洪泽卫校毕业实习计划(201*)
洪泽卫校201*级中医学（三年制）毕业实习计划
根据教学计划进程，我校10级中医学（三年制）学生将于201*年11月12日开始进行为期31周的临床毕业实习。为明确后期临床教学要求，便于各实习单位组织实施，现制订毕业实习计划如下：
一、实习时间：
为期31周，201*年11月12日至201*年6月13日。二、目的要求
(一)坚持四项基本原则，不断提高政治思想觉悟。培养良好的道德品质，遵纪守法，尊敬师长，加强医德修养，讲文明、懂礼貌，热爱中医事业，全心全意为人民服务。
(二)加强中医“三基本”训练，加强中医临床技能训练，熟悉西医诊断、治疗方法。掌握中医思维方式和基本技能，掌握对临床常见病、多发病的辨证论治能力以及急症的预处理方法，培养适应初级卫生保健的实践能力。三、实习科室安排
实习科室内科（包括中医内科、西医内科，含心电图和X线）实习时间9周心电图1周，X线1周外科（包括中医外科、西医外科）6周中医妇科中医儿科针灸科西医急诊社区卫生院四、实习内容(一)各科轮转实习要求
3周2周3周4周4周1、认真学习门诊、病房病历书写，能正确采集病史，达到内容完整、准确、
清楚、重点突出、条理分明、文字通顺。
2、掌握常用药物剂量，达到临床合理应用，取得疗效。3、掌握各项医疗文件的书写要求，能根据病情写出正规的医嘱。4、熟悉运用中医的临床基础理论知识和基本临床技术，处理常见病和一些急重症，取得较好的疗效。
5、学习现代医学对内外科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗及危重病人抢救处理的一般知识及技能。
6、学习初级卫生保健知识和相关技术。
7、中医内科门诊试诊单一般不得少于50份，住院病历10份；外科门诊试诊单10份，住院病历5份；妇科门诊试诊单10份、住院病历5份；儿科门诊试诊单10份；针灸科门诊试诊单10份。(二)各科实习内容：详见各科实习大纲五、实习方法
(一)原则上先安排中医实习后安排西医实习，最后到社区医院。采取门诊和病房相结合的方法，使学生多看病种，系统观察诊治过程和治疗效果。(二)门诊实习：一般分抄方、试诊、襄诊三个阶段。
1、抄方：熟悉实习科室的诊疗程序和方法，学习带教老师的诊疗经验，根据该科的实习要求和学生掌握程度而决定其时间。
2、试诊：经过抄方阶段的学习和训练，然后进入试诊，由学生书写试诊单，带教老师复查、批改，以培养学生独立分析病情，诊治病人的能力。
3、襄诊：经过试诊考核，在学生基本掌握本科常见病诊治的技能后可进入襄诊阶段。襄诊时可不用试诊单，直接书写病历，诊疗病人。遇有重病及疑难病例，应请老师复核与指导。试诊和襄诊的时间安排，可根据各科实习时间和学生的实际水平，进行适当调配。
(三)病房实习：在带教老师指导下，负责管理35张病床，认真书写病历、病程记录、出院小结和各项诊疗记录，仔细观察病情，及时做好巡视预诊工作，参加值班，并协助做好护理和病房清洁工作。(四)辅导
主要分临诊辅导、集中辅导和分科辅导三种形式。
1、临诊辅导：在临诊中遇有问题和典型病例，由带教老师随时讲解。2、集中辅导：由所在实习医院统一安排，至少每两周一次。辅导内容包括临床诊疗基本知识和临床实践经验(结合典型病例)，以及各科有关专题讲座。3、分科辅导：由科室老师安排，讲解和传授本科诊疗基本知识、基本技能和临床实践经验，以及与本科有关的专题讲座。
(五)西医实习：由所在实习医院安排西医实习。
(六)社区卫生院实习：由社区卫生院安排，学习初级卫生保健知识和相关技术。六、考核
（一）科室考评为了实现医学生培养目标，确保教学质量，对学生应实行严格的业务考核制度，在学生每科室实习结束前，带教老师应根据本科室特点选择病人，对实习生认真进行出科考核，主要检验学生的基本理论、医疗文件书写和临床技能掌握情况。各实习医院科教科要以主治医师以上的老师组成考核小组，在考试方法上可采用卡片法随机抽签进行，技能操作要求在床边考核。请带教老师认真审阅《洪泽卫校毕业实习手册》（学生用）中的学生出科小结表，结合学生在本科室实习期间的各方面表现，在《洪泽卫校毕业实习手册》（教师用）出科考评表上填写出科考核成绩和评语，由科主任签署意见后，直接送交医院科教科，该《手册》（教师用）不与学生见面。
（二）因实习需要或特殊原因，转换实习医院继续参加毕业实习的学生要求携带活页出科考评表进行出科考评，考评表及成绩由学生本人报原实习医院科教科计入《洪泽卫校毕业实习手册》（教师用）的各科室出科成绩。如安排西医院进行西医实习、专业方向的转院实习、就业转实习单位等情况。
（三）学生在毕业实习结束前务必将《洪泽卫校毕业实习手册》（学生用）和所有在实习期间完成的门诊试诊单、病区试诊单三样材料交由实习组长汇总报送医院科教科封存，请医院科教科认真审阅，并统计每生完成门诊试诊单和病区试诊单的合格份数，未完成规定合格数量的学生，医院科教科不予实习鉴定。
（四）医院科教科在学生实习结束前将轮转在各科的《洪泽卫校毕业实习手册》（教师用）收回，综合学生各科室的出科成绩及评语和双月考成绩，全面分析，填写医院鉴定成绩（百份制）。学生最终毕业实习成绩计算方法如下：由各
科室出科成绩的平均分、双月考平均成绩和医院鉴定成绩三部分组成，按百分制计算，分别占70%，15%，15%，凡最终毕业实习成绩低于70分者为“不合格”，不合格者需要补实习。
（五）毕业实习结束前一周，请医院科教科将所有学生的《洪泽卫校毕业实习手册》（教师用）用档案袋封口，交实习组长带回或邮寄学校教务处教学基地办公室。
七、组织领导
(一)实习期间，在实习医院领导的分管下，学校相关部门的配合下，由医院科教科负责安排学生的政治思想、业务学习及生活管理等各项工作。
(二)由医院科教科根据学校各专业实习计划制定详细的组织实施计划，在保证实习质量的前提下，结合具体情况，可适当灵活安排。实施计划寄送学校教务处教学基地办公室存档。
(三)各科临床带教老师人员安排请医院原则上选择高年资住院医师及以上医师担任，要求工作积极、认真负责、教学能力较强。
洪泽县中医院
扩展阅读：洪泽湖实验小学201*-201*学年电教工作计划
洪泽湖实验小学201*-201*学年电教工作计划
一、指导思想
深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续深入扎实地做好我校电教工作，以资源建设为基础，以远程教育为依托，以创新教育为动力，以和谐发展为主题，以实际应用为根本的基本工作思路，在硬件配备、教师培训、信息技术教学、资源库建设、校园网使用、教学设施的管理和使用上狠下功夫，努力推进我校教育信息化的又快、又好的良性发展，为全面提高教育教学质量做出更大的贡献二、工作目标：1.师资队伍建设目标
⑴根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，结合县教育局电教培训工作计划，认真开展教师电教应用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师电教应用培训工作，加大培训力度，提高全校老师使用电教设备、制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。
⑵要求教师在个人工作计划和教案中体现电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。
⑶摄录教师成长课堂活动，记录教师成长过程，供教师交流学习之用，并充实我校信息资源库。
⑷组织本校教师积极参加各级电教论文、多媒体课件的评比活动。2.加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量
⑴制定好信息技术课程教学计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。
⑵以课堂为主阵地，开展学科整合研究，探索学科整合规律。组织教师参加小学信息技术与课程整合优质课评比活动。
⑶建立学生信息技术兴趣小组并进行辅导，为参加各级小学生电脑作品制作活动做好准备。
3.学校网站建设与管理的目标
⑴统一规划学校教育信息网，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率，通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。明确网站建设职责，责任到部门和个人，各部门和职工每月保质保量上交稿件，每月被县教育信息网采集稿件不少于3篇，共同完善校园网的建设。
⑵对学校现有信息资源进行整合，调动广大教师电子备课和制作课件的积极性，向资源库进行资源添加，实现资源共享。鼓励并协助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，充实校园网内容。⑶利用学校现有设备资源，大力挖潜，以校园网为依托，做好校内外的宣传工作，扩大学校的办学影响力，让和谐、文明、满意的校园文化福射到社会各界。
4.进一步加强电教教材的管理和应用，确保学校电教教材订得足、管得好、用得好。校电教馆将进一步提升为教学工作服务的水平和效率，促进各项工作上水平、上台阶。三、主要任务
1.加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。2.加强电教设施的管理
⑴管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。
⑵管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
⑶加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
3.加强教师信息技术应用能力培训工作⑴认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
⑵丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。⑶开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。⑷积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。⑸组织好信息技术类竞赛的培训工作。4.加强对电化教学常规工作的管理
⑴电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
⑵加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。⑶加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。⑷及时做到电教设备的检修、维护。
⑸保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。5.做好教学服务工作
在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、指导教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。6.搞好课题研究工作
做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
洪泽湖实验小学电教中心李刚
二○一二年九月
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