！

四、认真制定整改方案、落实整改任务

学校根据查摆出的、征求到的意见、问题，结合今年的工作任务和目标，研究制定的整改方案，做到了明确整改主体、明确整改内容、明确整改目标、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任、明确保障措施。整改方案突出了重点，细化了措施，集中力量解决了热点、难点问题。整改提高工作，围绕提高思想认识、转变工作作风、促进学校发展这个根本目的，依照查找问题阶段征求的意见建议，针对自我剖析中查找出来的问题，不折不扣地整改提高，并及时把整改结果向中心校汇报。具体整改情况如下：

1、针对学校上学期会议多的问题，学校规定下学期确保一周尽量召开一次例会，尽量少开会、开短会，少占用一线教师的上课时间，把精力都用在学生身上。

2、针对学校招待费超标的问题，学校研究决定:学校之间不能互相公款宴请，严禁公款私请，互送礼品；尽量减少学校招待，学校招待一律工作餐，把有限的资金用到教学中。

3、再如针对退休教师工作方面，学校决定要多关心退休教师、老

教师的生活，多慰问退休教师。

4、针对学校校长整日忙于工作，忽视教学工作的督导和检查，校务公开不够透明，导致学校教学质量不高、部分教师有意见的现象。学校决定校长要一心一意抓教学，把精力用在学校工作上。工作中药坚持民主集中制，校长不能一言堂，独断专行，要广泛听取教师们的意见；

5、针对学校在接待方面讲排场，铺张浪费的现象，学校决定以后不对上级领导搞欢迎、欢送仪式，不张贴悬挂横幅标语，不给领导赠送纪念品，招待用品一律用开水或矿泉水。

6、针对学生家长有意见的收费问题，学校决定，以后严禁教师有偿家教，学校和教师不能以任何理由给学生强订辅助读物。7、针对学校家校联系不通，部分学生家长对学校工作不了解，对学生情况不了解的问题。学校决定自下学期，每学期必须召开1-2次家长会，坚持做好教师访万家活动，学校要做好校信通的管理工作，班主任教师要及时把学生的情况反馈给学生家长。同时要完善家长委员会，开展好家长学校的日常工作。

8、针对教师中存在的“只为尽义务、把自己的工作看做谋求生计的“职业性教师”思想。学校决定，下学期要不断加强教师的职业道德教育，让教师认识到肩上担子的沉重，自己工作的神圣；让教师立志高远，把教书育人视为创造性的工作；让教师把本职工作视为自己的事业，并为之全身心地奉献。

解决好了这些问题，实际上就是搬掉了我校教学工作前进道路上

的绊脚石，因此，整改提高工作，使校领导班子加强了对自身问题的反思、对全校工作的反思。这样，使班子成员思想更加统一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奋。

整改提高阶段的工作已经结束，但不意味着我们这项工作就此止步不前。我们要坚持整改提高着眼长远，建章立制，确保把集中教育实践活动与促进学校长远发展、着力改善校风、教风、学风、构建和谐校园紧密结合起来，确保集中教育实践活动取得实实在在的效果。教育系统正气的弘扬，良好作风的提高应是永无止境的，需要我们坚持不懈地开展下去，只有这样，我们的思想和工作才能不断飞跃，才能和新时期的教育发展与时俱进，才能保证学校教育教学质量的稳步提高。

在充分总结成绩的同时，我们也应该看到“树转促”活动第三阶段存在的一些问题。主要是教师学习效果不一，学校整改过程仓促、部分问题整改落实不扎实、信息上报不及时等问题，需要在下一步工作中予以改进和完善。

枣林镇许庄小学201*年7月31日

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