淮北五中活动策划书11—24

淮北五中活动策划书11—24

普及中学生心理健康教育走进淮北五中策划书

【策划寄语】：为了普及中学生心理健康教育，丰富中学生课余生活，调查当代

中学生存在的各类心理健康问题，特走进淮北五中，开展针对中学教师的心理知识讲座，并将举办一系列活动。

【活动主题】：关注心理健康，健康快乐成长

【活动主旨】：1、对中学生普及心理知识

2、关注中学生心里健康，心理咨询3、进行中学生心理健康现状调查

【活动名称】：普及中学生心理健康教育走进淮北五中

【举办时间】：201*年11月25日（周四）

【举办地点】：淮北五中校内

【参与人员】：大学生心理学协会全体成员（会长、各部长、干事及会员）淮北五中全体初中生及部分高中生（近四五百人）

【活动举办形式】：1、各班主题班会

2、开展中学生心理健康知识讲座

3、开展一系列心理图片展、心理咨询、心理游戏等活动

【邀请老师】：（11月25日下午三四节）

1、老师确定：淮北师范大学心理学专家鲁峰教授2、老师由五中和大学生心理学协会一起邀请，请柬

3、确定讲座课题，讲座内容，倾听对象（五中负责）

4、讲座当天，五中负责组织老师听讲座，及会场布置安排等一切问题

【活动安排】：分校内准备、活动当天流程、活动后工作三部分

【校内准备】：

1、各部长前一天通知干事及有意愿的会员参加活动2、查找心理学资料，以制作展板用学习部负责查找心理图片、漫画等编辑部负责3、宣传材料文印，包括：

心理学趣味性小测试，每份2-3题

学习焦虑、减缓压力等资料心理咨询台用（咨询部负责）4、纸贴准备，贺卡制作（精致的、关于心理学的）

（公策部、财务部负责）

5、准备心理小游戏2个，需具有很高的可操作性（会保部、素拓部负责）【活动当天流程安排】：

1、协会成员7:50校门口集合，办公室负责签到

乘车路线：乘1路或2路车到4马路下车，向西走800米即到

到五中后，在校内设点五处，分A、B、C、D、E五区，每区设一总负责人，各区独立组织自己区的活动

A区（心理图片展）

总负责人：南松会、姜珊其他成员：学习部、编辑部干事及会员

活动形式：以展板形式展出中学生心理健康知识、心理案例等，横挂一些心

理图片、漫画等，中学生有不理解的地方，干事会员负责给中学生讲解。

B区（心理咨询台）

总负责人：蒋旬、黄贞贞、李洽其他成员：咨询部、宣教部干事及会员

活动形式：（1）、选择一些中学生容易出现的心理问题（如学习策略、升学压

力、零花钱的使用、早恋等）给中学生进行心理现场咨询，咨询前可准备一些心理学趣味性小测试

（2）、干事会员以聊天的方式和中学生交流，给他们一些关怀和指导。（3）、进行中学生心理健康现状调查（查量表）

C区（卡片展）

总负责人：刘璐、洪敏、黄贞贞其他成员：公策部、财务部干事及会员活动形式：制作一些心理方面的精致的贺卡，同时让中学生在便利贴上写下自己

的感受和理解。

D区（心理游戏区）

总负责人：李雷、黄凯其他成员：素拓部、会保部干事及会员活动形式：开展一些心理小游戏，具有可操作性，确保安全

E区（签字活动区）

总负责人：苏北、倪羽霜其他成员：办公室干事及会员

活动形式：签字活动，中学生可在“关注心理健康，提高心理素质”条幅上签下

自己的姓名，以此使中学生对心理健康有一种使命感

三位会长（古国琪、张洪佳、蒋）负责和五中领导密切联系

【宣传工作】：1、展板宣传

2、活动当天以广播的形式广播心理健康知识

3、活动后以海报、展板等形式在校内宣传成果

4、活动后在教育学院网站、校社联团委网站上传简报，并在校广播站宣传（素拓部负责）5、特邀淮北电视台、淮北教育电视台、淮北日报采访（五中负责）【活动后工作】：

1、活动当天将所有物品整理好，拿回学校（像海报、展板、签字的条幅、活动条幅等可留在五中）（财务部收齐保管）2、活动后的各项宣传工作做到位

3、活动策划书、录像、报刊视频剪辑、简报等活动资料整理（办公室负责）

【活动时间安排】：

1、201*年9月30日，五中刘亚新和心协会长等人第一次接洽2、201*年10月11日，双方在次讨论，交换意见，充实策划3、201*年11月2日，双方第三次见面，确定活动实施方案4、201*年11月17日，五中刘亚新到心协例会上做活动指导5、201*年11月24日，我协会各区负责人到五中现场考察6、201*年11月25日，活动正式举办

【活动经费预算】

学生来回车费：120资料文印：20卡片购买：25应急费用：50等

经费合计金额：583元

【经费报销】

对于此次活动，我大学生心理学协会将会努力做好活动开展工作，希望学校对本次活动进行视频录像，并对我们同学来回车费、资料文印、卡片制作等费用进行报销。

【心理健康知识宣传活动明细单】淮北市第五中学所需提供物品如下：1、条幅：活动现场条幅、签字活动条幅2、展板

3、心理图片彩印4、桌椅：50套

5、线绳：两树之间的拉线，尽可能多准备6、铁丝：100米，附带钳子7、黑色签字笔：3支

8、夹子：50个，用于图片展，卡片展9、宽胶带：3卷10、便利贴：2本

11、做游戏所需物品：跳绳（小跳绳和大长绳）、口哨2个、计时器2个、毽子10个、气球3袋、礼物若干（小本）12、校广播13、视频制作

【活动可行性分析】：

由于本校领导及淮北五中大力支持，加之活动策划周密，协会会员积极参与，中学生对举办活动兴趣甚浓，故此次活动可行性程度较高。

【预期效果】：

1、在活动中，中学生认识到心理健康的重要性2、活动取得圆满成功，协会会员利益得到保障

3、此次活动在校内外引起强烈反响，增强了我协会和五中的影响力。

【其他情况说明】：

1、由于中学生学习时间紧，任务重，故本次活动大约持续1.5小时，不会占用同学们很长时间。

2、活动当天，心协负责在广播处进行心理健康广播，在心理健康周的其他时间五中也可以以广播的形式进行宣传教育。3、淮北电视台、校记者团等媒体介入拍摄。

4、本次活动我们联系教育学院08应心协助举办此次活动。

5、本次活动不存在任何安全隐患，不散发任何不正规宣传单，对贵校不会产生任何负面影响。

策划人：淮北师范大学大学生心理学协会副会长

201*年11月24日

【活动后】：活动成功举办，场面异常宏大，五中领导没有干涉我们的活动，活动当天08应心近40名同学协助我大学生心理学协会共同开展活动。心协共有40名成员参加。

【淮北五中心理知识宣传活动经费花销明细单】记号笔10元中性笔10元小本子12.5元挂坠50元气球149.5元矿泉水18元盆栽25元羽毛球拍75元小跳绳15元大跳绳8元

哨子、夹子、便利贴35元胶带、双面胶22元棒棒糖25元资料文印20元学生来回车费108元

总计583元

扩展阅读：淮北五中走进淮师大活动策划书

淮北师范大学心理协会中学生走进淮师大

心理交流

活动策划

淮北师范大学教育学二0一二年三月1

院

序言

我协会举办的这次心理交流活动是首次开展的创新活动。中学生正值青春，是成长的重要时期，对于心理方面容易陷入误区与困境，所以需要社会各方面的帮助与引导，使他们能够更好的健康发展。我协会作为一个服务性的组织，开展本次活动将拓宽我会的服务对象。

【活动背景及历史】

活动简介：活动目的：

活动主题：中学生走进大学校园心理交流活动活动名称：

活动对象：淮北五中中学生，约三十人

【活动前期】3月25日～4月12日I.宣传准备

宣传部：宣传中学生心理健康方面相关知识。做好活动宣传的展板，让更

多的学生去了解去关注中学生的心理健康。

II.心理讲座活动准备

1.办公室：租借好开展心理讲座的教室。

2.学习部：学习部搜集中学生心理健康的相关资料，为讲座提供内容。内容主要为中学生学习方面与生活方面。如何解决学习中的困惑，如何更好的高效率学习。3.选取志愿者作为讲师。

III.参观淮师大工作准备

会保部：组织心协干事与会员参与引导中学生参观大学校园活动。充分展现大学校园魅力，让其能感受到大学生活的充实，了解大学课堂的自由和大学学习的自主性。主要参观地点：

IV.心理交流活动准备

1.咨询部：组织人员参与与中学生心理交流的活动，面对中学生的生活与学习遇到的疑惑和困境，来提供帮助。2.选取一名主持人组织以下活动。“我是谁”活动介绍：活动目标：

协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。活动程序：

（一）主持人发给每位学生一张信纸。

（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之

特质，历时五分钟。

2.主持人宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

4.五分钟后，主持人请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

2.分享后，主持人请每位同学将其签名之信纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你，因为」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。（四）全班学生回到原来的位子

1.主持人请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。2.主持人说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。

4

“盲行”活动介绍：

将参加活动的成员分成相等的两组，其中一组先蒙上眼睛，另一组分别选择同伴，然后由组织者选择路线前进，行进过程中不可以说话只能通过肢体语言沟通，然后交换再做一次。

通过分享大家在行进中的感受，然后引导大家懂得信任的意义。“生命之重”活动介绍:

让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己的20种身份，比如我是哥哥，班长，团员，男朋友，党员，儿子，朋友，孙子，等等然后将20个身份舍弃10个，再舍弃5个，再舍弃3个，再舍弃一个。引导大家思考对于自己生命中最重要的东西。“假如生命还有三天”活动介绍：

让参与活动的成员想想假如生命只有三天大家会去做的事情。然后进行彼此之间的分享。其实每个人都有遗憾，也都想去挽回，只是因为一些原因没有去做，与其等到那个时候，不如现在就去做。然后主持人邀请自愿者分享自己的想法与感悟。

V.户外素质拓展游戏（暂定）

活动地点：旧操场

准备材料：彩带（绑脚）；白石灰（比赛赛道线）；篮球四个；活动介绍：

“十人九足”：

1.人员组成：活动十人一组，分成四组，大学生两组，中学生两组。比赛开始时，尽量男女穿插并成一排。

2．比赛规则

（1）绳子是捆在脚踝处，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

（2）中途若队中有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行（期间不掐表停时）。

（3）监察组负责好每队路线和活动规则执行，服务负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再进行出发。

（4）发令员应该等两队队员全部准备好才能发令。3.赛道长度：50米

4.最后一名的一组，接受惩罚。

“人椅”：

1.人员安排：借鉴“十人九足”人员安排2.游戏规则和程序：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

“心心相印”（背夹球）：

1.人员安排：每队12人（6男6女）共分四队，大学生两队，中学生两队2.赛道：二十米

3.每组两人，背甲一圆球（篮球），步调一致向前走，绕过转折点，再回到起点，下一组开始前进。向前走时

，手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉地后，重新从起点开始游戏，最先完成者胜出。按时间记名次。

4.最后一名的一队受到惩罚。

惩罚措施：1.表演节目；2.集体做俯卧撑；3.卡通跳。分为男式和女式，相同的

都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音；4.屁股写字。顾名思义，就是用屁股写字。怎么写呢？双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来

【活动时间安排】

1.参观淮师大，感受校园文化时间约为半小时

8

2.户外素质拓展游戏时间约为两小时3.心理讲座及心理交流时间约为两小时4.活动总结（寄语）

【活动后期】

1.邀请淮北五中参加活动的学生写活动后的感想，为心协办刊提供素材；

2.活动总结，为明年更好的开展此活动

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