校企合作办公室总结
校企合作办
201*年工作总结
一、校企合作办公室的有关工作
1、制订了校企合作办公室201*年工作思路，与学院签订部门岗位目标考核责任书，并与各系进行校企合作工作目标分解落实，确定了校企合作办公室工作职责，并对办公室正常运转作了相应的筹划。
2、在相关调研广泛征求各方意见的基础上，完成了学院《关于进一步加强校企合作工作的实施意见》文件建议稿，已提交领导审核。
3、起草了学院校企合作工作管理办法以及一些相关制度。如校企合作项目审批流程、校企合作项目专家评审办法、校企合作专项资金管理办法、校企合作工作奖励办法等，并通过多种形式广泛征求相关部门意见，形成了较为成熟的文本，已提交相关领导决策发布。
二、校企合作工作的正常开展，做好相关服务、协调、沟通、联系工作
1、联系洽谈江苏天泽环保有限公司相关合作项目，协调企业与相关部门、系关系，签定校企合作协议，并取得实质性合作效果。
2、联系沟通江苏熔德智教育投资有限公司人驻我院的相关事宜，起草制订企业人驻建议方案，多方协调落实，该方案得以落地；
3、走访久发基地等校企合作企业，听取相关意见建议，帮助解决校企合作中的有关问题，对一些深层次的问题进行调研思考，现成调研报告供相关部门决策参考。
4、积极主动帮助相关系（部）开展校企合作工作，从企业的沟通联系，到协议的起草落实，都能做到有求必应。
5、克服校企合作办公室人员不到位的情况，做好各有关资料的收集统计整理上报工作。三.学院实训大楼入驻企业落实工作
1、参与学院实训大楼拟入驻企业的联系、初步筛选工作；
2、拟入驻学院实训大楼的相关企业的集中洽谈及考察工作；
3、初定有关入驻学院实训大楼的评审办法；
4、与崇川区科技园洽谈有关学院实训大楼纳入崇川科技园相关事宜。四、其他相关工作
1、根据学院要求，制订了多套南通农业职业技术学院理事会理事会筹备方案，并着手有关工作的开展；
2、完成南通市农委要求的有关进一步推进南通市农业政产学研一体化工作的建议报告，并对相关项目组织进行征集工作；3、参与省农业高职院校校长会议久发现场的准备工作；4、完成校企合作典型案例的收集整理上报工作；5、参与学院、相关系（部）组织的有关工作、活动，如参加南京招生组的相关招生工作等。
校企合作办公室201*年12月24日
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201*年校企合作办公室工作总结
我校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学理念，把校企合作高技能人才培养体系作为学校一项重要的工作,是我校创建国示范中职学校内涵要求，也是中职教育的基本要求和核心。201*年，校企合作办在学校领导的高度重视下，各部门的大力配合下，校企合作办按照“服务学生，沟通服务企业，搭建平台，合作共赢”的定位，采取校政合作、校企合作等多种工作方式，发挥主观能动性，开拓创新，认真研究实践，充分利用现有资源，配合教学进行专业建设和课程改革，取得显著的成效，全面提升实践教学质量，为我校人才培养和专业建设做出了应有的贡献，同时积极开创校企合作工作的新局面，优质高效地完成全年各项任务。主要工作总结如下：
一、校企合作办工作制度的完善
制订了校企合作办公室201*年工作思路，确定了校企合作办公室工作职责，并对办公室正常运转作了相应的筹划。校企合作办作为一个“新”部门，注重内部管理制度的建立和完善，经过一年的努力，校企合作办内部制度的完善有了一个新的提高。
（一）内部管理制度初步形成
起草了学校校企合作工作管理办法以及一些相关制度。如校企合作项目审批流程、校企合作项目专家评审办法、校企合作工作奖励办法、学生顶岗实习的规章和制度等，并通过多种形式广泛征求相关部门意见，形成了较为成熟的文本。
（二）与政府部门建立工作沟通机制借助番禺区劳动就业服务中心、番禺区工商联、番禺区经贸局与各行业建立了工作沟通机制，同时也借助番禺桥南街、沙头街等厂商会与各行业建立了工作沟通机制，及时了解到当地企业的用工需求、岗位需求。建立学校校企合作办与各政府部门沟通联系的长效机制。
（三）参与职教集团建设调研草案
在相关调研广泛征求各方意见的基础上，完成了《关于番禺区职教集团的筹备实施方案》建议稿，已提交领导审核。
二、校企合作工作的正常开展，合作的具体内容及取得的成绩
我校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。
（一）“订单培养”合作
我校与诺登电子、嘉诚物流、代代星等公司签订联合培养协议，共同建立以企业名称冠名的诺登电子班、嘉诚物流班、代代星动漫班，校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，部分企业培训课由企业承担。
（二）参观、教学见习、工学交替等方面的合作
我校教师和学生在润宝信息科技有限公司、美的冰箱厂、代代星等企业进行参观学习；校企共同规划与实施的认知性职业教育；
（三）顶岗实习（工学结合）合作
我校学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到合作企业进行为期半年的顶岗实习。如康迪克竞和机械制造、善数控、港钜电子、番禺有限数字电视、美的华凌冰箱、长城宽带、绿叶居食品、润宝信息科技、嘉诚物流、长隆集团、代代星电子等近三十家企业，学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
（四）产学研合作及技术交流、师资培训
发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。
（五）共建校外实习基地及就业基地合作
我校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立了二十多个校外实习实训基地。如康迪克竞和机械制造、善数控、港钜电子、番禺有限数字电视、美的华凌冰箱、长城宽带、绿叶居食品、润宝信息科技、嘉诚物流、长隆集团、代代星电子等实训基地，这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。
（六）电子专业部为企业进行产品加工合作
我校电子专业部和广州港钜电子实业有限公司合作，利用学校实训设备、场地和实习学生，进行产品加工。企业可以减少生产成本，获得更大利润，学校借助企业技术指导，减少教育成本，学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现学校、企业、学生三方共赢。
（七）“企业校区”项目建设
今年6月在天津全国学生技能作品展洽会与签定了中粮包装番禺有限公司校企合作的框架协议；10月我校与中粮包装番禺公司签订“企业校区”联合办学协议，机电专业在广州番禺美特包装有限公司挂牌成立“番禺区职业技术学校美特包装校区”；电子商务专业在新西兰生活馆挂牌成立“番禺区职业技术学校新西兰生活馆校区”两个专业的学生第三学年所有理论课程、实训课程、顶岗实习及企业培训课程在企业校区完成。由校企双方双方共同修订人才培养方案和课程标准，共同完成第三学年的教学任务。企业方负责提供相关的实习实训设备和条件，学校投入启动和建设资金以及企业技术人员劳务费。“企业校区”的两个项目建设得到了省评审专家组的高度评价，并顺利通过了验收。
（八）校企合作，企业捐赠
我校和（bosch）博世电动工具有限公司合作，签订了二万元的设备捐赠协议。诺登电子通过一年的校企合作也将捐赠几台电梯设备，专门提供给电子专业与机电专业师生实践教学。
（九）积极主动协助各专业部开展专业建设指导委员会
根据各专业的不同特点，校企合作办聘请了行业、企业专家与我校各专业部共同组建了“专业建设指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定各专业的人才培养方案，提供市场人才需求信息，参与我校各专业人才培养方案的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。
（十）举办企业家、专家报告会“百名技师进校园”。
聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。我们聘请了绿叶居食品罗总、优速快递罗总等企业高管和专家来我校讲学
（十一）校企合作引“企业文化进校园”
已申报学校在校园内建立校企合作文化墙，将近年来校企合作企业的牌匾以及企业的相关文化公示在校企合作文化墙，通过“校企合作文化墙”的展示促进我校学生对企业先进文化氛围的了解，切实认识到当今现代企业对人才的要求，真正架构一座沟通企业与校园的桥梁。
三、总结存在的问题及不足。
1、我校校企合作虽然取得一定成绩，但目前的校企合作仍处于浅层次及中层次合作，离深层合作还有一定的距离。
2、有部分企业合作以后，因生产订单不足，而导致顶岗实习学生中途转实习单位。
3、运行机制需进一步完善，校企合作考核指标和奖惩措施及相关的保障措施有待完善。
4、与学校各部门的沟通协调有待提高。四、今后校企合作的思路
为学生毕业后尽快适应工作岗位，实现学生在校、企之间的“零过度”，今后校企合作主要工作思路是加强深层次的合作：
1、接受教师参观、调研、双师型教师的培养方面的合作；
2、实现资源共享，互派专业人员讲学、企业培训、职业技能培训等方面的合作；
3、共同参与人才的培养，双方专业技术人员共同开发精品课程和教材；4、导引企业进校园，营造教学工厂，共建办学实体，成立股份公司，共建实验实训室和生产车间；
5、完善“企业校区”项目的建设与管理。
番禺职业技术学校校企合作办公室二一四年一月十日
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