学会感恩主题班会

学会感恩主题班会

学会感恩主题班会（附ppt课件）

201*-09-17

一、活动背景

中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，“孝”为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。而当前的学生，大多是独生子女，父母、长辈对他们百般宠爱，无不对他们“言听计从”，在孩子眼里，一切都是那么的理所当然，自然他们孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们衣来伸手，饭来张口，他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报。受到委屈，只懂撒娇；被教训，只会大发雷霆他们在学校，亦是如此：对老师的付出不但置之不理，有时甚至恶语相对；对同学的关心与帮助，置若惘然。“感恩”这个词，离他们是越来越远了。因此对这种现象因势利导，帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会在生活中去体验情感的真谛，消除自私的心理，学会谦让，学会感恩。二、活动目标

通过多种方式创设情境，讨论交流，让学生带着问题“走进生活”，“走向社会”，身临其境，去探索问题的奥秘，去探求问题的核心与主题，去亲身感受“滴水之恩，涌泉相报”的真谛。以此转化成内在的动力，在生活和学习中做一个有心人，不断的促使自己进步。三、活动过程

（一）、引出话题“学会感恩”

1、用一句俄罗斯诗人叶塞宁《冬天》的一句诗“穿孝的白桦林哭遍了整个森林,这里谁死了?谁,莫不是我自己。”引出英雄肖楚红流血流泪事件,用自己生命作代价挽救他人生命,受难后居然无人吊唁,更有甚者否认被救的事实,激起同学们心中的愤怒，思考感恩这个看似简单，但是内涵却深厚的行为过程。2、观看〈〈感动中国〉〉视频材料。

3、通过以上正反两个例子引出主题。设问：作为现阶段的我们，吃的、穿的、用的是谁给予我们？是谁为我们提供这个珍贵的机会坐在这里，学习文化，提高自己？又是谁孜孜教诲我们，不断给我们信心和鼓励？在你失意时，是谁在帮助你？在你开心时，有人与你分享你的快乐？他们，与我们一起努力，共同奋斗，共同进步。那他们又是谁呢？回答：图片展示的同时，从亲人到老师，再到朋友，通过讲解他们的所作所为，引发同学思考，面对他们的给予，又回报了什么？（二）、亲身经历，学会感恩。1、用情景剧的形式再现发生在同学身边的故事：同学甲在晚就寝时不小心与玻璃来了个“亲密接触”，导致身体多处流血不止，同寝室的几位同学，顾不上穿上长裤，立马把同学甲背到医务室进行简单的处理。同时打电话给班主任，等班主任来了之后方才离开。可那时已经很迟，车子成了一个问题，等他们来到路上刚好碰到一辆公交车，便随手拦了下来。说明情况后，原本已经下班的公交车司机不顾一切，把车直接开到了医院。而这当中同学甲的父母亦是在匆忙赶往医院，当母亲看到自己的儿子时，忍不住哭了。

2、由一位实习老师讲述发生在他身上一个看似简单却耐人寻味的故事：曾经看过朱自清的《背影》，那时认为这是一篇很普通的文章，并没有多大感触。直到有一天，那是一个十月的星期天午后，我又要返校，从小到大父亲从没送过我，因为他总是那么的忙。那天父亲难得有空，他坚持要送我换乘汽车的地方。到换车的地方，父亲就说了句注意身体，好好学习就走了。我就上了车，坐在窗边，车还要再等十多分，等了五六分钟后我无意中回头看了一下，父亲在不远处的三叉路口，就在我看见父亲的那一刻我突然觉得有种想哭的感觉，父亲年纪有四十五，因为做袜子的机器时不时会坏，常常要半夜里起来修理，生活的艰辛使父亲看起来格外老。我向父亲挥了挥手，父亲也用帽子挥了一下，就又启动了摩托车，回头看了一下，就走了，也就在那一刻我真正感同与朱自清的《背影》了。回忆如春水般在心地流出，想想过去，深深的，真真切切的，感受到了父亲的爱，总以为感恩是要很伟大的事，而现在父亲的每一点点的爱都值得我感恩一辈子。父亲是一个平平常常的人，给我却是他所拥有的最好的，让我能幸福完整生长，这对于我就已经是无价的，父爱如山，我要感恩一辈子。

（三）、畅谈感恩故事，体验感恩之心。

学生老师一起回忆发生在自己身上的故事，并用“我想对你说”的形式在同学面前表达自己对那个人的感激之情，同学们踊跃发言，有的同学情到深处流下了感动的泪水。如：一平凡而伟大的母亲为其儿子能不被退学，涕泪俱下地跪在办公室全体老师面前。在讲完这个故事时，那位同学已经泣不成声，“我想对你说”：对不起，母亲，我知道错了，以后我会用行动来回报你们的。

主持人在这个小单元的结束给出小结：没有了水，就没有了生命；没有了阳光，就没有了温暖；没有了亲情和友情，世界就会是一片黑暗和孤独的荒漠。一颗感恩的心，不会忘怀春的阳光，夏的绿阴，秋的果实，冬的雪梅；一颗感恩的心，不会忘记大地上的庄稼，不会疏远以思想点燃智慧的哲人一颗感恩的心，不会嫌弃孩子小手的泥巴，不会厌恶老人脸上的皱纹，不会鄙薄乞讨者的卑微，不会无视急需救助者的呻吟这一颗感恩的心，生命不息，跳动不止；这一颗感恩的心，融入泥土，滋养芳芬。这样，每个人的生命之花才得以绽放，散发芬芳。

活动总结：通过这次主题班会，同学们认识到他人对自己的付出，要怀有一颗感恩的心，并将感恩落实到实际行动中。在家做个好孩子，在校做个好学生，自己能做的事情自己做，努力提高自己各方面的素质和修养。请点击下载“学会感恩主题班会ppt课件”

扩展阅读：学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案

班会主题：学会感恩

活动班级：初一（6）活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真真学会如何做人。活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!《游子吟》唐孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉四、学会感恩老师:

“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”晚唐李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉五、学会感恩他人:

“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

善待他人,学会感恩,收获快乐!

(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉六、抓班级中具体事例展开教育:

1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)3、〈背景音乐:回家〉七、感恩方法大奉献:

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。七.学生朗诵

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美》》》所以，感恩，是一种多样的艺术

八、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：

1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱

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