《我是环保小卫士》主题班会设计方案
《我是环保小卫士》主题班会
五年级一班主题班会活动一、活动对象：五(1)班学生
二、活动时间：201*年5月20日三、活动背景：
在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。五、活动准备和分工：
1、搜集、整理有关环境的材料。2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。3、保护环境措施的材料。六、活动过程：。
合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！
男：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
女：因为美化环境，能造福人类。
男：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
女：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！
男:作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。
男:保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。
女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎呦疼死我了！哎哟！疼死我了！”
砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男：下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”
女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）
男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。
女:第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。
男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任催促着我们的行动。男：对呀！环境保护势在必行。
女：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）
1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑.
2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！男：我们是时代的骄子。女：我们是环保的卫士。男：让我们用诚挚的心。女：执着的行动。
合：把环保的种子撒遍神州大地。男：你看，这些同学做得多好啊！
女:同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！
男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒！同学们，要记清爱护环境，讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪，不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住
环境意识要记牢，要记牢！
男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起
女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）女：接下来有请班主任讲话。班主任讲话：
同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
男:人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。
扩展阅读：21《我是环保小卫士》
垃圾分类，我能行！
金山小学二（1）班环保主题班会辅导员：陈珊活动目的：
1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动预设：
主持甲：敬爱的老师！主持乙：亲爱的小朋友们！合：大家，下午好！
主持甲：金山小学二（1）班“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
（播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）
一、认识垃圾及产生的来源
主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）主持乙：有两个小朋友也想说说自己的心里话。请听诗朗诵《我想。。。》主持甲：是呀，亲爱的小朋友们，我们能做点什么呢？
主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会不乱扔垃圾开始吧。
主持乙：小朋友们，你知道常见的垃圾有哪些吗？（易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。）
主持甲：我们身边的垃圾是从哪儿来的？你发现了什么？（先同桌讨论讨论）师：在交流之前你想提醒大家注意什么？生：其他小朋友说话时我要认真听。师：你是一个爱学习的孩子。今天大家就尽情交流吧，看谁听得认真，说得清楚。师：谁能把你的发现和小朋友分享？
(先请学生自由说，再打出学校垃圾的图片)
生：香蕉吃完后剩下的香蕉皮就成了垃圾。
师：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？你说话的声音真响亮，是我们学习的好榜样！
生：饮料喝完了，饮料罐就是垃圾。
师：这也让你发现了。
生：一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。师：对呀，说得不错。
生：吃鱼时鱼刺不能吃就成了垃圾。
主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙：就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！仔细听听，它们正在说悄悄话呢！
（CAI课件播放《垃圾的对话》。废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真难受！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人着急！”地球妈妈说：“是呀，如果再这样下去，我的身上到处都会是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”）
二、认识垃圾分类
1.认识垃圾分类的重要性
主持甲：（资料）算一算，如果我们每个同学每天产生200克垃圾，我们全班54个同学每天就要产生10800克垃圾，全校2500位同学每天会产生500千克垃圾，一年365天，我们就要产生大约182.5吨垃圾。但是这和全国、全世界的垃圾相比，只能算九牛一毛。真是太可怕了！这样下去，我们岂不是生活在垃圾城中了？
主持乙：既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。认识垃圾，学会处理身边的这些常见垃圾。
主持甲：有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。电池就是最常见的有毒垃圾之一，让我们先来观看一段动画《一节电池的作用》。主持乙：真不能小看这节小小的电池，它的学问可真大呀！原来电池不光作用大，废电池还有这么大的危害呀。大家可要注意，不能随便丢弃废电池。
主持甲：其实，不止是废电池的问题，所有的废旧物如果都能分类回收，最大的受益者还是我们人类。
2．学习基本的垃圾分类方法。
主持乙：那我们赶紧去学习学习垃圾分类的知识吧。
（认识可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾等等。）
三、实践活动，现场学会垃圾分类
主持甲：《垃圾分类》这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们家的垃圾也能分类回收。主持乙：下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？
（一）男女生各派三名代表分成两组来抢答。
1、下列属于可回收垃圾（C）A日光灯管B温度计C牙刷2、旧衣服属于（A）？
A.可回收垃圾B.不可回收垃圾C.有害垃圾
3、今天，提着篮子购物却成了环保人士的时尚标记，因为这样可以减少塑料袋的使用，从而减少（C）
A.环境污染B.水污染C.白色污染4、下列可回收垃圾中不包括（C）。A.牙刷B.牛奶盒C.纸巾
5、在下列废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（C）。A.废纸B.废玻璃C.废电池6、过期药品属于（B），需要特殊安全处理。
A.可回收垃圾B.有害垃圾C.不可回收垃圾7、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？（A）A.回收废塑料B.回收剩饭C.回收坚果壳8、废旧荧光灯管属于（C）？
A.可回收垃圾B.有害垃圾C.不可回收垃圾9、下列属于可回收垃圾（B）A.灰土B.纸杯C.废旧电池
（二）主持甲：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪边的小朋友垃圾分类又快又准确。
（讲台两边分设三个垃圾筒，根据自己带的垃圾分类放放。同时，课件出示分类对照图。）
四、活动小结，升华认识主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。
环保拍手歌环保拍手歌
你拍一，我拍一，保护环境放第一；你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；你拍三，我拍三，爱护自然我当先；你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，废物回收利益久；你拍十，我拍十，环保活动实打实。
主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想小朋友们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。
主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请班主任林老师的作班会小结。
陈老师：谢谢孩子们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。前段时间，我们小朋友利用一些常见垃圾做了小制作呢，我们来看一下。没想到吧，身边的这些小垃圾还能有这么多用处。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！（播放《环保小卫士之歌》）
主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！
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