经典诵读社团活动计划

经典诵读社团活动计划

二年二班朗晴社团活动计划

一、指导思想

自学校开展诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，但也遇到了一些问题，我会坚定不移地抓好实验工作。使诵读成为学校的一大特色。

二、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读《弟子规》、《三字经》、《古诗词》《诗歌》等让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、具体措施

采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：采用比赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多；比比看谁最先背下一条；规定任务，谁先背下谁就可以先出去玩（这一方法最好用，能更好地激励孩子背诵的热情，只是咱们场地有限，让先背下来的孩子在走廊上玩，他们的声音又太响了，影响其他孩子背诵）

着重面向家长进行相关的宣传，赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

通过古诗诵读活动我们大有收获，也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将继续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康幸福地成长。

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三年级经典诵读社团活动计划

王锦秀孙琦

一、指导思想

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。我们将以学校指导计划为基础，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格二、活动原则：

1.不求甚解，只要熟读会背。

2.不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生。3.不要一暴十寒，要持之以恒。

4.不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。三、授课进度表：

授课时间第四周授课人王锦秀授课内容1、秋的篇章（一）2、古诗《芙蓉楼送辛渐》第五周孙琦1、秋的篇章（一）2、古诗《从军行》第七周王锦秀1、秋的篇章（二）2、古诗《出塞》备注第八周孙琦1、秋的篇章（二）2、古诗《九月九日忆山东兄弟》第九周王锦秀1、秋的篇章（三）2、古诗《菊花》第十周孙琦1、人物描写片段2、古诗《秋夕》第十一周王锦秀1、人物描写片段2、古诗《滁州西涧》第十二周孙琦1、物品描写片段2、古诗《竹枝词》第十三周王锦秀1、古诗《客中作》2、古诗《乌衣巷》第十四周孙琦1、动物描写片段2、古诗《暮江吟》第十五周王锦秀1、冬天的片段（一）2、古诗《凉州词》第十六周孙琦1、冬天的片段（二）2、古诗《晚春》第十七周王锦秀1、古诗《山中留客》2、古诗《江南逢李龟年》第十八周学校验收

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