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小学三年级(3)班经典诵读总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 17:19:54 | 移动端:小学三年级(3)班经典诵读总结

小学三年级(3)班经典诵读总结

小学三年级(3)班经典诵读总结

(201*---201*学年度第一学期)

西关小学王玉兰

本学期本着弘扬文化、传承经典的宗旨,结合学校“经典诵读”活动,我们班级要求学生背三字经、诗歌,使其精华得以发扬光大。现将诵读情况总结如下:

第一:提高认识,加厚人文底蕴

抓好《弟子规》、《三字经》和《古诗》诵读活动,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是培养学生的欣赏能力。在诵读《弟子规》、《三字经》中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。

第二:灵活安排,确保诵读时间。

我班要求保证每天15分钟的诵读时间,为此特安排语文课前五分钟为诵读时间。每天由我自己亲自组织学生开始诵读,帮助学生尽快进入学习状态。同时还充分利用零碎时间,寻找机会让学生多读多背从而多用,使《弟子规》《三字经》诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。另外坚持午间学一刻钟,(1)每日中午在校读15分钟。回家后,每天再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。鼓励学生和家长参加“亲子经典诵读”活动。

第三:严格把关,加强督促指导。

我班自开展《弟子规》、《三字经》、《古诗》诵读活动以来,始终坚持:个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则。对于必背的部分我们能做到严格把关,确保质量。我们对学生进行定期或不定期的检查,如诵读进度、诵读质量。

总之,经过诵读活动,我体会到:文学经典我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展。

201*.1.

扩展阅读:刘寨小学三年级三班经典诵读工作总结

刘寨小学三年级三班经典诵读工作总结

我班积极响应教育局开展“经典诵读”活动的号召,在全班范围内开展了经典诵读活动。进行了一系列的工作使得诵读在全校学生中逐步掀起高潮。两年以来,师生们都大有收获,深入体味了传统文化的博大精深。现在,我班全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓厚,已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。先将这学期的工作做一下汇报:

一、营造良好诵读氛围,打造精美文化环境

我们充分利用教室的空间和角落,用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色,重在展示学生阅读的活动成果,包括读后感、手抄报等等。二、科学安排诵读内容,保证诵读时间

为了让学生耳濡目染,感受诵读的氛围,让学生感觉到诵读时时处处存在。保证诵读时间:学校保证每天晨读和早上上课两分钟前为诵读时间。开始实施初,我班要求保证每天不少于20分钟的诵读时间。

三、积极开展多项活动全力保证诵读效果1、开展一系列“中华诵”经典诵读活动

1).周一的升旗仪式,做了题为“普通话,我们的共同语言”的国旗下讲话,使师生明白讲普通话的意义和重要性。2).各班利用班会深入开展推广普通话的工作。据班会课要求,各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容。有《学好普通话,走遍天下都不怕》,有《我是中国娃,爱说普通话》,有《说普通话,从我做起》等等。通过主题班会,同学们纷纷表示,作为乾西小学的一份子,一定会从我做起,从现在做起,

使用普通话,宣传普通话,使校园的文化氛围更加浓厚。

3)、与新华书店联手举行了“品味书香,快乐阅读”的经典美文诵读活动。

4)、在全校开展了书写规范字的书法比赛。

以年级为单位在全校范围内开展了学生软笔字,钢笔字等形式多样的活动,丰富的活动调动了学生们诵读的热情,孩子的进步使得家长对我校的诵读活动越来越支持。2、国旗下的演讲

为了丰富学生文化生活,弘扬爱国主义,展示学生风采,10月26日,由政教处主办的“我爱祖国”的演讲在学校国旗下隆重举行。

在红迎风飘飘的国旗下,同学们的精彩演讲将现场气氛一次次推向高潮,使整个学校多次响起雷鸣般的掌声,同时同学们的爱国热情也被现场参赛选手一次次点燃。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!

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