把技能竞赛结合到基本功训练的日常工作中去
把技能竞赛结合到基本功训练的日常工作中去
吴建明中石化浙江湖州分公司人力资源部
【摘要】开展技能竞赛既是强化企业“三基”工作，促进
企业员工技能素质提高，加强销售企业人才队伍建设的内在要求；更是当今企业文化建设中的重要组成部份，是提升企业核心竞争力的有效途径；其中突出表现为：技能竞赛是促进员工基本功训练的有效手段、把技能竞赛结合到基本功训练的日常工作中去是企业员工夯实基本功的必然要求，为此，应该把技能竞赛作为一项长期、长效的工作来开展。
【关键词】夯实基本功结合日常工作长期、长效
在市场竞争日趋激烈的今天，企业要应对激烈的市场竞争与挑战，增强企业核心竞争力和综合实力，人才是关键。销售公司从201*年开始，已连续三年开展职业技能竞赛比武，它已成为我们把人力资源视为核心因素来提升企业竞争力的有效实践，为中国石化销售企业提高人才队伍素质建立了动力支点。同时，技能竞赛在当今企业文化建设中也起到了至关重要的作用，它已成了企业培养训练优秀员工，巩固扎实专业技术的有效途径，成了企业不可或缺的重要组成部分。
一、开展竞赛比武活动是提升企业核心竞争力的有效途径。
技能竞赛有利于提高员工的专业知识水平和能力，使员工们在竞赛中巩固已学的知识并且尽可能多地学新知识，并把这些知识很好地运用到实际工作中去；有利于提高对技术性人才的重视，使之更好地发挥自己的能力；有利于探索出人才培养的新道路；有利于拓宽企业员工的晋升渠道；有利于营造良好的人才成长环境；有利于提升员工整体素质和企业品牌形象。
实际工作中，员工对商品知识掌握多少，就可直接作用于加油站销售业绩。如：某站长由于长期在矿区加油站工作，针对矿山机械类型多、使用润滑油要求高的特点，为做好润滑油销售工作，该站长除刻苦学习润滑油专业知识的同时，利用掌握的润滑油专业知识，积极帮助矿区中的推土机、挖掘机、钆石机、传输机等排除因选用滑油不当而对机械造成的故障，确保了各类机械正常运转和减少了机械故障率，因而被矿工们戏称为“半个机械师”，在他的努力下，轻油年销量只有1800吨，而滑油销售却每年创下近80吨的销量，当之无愧地成为该地区公路加油站润滑油销售状元站。
二、开展竞赛比武活动是销售企业人才队伍建设的内在
要求。
企业需要重视人才队伍建设，但也要看到当前员工队伍
结构不合理、整体素质不够高的现状依然存在：
1、年轻员工多。由于加油站环境艰苦，工作要求相对较高的工作特性，决定了加油站年轻员工占多数的现状。而一部分员工因种种原因没有取得国家职业资格证书，一定程度上存在职业意识淡薄，不知道该做什么，怎么做，以至于不能很好地完成本职工作；敬业精神不强，事不关己高高挂起，更有甚者你不动我不做，持有“干得越多出错的机率就越多”想法的员工仍有一定市场。对此我们应该动员年轻员工，自觉参与竞赛活动，以此来激励员工。
2、劳务工多。这是改革用工方式的成果，但这也给企业管理带来了一定的难度。由于劳务工流动性较大，部分员工存有“临时”观念,得过且过，做一天和尚敲一天钟，总觉得工作很容易很简单，只考虑眼前利益，不顾及长远利益。开展职业技能竞赛和技术比武活动就是提高员工队伍整体素质的一种有效手段，通过竞赛比武活动，尽快地、大范围地提高人员的技能。用竞争的理念引导广大员工转变观念，激发广大员工崇尚知识、重视技能、学习技术、提高能力的内在动力；为优秀人才脱颖而出创造条件，通过职业技能竞赛和比武活动为广大员工提供学习成才的机会。
三、开展竞赛比武活动是强化“三基”工作的有效手段。“三基”工作是石油石化企业夯实管理基础、推进企业发展的“传家宝”。基本功训练是三基工作的重要一环，而
竞赛比武活动是进一步强化基本功训练的重要内容和有效手段，同时又能有效促进基层建设和基础工作，对于我们加强内部管理，提升员工素质，参与市场竞争具有重要意义。通过竞赛比武活动进一步强化基层建设、基础工作和基本功训练。
（一）技能竞赛是推进基本功训练的有效途径。在中石化定期开展的技能竞赛中，每年都涌现出一批竞赛能手，他们无论在实操和理论上都有突出表现。这其中包括很大一部分刚刚加入中石化大家庭的新成员，他们中很多是刚刚走出校园的大学生，他们在掌握大量理论知识的同时却并没有相应的实操经验。就拿油罐计量来说，总以为量个油罐不会是什么难事，无非就是量个高度，采个油样，测个温度，再简单不过的事了。要不是通过计量比武竞赛还真不知道其实要做好计量工作并不如想象的这么简单，它不仅要按严格的操作规程进行，而且必须做到上罐要稳健、操作要熟练、动作要快捷、计算要准确，还要有很强的安全防范意识，力求全面做好安全防范措施。
只有通过技术比武活动，通过不断强化自身基本功训练，员工才能弥补平时可能疏忽的细节，才能提高工作质量。
（二）把技能竞赛结合到基本功训练的日常工作中去是企业员工拥有扎实基本功的必然要求。
技能竞赛大大强化了企业员工的基本功训练，但是，竞
赛毕竟是有时间、有期限的活动，活动期间员工们学习热情高涨，一旦比赛结束又立即恢复了原貌，因此，把技能竞赛有效结合到基本功训练的日常工作中去成了企业员工扎实基本功的必然要求。
1、积极开展企业内部形式多样的竞赛活动。各片区、加油站、各定位油库员工可充分利用多种形式的活动，开展不定期限不同规模的小竞赛。如片区可以将“规范化服务先进站”用摄影、摄像工具记录后，制作成PPT、DV通过内网在区域内交流，以高超的“加油八步法”技能和榜样的作用来推动企业竞赛活动,最终达到提高零售窗口的服务质量。
2、开展突击考核竞赛活动。在不预先通知的情况下，不定期、不定量地对某一部门、某一领域的员工的专业技能进行考核。这些考核主要着重实操考核，这就要求员工们在平时的工作中扎扎实实地做好基本功训练，不能抱着为竞赛而学习，为竞赛而准备的态度来应对工作。技能竞赛的目的并不是为了评奖和选优秀，它真正想通过竞赛让员工能更好地巩固和掌握专业知识，以更有力、更高效地服务日常工作。
3、利用加油现场开展竞赛活动。在日常工作中，加油站经常会遇到加油机发生故障而修理工却因为没能及时赶来排除故障，造成客户的不便。面对机械故障我们应该主动争取时机，组织员工开展现场查问题、分析和找出故障原因、条件允许情况下最终就地解决问题，使竞赛活动与日常工作
相结合。
（三）、把技能竞赛作为一项长期、长效的工作来完成。从06年开展技能竞赛以来，竞赛所带来的成效大家有目共睹，如何把这种成效长期地延续下去成了技能竞赛真正的用意所在。因此，我们必须把技能竞赛作为一项长期、长效的工作来完成，不是为了竞赛而竞赛，而是为了让自己的专业知识更好地服务于日常工作。每天与他人竞赛，与自己竞赛，把每一个平凡的工作日都当成竞赛日去认真严肃地对待，坚持努力，持续不断地学习新知识以提高自身的业务能力和水平。
因此，企业开展技能竞赛不能再仅仅是单纯的有期限的一次竞赛活动，而必须把它结合到夯实基本功的日常工作中去，技术竞赛和技能比武活动结合日常工作以后，必将进一步调动和激发广大员工学技术、钻业务、比技能的积极性和创造精神，推动崇尚职业技能、重视职业培训、尊重技能人才的良好氛围，有效提升员工队伍的整体技能素质，为企业有能力应对激烈的市场竞争与挑战，促进企业又好又快发展做出新的贡献。
扩展阅读：两笔一话培训及训练实施方案
辛寨初级中学
“两笔一话”基本功培训及训练实施方案
一、指导思想
钢笔字、粉笔字和普通话是教师教学基本功训练的重要内容之一，教师的书写及言语对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平的高低、普通话的优劣，与教师平日的教学有着必然的联系。为提高教师队伍素质，提升学校形象，实现优质育人，我校计划在本学期大力开展教师教学基本功训练，特别是“两笔一话”的训练。
二、培训及训练目标|
通过培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度；掌握并熟练运用汉语拼音，提高发音的准确性，同时掌握本地方言与普通话之间的差别，能流利的使用普通话。
三、培训及训练原则
1．全员性原则。全校所有在职在岗的教师都要积极参加基本功训练活动。
2．统筹规划、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3．搞好指导，科学训练原则。利用本校特长教师或外请专家做兼职辅导员，开展讲座，指导基本功训练。
4．基本功训练与教学相结合的原则。培训与训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。
四、培训及训练措施：
1．“两笔一话”基本功训练主要采取集中培训和自学自练的形式进行，从讲好每一句话，写好每一个字开始，在具体备课、上课过程中逐步养成习惯。
2．各项基本功技能要在教学实践中综合应用。基本功训练贵在坚持，重在运用。用练结合，练有所得，练以致用。各位老师要始终坚持把训练和运用紧密结合起来，用标准的普通话、漂亮的板书、规范的批改、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。3．立足岗位，科学练功。教师基本功训练应得法、懂规律、讲科学。教师在每次接受普通话培训之后，进行普通话练习一般要采取以下几个步骤：听（听广播、听录音、听电视、听别人朗读）、看（看报纸、看书）、查（查字典，掌握标准的读音）、练。这样才能提高普通话水平。两笔字在训练时教师要会选帖、读帖、临帖、背帖，这样才能练好字。练字要讲究五法：笔法（笔画写法）、字法（间架结构）、手法（执笔手法）、身法（身体姿势）、章法（字与字之间的行距）。并且立足岗位，自学自练。教中练，练中教，是开展基本功训练的关键环节。教师做到平时训练，常抓不懈，刻苦练功。每位教师都要成为教学的有心人，只要有利于教学的东西就要学，就要练。岗位练兵与集中培训、教研组切磋、技能竞赛相结合，从而促进教师基本功向教学能力的转化。
4．技能竞赛，搭建平台。为调动广大教师大练教学基本功的积极性，给教师创造一个良好的训练环境，激发训练兴趣，提高训练质量，学校将训练工作制度化，坚持不懈，并且组织丰富多彩、形式各异的技能竞赛，为教师展现自我、交流提高搭建平台。
（1）要求每位教师每天用小黑板写20个标准粉笔字，平时训练的书写内容自由选择，每周周二、周四集中展示两次粉笔字，书写内容参照学校配档。
（2）钢笔字的训练和校本研训的读书活动结合起来，要求全体教师每周阅读《有效教学难点突破与教学策略》中的一个主题，划出重点，选取内容分两次写在专用钢笔字纸上，同粉笔字一样周二、周四集中展示两次。
（3）展示形式：钢笔字和粉笔字以学部为单位在办公室前面的连廊上展示，要求每位教师在小黑板上书写自己的姓名，并将钢笔字纸用专用夹夹在小黑板左侧。每次展示时间为一天（从上午8点到下午5点）。展示完毕教师将小黑板再拿回办公室训练，而书法纸以学部为单位收齐，交教导处统一存档，学期结束统一装入个人成长档案袋。（4）检查评比。学校值班组对每周两次两笔字展示进行督查，并通报结果。教导处组织人员对教师的“两笔”作品每两周检查一次，每学期两次举办两笔字比赛，每遇学校重大活动必须举办书法展览。（5）校园内必须使用普通话交流。只有教师克服心理障碍，坚持使用普通话交流，普通话水平才能迅速提高。校内集会、国旗下讲话，学校行政会议、教师例会必须使用普通话。每年9月份推普周期间学校将组织师生朗诵、演讲比赛，为师生展现自我搭造平台。（6）激励机制，奖惩并用。通过开展大练教学基本功活动，使我校教师的教学基本功水平普遍提高，自身素质明显提高。学校将基本功训练列入学校的重点工作，并纳入教师绩效考核中的教学常规考核一项,平时展示无故缺少一次，扣1分，大型比赛活动将根据活动方案另设奖。
辛寨初级中学
201*年11月附：粉笔字、钢笔字每周书写内容
周次粉笔字（第1次）第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周鹿柴(王维)泊秦淮（杜牧）春晓(孟浩然)怨情(李白)送别(王维)送灵澈(刘长卿)江雪(柳宗元)粉笔字（第2次）相思(王维)宿建德江(孟浩然)夜思(李白)八阵图(杜甫)登鹳雀楼(王之涣)弹琴(刘长卿)江南逢李龟年（杜甫）登乐游原(李商隐)渡汉江(李频)赤壁（杜牧）钢笔字（两次）《有效教学》主题一《有效教学》主题二《有效教学》主题三《有效教学》主题四《有效教学》主题五《有效教学》主题六《有效教学》主题七《有效教学》主题八《有效教学》主题九《有效教学》主题十第17周问刘十九(白居易)第18周寻隐者不遇(贾岛)第19周游子吟（孟郊）
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