中班体格锻炼
广东省佛山市顺德区容桂振华幼儿园
中二班体格锻炼计划
一、班级情况分析：
1.我们班有35名幼儿，男生22人，女生13人，新生，其中新生有3名。
2.中班的孩子已会走、跑、跳、拍球、攀登、钻圈、弯腰、投掷等动作，动作也较灵活，为体格锻炼准备了一定的基础条件。二、教育目标：九月教育目标：
1.营造宽松的环境，鼓励幼儿积极参加体育活动。
2.鼓励新生和弱势个体幼儿喜欢参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。3．能肩上挥臂投掷小沙包等轻物。
4.能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接大球，并能绕圈运球。十教育与目标：
1.引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散。
2．能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、跑，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走，一路纵队跑。
3．能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队4.指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。十一月教育目标：
1.引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。2.原地纵跳触物，物体离幼儿高举手指尖20厘米3.能双脚熟练地向前跳。4.能从30~35厘米高处自然跳下。十二月教育目标：
1.能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走。2.能原地自转至少3圈不跌倒。3.能闭目向前走不少于10步。
4.能熟练协调地在60厘米高的障碍物下钻来钻去；5.能手脚熟练地在攀登架上爬上爬下；能在垫上团身滚。一月教育目标：
1．会玩大型体育活动器械；学习用绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动。2．具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。
3．掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。
4．能及时收拾和整理小型体育器械。三、具体措施1．幼儿早操活动
第1页共2页广东省佛山市顺德区容桂振华幼儿园
幼儿早操活动是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的有效手段。除了排队、变换对形和基本体操练习外，各种简单的模仿性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不大的体育游戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早操活动的内容，因此我们要力求早操活动内容的丰富多样，使幼儿愉快而精神饱满地开始一天的生活，精力充沛地投入到一天的生活、学习和游戏中去。2．混龄操
本学期，我们将根据幼儿的年龄和身心特点重新设计编排幼儿混龄操。这种教育模式提供了一种能让幼儿和不同年龄同伴交往的环境。年龄大的幼儿充分展示了自我，同时也付出了爱，懂得照顾帮助别人。这些是独生子女在家庭中不易学到的。3．幼儿户外活动
保证幼儿每天有足够的户外活动时间，以便使幼儿得到足够的日光照射和充分呼吸新鲜空气的机会，孩子经常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循环，而且随着气温的变化，还能提高体温的调节功能，提高幼儿机体对气候变化的适应能力，以增强幼儿对疾病的抵抗力。我们尽量保证幼儿每天有2小时的户外体育活动的时间。开展幼儿冬季运动会。
4．开展阳光浴、空气浴、水浴活动。
开展三浴活动主要是让孩子充分与大自然接触，我们会根据气候的变化，在每天晨锻时，带领孩子在阳光充足、空气新鲜的户外做动作简单的模仿体操及各种运动性的集体游戏。例如运球、顶沙包走路过障碍物、走高跷过小河等，培养孩子动作的协调性，运动完后，我会让孩子喝上一杯热温水。下午午睡起床后进行体育运动训练，我们将根据孩子的能力差异安排不同的活动内容，更换不同的锻炼项目，每一周对孩子的运动情况做好观察，并且针对每一个孩子的能力差异不断调整运动计划，使每一个孩子的身体素质都能获得提高，并在做完运动后，提醒幼儿多喝水，保证每个孩子的水浴充足。这样就能增强孩子的体质，增强抵御疾病的能力。
中班****
201*年11月7日
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扩展阅读：中班幼儿体格锻炼计划
中班幼儿体格锻炼计划
一、中班组情况：
1．我们中班组有2个班，现有52名幼儿，包括插班生10名。其中男28人，女24人，男生比例要比女生高，给活动带来一定的生机。
2．中班的孩子已会走、跑、跳、攀登、钻圈、弯腰、投掷等动作，动作也较灵活，为体格锻炼准备了一定的基础条件。
3.大部分幼儿性格开朗，但性格胆怯，做事欠恒心，绝大多数幼儿不能欣赏别人的优点，遇到困难容易退缩。
4．体育活动形式缺乏多样性，活动器材不够丰富。二、教育目标：
1．喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
2．能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、跑，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走，一路纵队跑。
3．能原地自然蹬地起跳触物；能双脚熟练地向前跳；能从30~35厘米高处自然跳下，落地轻。4．能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接大球。
5．能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前走不少于10步。
6．能熟练协调地在60厘米高的障碍物下钻来钻去；能手脚熟练地在攀登架上爬上爬下；能在垫上团身滚。
7．能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。8．会玩跷跷板、走小桥等大型体育活动器械；学习左右手拍球，会用球、绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动。9．具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。10．掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。11．能及时收拾和整理小型体育器械。三、具体措施1．幼儿早操活动
幼儿早操活动是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的有效手段。除了排队、变换对形和基本体操练习外，各种简单的模仿性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不大的体育游戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早操活动的内容，因此我们要力求早操活动内容的丰富多样，使幼儿愉快而精神饱满地开始一天的生活，精力充沛地投入到一天的生活、学习和游戏中去。本学期，我们将根据幼儿的年龄和身心特点重新设计编排幼儿韵律操《健康歌》《洗刷刷》。2.幼儿户外活动
保证幼儿每天有足够的户外活动时间，以便使幼儿得到足够的日光照射和充分呼吸新鲜空气的机会，孩子经常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循环，而且随着气温的变化，还能提高体温的调节功能，提高幼儿机体对气候变化的适应能力，以增强幼儿对疾病的抵抗力。
（1）保证幼儿每天有1-2小时的户外体育活动的时间。（2）根据幼儿园的现有条件，开展小型多样的体育活动。（3）幼儿秋游活动
（4）组织幼儿每天午餐后的散步3.幼儿体能训练
每天晨锻时，我们会带领孩子在阳光充足、空气新鲜的户外做动作简单的模仿体操及各种运动性的集体游戏。例如运球、顶沙包走路过障碍物、走高跷过小河等，培养孩子动作的协调性。下午午睡起床后进行体育运动训练，我们将根据孩子的能力差异安排不同的活动内容，并一段时间更换不同的锻炼项目，每一周对孩子的运动情况做好观察，并且针对每一个孩子的能力差异不断调整运动计划，使每一个孩子都能获得提高，都能感受到成功的喜悦。
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