1004班我爱我师我爱我校主题班会方案
初中部1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会活动方案
一：活动目的及意义
让学生体会教师、学校的爱与责任，感悟师爱的无私伟大；学会理解、尊重，学会感恩，尊师爱校；感悟幸福，健康成长。
二：活动目标
1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风，使学校开展的德育活动进一步深入人心。
2、在班会活动的组织和参与中，培养学生的实践能力。
三：活动时间
201*年3月28日
四：活动地点
九年级1004班教室
五：参加人员
九年级1004班全体同学、班主任、任课老师
六：准备工作
1.2.3.4.5.
召开相关会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；制定活动方案，确定活动流程
场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅空出中间场地；做好教室布置。准备情景剧《考试之后》
邀请任课教师参加本次活动
七：活动步骤：
㈠主持人上台：
A：高远的天空折服不了飞翔的翅膀B：险峻的山峦屈服不了攀登的脚步A：湍急的漩涡击退不了进取的雄心
B：惊涛骇浪的大海抵挡不住乘风破浪的梦想A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿态中跃进B：青春的音铃声在老师的谆谆教诲下奏响！
A、B尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学。大家下午好！A我是B我是
A、B：现在，我们宣布九年级1004班“我爱我师，我爱我校”主题班会现在开始！
㈡主题班会的第一篇章我爱我校
①通过ppt展示校园活动照片，再现三年美好初中生活
A、B:现在,我们进入主题班会的第一篇章我爱我校B再次走近校园，回顾我们校园生活中的点点滴滴
A看看我们那熟悉的校园里面有多少你的，我的，我们的故事呢？Ppt展示校园活动照片，师生一起回忆三年校园生活的美好时光。
②校史校情知识小竞赛
A三年时光，仿佛都是昨天的情景，一段段多姿多彩的回忆，是那么清晰。B三年初中生活历历在目。学校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。A接下来我们有一个知识小竞赛，考一考大家对学校校史校情的了解。
B比赛规则是，全班分为abc三个方阵，各方阵的同学举手抢答，答对的同学该方阵加1分，答错不扣分。
③表演校园情景剧《考试之后》(演员：李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊)
A在刚才的知识小竞赛中，同学们大显身手。下面请欣赏李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龙磊表演的校园情景剧《考试之后》。大家掌声有请。
A感谢这五位同学精彩的表演，欢笑之余，我们感受到了老师的良苦用心。B一个人，无论地位有多高，一个人，无论成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所倾注的心血
A、B:现在,我们进入主题班会的第二篇章我爱我师
㈢主题班会的第二篇章我爱我师
①通过ppt展示任课教师照片，展现任课教师风采。
②胡雅洁、彭李媛演唱歌曲《每当我走过老师窗前》
③议一议：我们该如何尊师爱校？
A是老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
B是老师把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
A我们感谢老师的辛勤培育，我们感谢老师的谆谆教诲；我们对老师，对学校的
感激是真挚而无尽的。那么我们怎样将对老师和学校的感谢转化为实际行动呢。我们分小组讨论一下你是怎么尊师爱校的呢？你认为怎样的行为是尊师爱校呢？
学生分组讨论5分钟，5分钟之后自由发言。
B讨论了那么久，我们要得出结论啦.我们要努力把自己培养成拥有好品质、好行为、好成绩的中学生，将好的习惯落实到日常学习和生活中去。对于老师和母校来说，这是送给他们最好的礼物。
④班主任总结发言
A下面，有请我们班主任张老师为此次的活动作一个总结。请同学们掌声欢迎班主任总结：同学们，今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁。你们用不同的方式表达了对母校的感恩之情和眷恋之心，表现得非常的优秀；亲爱的同学们此时此刻，将是你我都终生难忘的。感恩我们的母校；我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题；感恩我们的母校；我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语。感恩我们的母校；实验室里，课堂之内，我们共同探讨；母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。俗话说："梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出"，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神；希望同学们拥有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点的进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出重大的贡献。
同学们，将我们的任课老师请到讲台前来，让我们对老师们说出自己的心声，献上我们衷心的的祝福！
⑤任课教师上台接受同学们的祝福
B现在，我宣布本次“我爱我师，我爱我校”主题班会到此结束！感谢各位学校领导，老师。（全班同学起立鼓掌）
扩展阅读：我爱我校主题班会
《我爱我校》主题班会教学设计
一、活动目标
1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。二、活动准备
1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；2、准备知识竞赛题目十个。
3、前面黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围在四周，中间空出。后面黑板装饰布置为“我爱我校”宣传板。
4、邀请家长参加；
5、组织学生参观校园环境，并让学生自己拍照；
6、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；7、每人写一篇《学校就是我的家》文章；8、制作多媒体课件三、活动过程
（伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。）甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。
合：七年级二班，“我爱我校”主题班会，现在开始！甲：“每天进步一点点”是我们育才中学的校训。乙：“责任合作创新”是我们育才中学的校风。甲：“乐学善思合作探究”是我们育才中学的学风。
乙：此时此刻，作为一名“育才人”，我们由衷地感到欢乐和自豪！
甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；
乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！
第一篇章：知我学校，说我学校
甲：光阴荏苒，岁月如梭。我们的母校育才中学已走过了整整57个春秋。
乙：岁月悠悠，源远流长。我校曾数度更名：东村一联中、东村镇第一初级中学、东村街道办事处初级中
学、育才中学。
甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气清新，是烟台市花园式学校。乙：下面就让我们一起看看我们优秀的校园风貌吧：（展示照片）甲：校园绿树成荫、繁花似锦、环境幽静、空气清新
乙：植物园里郁郁葱葱，花香阵阵；喷泉池里红鲤鱼游来游去，怡然自乐。甲：我们的学校拥有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒乙：她重任在肩!历史的车轮她要推动向前，科学的巅峰她要奋力攀登。
甲：以“改革创新、民主管理、以德治校、科研兴校”为办学理念，以“常规为本、教改引路、向科学要
成绩”为工作思路，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量。
乙：学校不断发展壮大，教育、教学、管理和办学条件日臻完善，教学质量逐年提高，得到了上级部门的
充分肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。今年中考再创历史新高。（看大屏幕）
甲：成绩已经成为过去，但她将激励我们更新理念，与时俱进，务实创新，去创造育才中学更加辉煌灿烂
的明天。
乙：育才中学会教会我们用智慧和勇气扬起理想的风帆；育才中学会她教会我们用青春和生命奏响时代的强音。
（合）：这就是我们的家，我们引以自豪的育才中学。
甲：仰首是春，俯首为秋。“爱生严谨求实创新”铸就了育才中学的辉煌。乙：风雨历程，在育才中学这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。甲：他们无论走到那里，都以是育才中学的学生而感到骄傲。乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。乙：请听诗朗诵：献给母校的诗《我会永远爱你》
每天把你的名字挂在胸前我能感受到你博大的爱你永远是我的一片森林我是一粒微笑的种子
我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候
你的臂膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来睡去
直到今天
我长成了一棵会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽
甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长
甲：我们美丽的校园不仅是学习的乐园，同样也是艺术的殿堂。
乙：201*年更是丰收的一年。学校改为县直，更名为育才中学。在市田径运动会上和综合艺术月活动中，
再传佳绩。
甲：县中学生运动会：获初中组总成绩第四名，被评为精神文明队，
乙：文艺汇演我校获优秀团体奖，参赛的两个节目一获合唱一等奖，一获舞蹈二等奖。甲：书画比赛获优秀团体奖，参赛的同学中有二人获个人一等奖、一人获个人三等奖。乙：摄影比赛杨洁同学的《夜色》获县二等奖。
甲：天生我材必有用，我们的学校是一个多彩缤纷的世界，在这个世界里，每一个人都随意地扮演着不同的角色。
乙：下面请欣赏我班部分特长生带来的节目：乐器演奏：XXXX（XX同学表演），
甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生。请听相声《老师妈妈》
甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。
甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。（同学献花、贺卡）
甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐；乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。听故事《六个馒头》
甲：太感动了。六个馒头，收获了一份单纯而丰富的友谊。乙：这友谊可以创造世间美的传奇。听歌曲
甲：我们是幸运者，因为我们是“育才中学人”。
育才中学是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为育才中学增添光彩吧。
第二篇章：爱我学校，看我行动
乙：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！我们心中除了喜悦，是
否还应该夹杂着一些感恩之情呢？
甲：没错。仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。
乙：保护好我们育才中学的一花一草，正是“爱我育才中学”的具体表现之一。
乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。甲：下面，请欣赏同学演讲的《我爱我们的校园》乙：生活中没有假如，珍惜现在，才能拥有一切！
甲：“求真树人”是我校的优良传统。让我们从自身做起，从小事做起，争做可爱的“育才中学人”！乙：“每天进步一点点”是我们的校训。
甲：每天进步一点点,我们人格的山才可能拥有高度和厚度;每天进步一点点,我们知识的海才可能
拥有广度和深度;每天进步一点点,我们能力的树才可能向着参天的方向伸乙：让我们一起珍惜我们在学校里的光阴！做一名自豪的育才中学人。甲：今日我以育才中学为荣，明日育才中学要以我为荣！
乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？现
在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？你对学校的建设有合理化的建议吗？
甲：请大家分小组讨论讨论，并把讨论的结果写下来。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。我郑重承诺：班会活动结束后，我会将大家的建议汇总，写成一份议案，交给校长。谢谢两位主持人。乙：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。
甲：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的育才中学而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师
对我们的殷切期望。
第三篇章：祝愿我校，明天更美
甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。
乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成
长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形
容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。
乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的
力量。
合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。（展示学生书法、图画）
甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记
它所带给我们的最深沉的东西无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。
甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园
的乐章也终究会响起。
乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，
乙：文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温
和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。合：让我们共同努力，创建和谐育才校园。
甲：“我爱我校”主题班会到此结束！谢谢各位的参与。下面请班主任总结发言：
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