督察队体验心得

督察队体验心得

督察队体验心得

12涉外二区徐远远

上周，我作为志愿者，体验了几天督察队员的生活。这次体验使我对督察队有了新的认识，也让我学习到了许多东西。俗话说得好，没有规矩不成方圆。治理一个国家需要法律，统领一个企业团队需要规章制度。而学校，一个育人为本，为社会培养优秀人才、为国家提供注入新鲜血液的地方，更加需有规矩，更加需要制度，更加需要去执行去遵守，更加需要培养出来的学生都是能自觉遵守纪律的人。我们学校作为一所公安类的大学更应如此，而这些，很大程度上都需要督察队来执行监督作用。在我成为志愿者的这几天里，我深切感受到我校的督察队是一支纪律严明，作风优良的队伍。他们从自身做起，严格规范自我。在工作方面，他们对自己严格要求；而在平时生活方面，对于自己的内务，他们也未曾放低要求。

督察队工作是辛劳的，早上出督队列，晚上出督晚寝，起的比我们早，睡的比我们晚。集合时，我们戴着厚厚的手套站在队伍中还恨不得把头缩进衣领里，身后的督查队员却依然挺拔，这些，是督查队工作辛劳的体现。还有那么多我们看不到的地方，他们总是在默默地做着润物细无声的事。督察队工作更是辛酸的。一方面，他们在执行工作的时候，得罪同学是在所难免。所以抱有怨言的同学们总会在督察队执行工作的时候不配合，又或者冷眼相对，也大多不会去理解督察队所付出的那么多；另一方面，一旦学校出现了什么安全问题，或者是校风还存在不完善的地方，大家第一个想到的总是他们。大家会指责是他们工作不积极，可是这分明都是些欲加之罪。毕竟，督察队也是学生，他们并没有报酬可得，也没有必须为你们去拼命的义务。

总是会听到有同学抱怨被督察队给督了，说自己被督是多么多么不合理，将责任和怨气一股脑推到督查队员身上。通过这次体验，我觉得督查队的工作是非常细致严谨而人性化的，一个督察队员每一次要进行登记前都至少会有另一名队员进行核实，并会考虑一些客观的原因。

深感作为督察队的艰辛，我希望同学们都能换位思考，多为对方着想，试着理解督察队工作的不易之处，多多配合他们的监督。

风风雨雨督察路，无怨无悔督察人。在我体验他们生活的这几天，我为他们默默无闻的奉献很是感动。我真心希望会有更多的同学去体验一次他们的生活，感受他们的内心。我想，这也许就是让我们大家作为志愿者去体验督察队员的生活的意义。

扩展阅读：《教育督导条例》心得体会--

学习《教育督导条例》心得体会教育督导制度建设是完善我国教育管理体制建设的重要内容，为使条例精神落到实处，收到满意的效果，我校组织学习了《教育督导条例》。现将学习心得总结如下：

1、学习了《教育督导条例》的内容。《教育督导条例》是鉴于目前一些地方对督导工作的地位和作用缺乏正确的认识,教育督导机构的设置形式比较混乱,教育督导工作的实施缺乏行政权力的保障,教育督导队伍状况不尽人意等现实问题而制作的法律性文件，它从法制层面界定了督导工作，使督导工作有法可依，有章可循。

2、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。切实提高对教育督导地位与作用的认识,科学规范教育督导机构的设置形式,明确规定教育督导人员的职责权限,不断加强教育督导队伍专业化建设,便成为改革我国教育督导制度的必然选择和对策。明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。

3、保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。学习形式多样，学习效果显著。同时要求教育督导工作者在更大范围、更宽层面上做好《教育督导条例》的宣传工作。

4、同时了解到教育督导工作的生命在于求真务实。其要求督导工作者要深入到乡镇、学校了解真实情况，发现存在问题。要敢于讲真话，敢于支出问题，动真碰硬，切忌违心造假，反对形式主义。

5、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。

6、为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境，增大了教育督导的社会影响力，从而使得督导工作真正成为人们的督导工作，进一步起到了督导作用。

教育督学与督政相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。

通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确认识了《教育督导条例》的适用范围、教育督导的原则、教育督导机构、督学、教育督导实施及其法律责任及教育界队教育工作的重视、对教育督导工作的重视等，构成了完整规范的体系。为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。

同时认识到教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。教育督导工作极有挑战性，要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。同时也进一步增强了对我国教育督导工作的信心。自己在教学工作中也有一些困惑，工作中也有一些迷茫。这次学习，对我来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正为办好让人民满意的教育出一份力。

201*年11月21日

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