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惠州卫校药剂专业实习大纲

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 17:27:47 | 移动端:惠州卫校药剂专业实习大纲

惠州卫校药剂专业实习大纲

惠州卫校药剂专业实习大纲

一、实习目的

通过实习,使同学初步将书本知识与实践知识结合起来,进一步体会理论与实践的关系。要求实习结束时,每个学生能够巩固学生所学基础理论,强化专业知识,理论联系实际;提高学生分析问题,解决问题和独立工作能力,从而为毕业后从事医药工作打下基础。二、纪律要求

1.实习生应遵守学校和实习单位的各项规章制度。在实习过程中,学生严格要求自己,严格遵守所在单位和部门的各项规章制度。

2.由学校统一安排的实习生实行实习组长负责制度,由组长协助实习单位负责本组同学的组织与管理,协助指导老师工作。实习组长要及时向指导教师和班主任汇报工作情况。

3.学生必须按照规定日期到实习单位报到,并按规定日期结束实习,离开实习单位。未经批准擅自延迟报到或提早离开者,作旷学旷工论处。

4.上班不迟到,不早退,不闲谈,不擅自离开工作岗位,上班时间不得会客。在思想政治、业余学习、生活管理等方面服从实习单位领导,及时完成指导老师交给的各项任务。实习生进入工作室要服装整洁,衣帽穿戴整齐,言谈和行为要端正。

5.尊重带教老师,在工作和学习中必须谦虚谨慎,艰苦踏实,循序渐进,养成理论联系实际与实事求是的良好作风。三、实习单位要求

实习生可根据就业需要或实际工作情况,在学校选定的实习基地内选择医院药剂科、医药生产企业、医药经营企业、(连锁)药店、药检所(室)等单位进行实习。也可经批准后自行联系上述实习单位。四、实习内容要求1.医院药剂科

熟悉处方格式、内容及正确书写方法;了解常用处方的书写方式及各种处方的保存制度;能按照工作程序完成审方、划价、配方、验方、发药等工作;熟悉毒、麻药品的种类及管理办法;掌握常用药品的名称(化学名、拉丁名、别名及商品名)、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应,药物的相互作用及配伍禁忌等;了解处方调配过程及处理办法;了解药库的工作任务、基本管理制度;熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识;了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项;熟悉药库的设施和设备使用要求;了解普通制剂室的工作任务;了解普通制剂室的业务技术管理;熟悉普通制剂室常用设备的使用方法及注意事项;熟悉常用普通制剂(滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等)的制备方法及原理。2.药品经营企业

了解药品经营企业人员职业道德;了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求;掌握药品采购、储存管理的基本原则;熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项;掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度;掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为;熟悉与药品管理有关的药品分类;了解对药品销售人员的监管。3.药品生产企业

了解药厂的GMP管理制度;熟悉片剂车间的工艺流程、机械设备、质量控制和质量检查方法;熟悉安瓿剂、输液剂的工艺流程、机械设备、质量控制及质量检查方法;熟悉厂房的洁净度要求和控制办法;熟悉注射用水的制备和各种滤器、滤材的处理方法以及灭菌柜的使用方法。4.(连锁)药店

了解销售药品的有关法律、法规和制度,药店工作制度;掌握药店工作方法和流程;熟悉药品的储存、药品的摆放与陈列有的规定;熟悉柜架上的药物品种;正确介绍药品的性能、用途、禁忌及注意事项;熟悉顾客接待方法与技巧;学习常见疾病症状及对症下药知识,指导顾客合理用药。5.药检所(室)

了解药检所(室)的工作任务;了解药检所(室)的业务技术管理;熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法;了解常用制剂快速检验的操作规程;掌握药品检验报告书的书写方法;了解药检中常用操作方法;熟悉药检室常用检验仪器(旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等)的用途及用法。五、实习考核与评定在实习过程结束后,要求每个学生实习后能够书写印象深刻的、较为典型的实习报告。所写实习报告主要内容包括:专业收获、医德医风、服务态度、遵守纪律(包括考勤情况)、团结互助、尊敬老师等。方法是个人小结,小组和专业评议,再由带教老师根据实际情况写出评语,实习最后一周内进行完毕,个人小结最后由组长集中上交。六、组织领导

1.聘请医院药房和知名药品企业政治、业务素质优良的业务骨干为实习带教老师。

2.学生以班级为单位组成实习小组,设正、副组长各一人,由课任教师负责指导。

3.学校由实践科和教务科协调负责管理安排实习,发现问题及时与单位领导和学校共同协商解决,保证实习顺利进行。七、说明

1.本实习大纲根据药剂专业教学计划修订,作为实现药剂专业培养目标、实习单位带教、学生毕业实习和检验毕业生实习质量的依据,供学校和各实习单位参照执行。

2.本大纲发至每个实习学生和实习带教老师,人手一册,作为实施实习教学的依据。

3.其它实习单位(岗位)参照执行。

扩展阅读:茂名卫校药剂专业申报省重点专业自评报告

广东省茂名卫生学校药剂专业申报

省重点专业自评报告

广东省教育厅:

我校药剂专业从1994年开办以来,经过二十一年的发展,已经形成了鲜明的专业特色和区域优势,为茂名乃至粤西地区培养了大批“下得去、用得上、留得住”的实用型优秀人才。尤其近几年来,我校药剂专业发展迅速,规模日益扩大,学校高度重视,在进一步改善教学条件、专业师资队伍建设、实训场室建设、教学管理与改革、教学质量等方面狠下功夫,取得了优异的成绩,药剂专业毕业生深受企业和社会的赞誉。现根据广东省教育厅《关于印发修订的及评价指标体系的通知》(粤教职[201*]15号)文件精神,对照《广东省中等职业学校重点专业标准》和《广东省中等职业学校重点专业评价指标体系》,结合我校实际,拟将药剂专业申报为广东省中等职业学校重点建设专业,现将学校的基本情况、药剂专业建设情况和规划报告如下:

一、学校基本情况

茂名卫生学校创办于1987年,是一所全日制普通中等专业学校。创办20多年来,学校发展经历了艰苦创业、发展壮大、充实提高几个阶段。201*年被评为省级重点中等职业学校,201*年被教育部评为“技能紧缺人才培养培训工程职业学校”;201*年被评为国家级重点中专;201*年被评为省“全科医学继续教育培训基地”;201*年被认定为“广东省农村劳动力技能培训转移就业定点培训机构”。

学校占地面积100多亩,建筑面积达41000多平方米,有独立的实训大楼,面积达15000多平方米,设有专业实训实验室50多间,设备总值达3000多万元;图书馆藏书7.5万册,多媒体教学平台60多套,实现100%的多媒体教学。校外实习基地35个。建立了校园信息网、有线电视网和安全电子监控网。

学校现有教职工148人,专任教师115人。其中高级职称27人,“双师型”教师46人。开设有护理、药剂、助产、医学检验技术、中医康复保健、卫生保健、眼视光技术等7个专业。成人学历教育开设有临床医学、药学、护理等专业。目前在校生达7817人。此外设点培训在岗乡村医生达2182人。

学校创办以来,一直坚持和遵循培养全面发展的实用型医护人才的办学方针,坚持以为人民健康服务为宗旨,技能培养为核心,上岗就业为目标的职教理念,千方百计筹集资金,不断改善办学条件,狠抓教育教学质量,全力打造卫生职教品牌,努力提高办学治校水平。同时,学校积极拓宽生源渠道,想方设法疏通就业出口,每年举办大型毕业生供需见面会。由于专业特色明显,就业率高,近三年来毕业生就率达98.6%以上,学校赢得了良好的社会声誉,招生连年爆满,办学规模迅速壮大。

学校在上级主管部门的指导下,坚持与时俱进,改革创新,各项事业取得长足的进步。学校先后被评为茂名市“园林绿化先进单位”、“先进基层党组织”、“行风评议满意单位”、“德育先进学校”和“安全文明校园”。

二、我校药剂专业建设情况

自1994年起开办药剂专业,已有17年的历史,连年都有药剂

专业毕业生,已为国家培养了4000多名药剂人才。药剂专业是学校骨干专业。

(一)专业方向正确,职教特色鲜明,就业前景及社会声誉好,在本地区、本行业同类学校中起示范、骨干作用。药剂专业主要是面向医院、医药公司、制药企业以及药品销售企业等单位,我们确立“以服务市场为宗旨,以就业为导向”的办学理念,实行订单培养。从201*年开始,我校就与东莞普济药业公司、茂名大森林药业公司等企业达成协议,把它们作为药剂专业学生的实习基地,推行顶岗实习。由于顶岗实习能使学生获取一定的劳动报酬,减轻学生生活负担,还可以接受企业文化的熏陶,更可以快速提升学生的操作技能,为就业打下坚实的基础,所以极受学生欢迎。由于教育理念的改革,育人模式的创新,毕业生的质量稳步提高,深受用人单位好评。近几年的毕业生招聘会场面火爆,每次均吸引过100家的省内外医疗单位和企业前来选贤纳才,药剂专业毕业生就业率达100%。

(二)培养目标明确,课程设置合理,管理及教学手段先进,教学改革和教研成果显著。主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务等第一线工作的高素质劳动者和药剂专门人才。管理机构和专业教学组织健全,教学管理严格,有配套的规章制度,认真执行。有完备的指导性教学文件,按《广东省中等职业学校教学管理工作规程》要求编制各种教学文件,审批手续完备。本专业教学文件齐全、规范。每年级的每一主干专业课程均有教学大纲、实施性教学计划和实习实训大纲。学校实行学分制,加强素质教育,根据行业对药剂专门人才要求,针对职业岗位,

合理设置课程,实行课程模块化教学,学生专业技能扎实,综合素质高,

(三)有一支事业心强、团结协作、专业理论水平较高和专业实践能力较强的专业教师队伍。专业教师队伍建设有规划、有措施。学校建设学科带头人、骨干教师和合格教师三个层次的师资队伍,每年有计划安排教师参加学历培训、岗位培训、继续医学教育和学术会议,提升教师知识结构。现有药剂专业教师58人,专业教师总数与本专业学历教育在校生数之比为1:26,本校在职教师51人,占88%,达本科以上学历100%,其中研究生学历4名;本校有中、高级职称专业教师51人,占83%,其中高级职称专业教师19人;双师型专业教师29人,占50%。聘请本行业7名专业技术人员兼职任教。专业带头人何善民老师,本科学历,有高级讲师资格和副主任药师资格,长期担任《药剂学》、《药物化学》、《药物分析》等专业课程

教学工作,其教研能力强,近年有5篇论文发表,其中有一篇获国家

级奖励,有市级教科研成果3项。我校配备与职称结构相适应合理的有实践经验的实习指导教师,专职实习指导教师能满足教学要求,每个教学班实训时至少有2名实习指导教师,现有实习指导教师20人,本科学历16人,其中高级职称3人、中级职称13人,实习指导教师具有中级、高级职称资格证的教师达80%,保证了实验、实习的教学质量。

(四)有满足本专业课程要求的专业教室和实训室,设备符合教育部重点建设专业设置标准的要求,现代化程度较高。学校成立实践教学管理机构,实验实训设备管理制度健全,管理严格,有组织、有计划、有安排、有检查、考核有标准。有满足本专业教学要

求的专业教室和实训室,学校通用实验实训室50多间,其中专业教室14间,工位数980,专业教室配套,主干专业课程的实验室齐全,并有相应的准备室、仪器室、无菌室和标本室。实训室22间,工位数1150个,面积2428万平方米,布局合理,管理规范。专业教室和实训室的面积和实验、实训设备符合国家教育部《中等职业学校药剂专业设置标准》的要求,现代化程度较高,具备省内先进水平。校外实习基地有20多家,学校与其建立长期稳定的关系,其设施、设备和教学师资都能满足药剂专业学生见习和毕业实习需要。各主干课程的实验、实训开出率达100%。

学校图书馆订阅药学期刊26种,藏有药学及相关专业类图书37033多册,药剂专业二、三年级学生人均44.6册。

(五)药剂专业学历教育在校生规模1510人,教学质量高,办学效益好。近两年本专业毕业生一次就业率达100%,专业基本对口率为100%。

三、药剂专业建设的规划

我们要按照《广东省中等职业学校重点专业标准》及评估指标体系,根据社会市场需求改进药剂专业,打造特色专业,规划如下:

(一)积极开展教育教学改革,加强药剂专业师资培养。加大“双师型”师资队伍建设的力度,培养高学历、高职称、高技能的双师型药剂人才,使药剂专业师资结构更加合理、超前。积极探索“实践-理论-实践”新教学模式,以市场为导向,调整课程结构,

(二)加大投入,进一步改善办学条件,充实本专业实验、实训设备和实训条件,满足手工操作和自动化操作教学需要,不断提高药剂专业学生操作技能。

(三)加强学生综合职业能力和职业道德教育,培养学生的敬业精神、实践能力和创业能力。突出专业特色,加强学分制管理,加大课程改革力度,拓宽学生知识面,全面提高学生综合素质。

(四)积极创造条件,整合专业教学资源,根据行业和市场需求,进一步加强与企业合作,继续推行药剂专业学生“顶岗实习”,订单培养。

综上所述,我校作为国家级重点中等职业学校,药剂专业实验、实训设备先进,师资队伍结构合理,管理规范,教学质量高,有发展后劲。对照《广东省中等职业学校重点专业标准》,我校药剂专业已符合条件。我们有信心办好本专业,发挥其在本行业的示范作用,增强职业教育的特色和活力,为我省社会经济发展提供更多高素质的药剂专业技能型人才。

请上级领导和专家给予指导。

广东省茂名卫生学校二○一一年三月二十五日

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