英语演讲比赛总结
人文学院201*年英语演讲比赛总结
在201*年下班学习里,为了丰富同学们的课余生活,激发我院学生学习英语的热情。增强我院学生的英语学习能力,充分展现学生积极的精神风貌。由院学生会学习部举办我院第三届英语演讲比赛。活动由本部门策划、筹备以及执行,期间也由宣传部和生活部的大力配合。在本次活动中,主要参与对象为大一、大二和专升本同学。轰动从3月上旬开始筹划,为了是活动有更好的效果和操作性,在比赛正式开始之前我部门曾在大一年级中做过调查,发现大部分同学对英语演讲比赛还是有很大兴趣。这也成为我们举办这次活动的动力和目的。英语演讲比赛在3月26日和27日进行,到场参加初赛的选手共65名,经过认真仔细公平公正的选拔之下,在65名选手中挑选了15名同学参加决赛。最终有两名同学技压群雄成为本次比赛的第一名,第二名三人,第三名共三人。总体而言,本次活动是成功的,但是当中存在的问题也同样是不容忽视。
问题一、活动宣传力度不够
尽管在活动正式开始之前我部曾经做过调查,但是由比赛当天的到场人数来看,比赛的宣传力度任然是不够的,活动人数较上年来看有明显下降,参赛对象的年级也较去年狭窄。并且在现场有多数选手迟到,原因在于之前并不知道比赛时间。这点是工作人员的失误,也是没有很好的宣传的结果。
问题二、工作人员消极怠工
在比赛当天除了学习部成员应到场之外,其他有任务的工作人员也应按时到达。但是从现场情况来看不少人员迟到,即使到场工作态度也极为散漫,对工作任务搞不清楚,没有活动中应有的严谨和认真负责。
问题三、赛前与评委联系较少
在活动开始前一天才确定比赛时的评委,致使与评委交流少。使评委对活动的流程不甚清楚。并且在现场与评委的沟通时间太长,耽误了活动进程。
当我们认识到问题所在的时候就应及时纠正错误解决问题,力求完美。
对策一、结合学生情况曲线宣传
结合活动和学生的需求和特长进行宣传,在原有的基础上对于有特长的学生加大宣传。同时也应该注意把握宣传的时效,在学生集中的情况下宣传。工作人员应该对活动进行简短扼要的介绍,抓住同学的兴趣和需求所在。
对策二、紧抓工作态度
在活动开始之前应对工作人员开一次任务会议,在会议中明确工作任务和范围,并且要紧抓工作态度,讲明奖惩制度。务必使工作人员意识到自己的权职,在学生会应该是效率至上的组织。
对策三、注意活动中的沟通
在活动前期应该注意和主持人以及嘉宾(包括评委)的沟通,多与他们交流。务必使之了解我们活动的时间地点和流程。确保环节的有序进行和活动的公平公正。
本次活动的目的基本达到,在同学中的反响也较好。我们部应继续保持严谨的态度,对活动中的问题加以重视,使我们的学生工作得到越来越多同学的支持很认可。
扩展阅读:英语演讲比赛活动总结
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我组在全校英语老师和同学的支持下,于4月4日举行了英语演讲比赛,此次比赛主要针对八,九年级的学生。学生参加的积极性很高,报名人数多,在学生中有一定的影响力,
比赛设有初赛和决赛,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点,每班选出前两名进入决赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则,组织各参赛选手进行抽签,已决定各选手上场顺序,比赛过程中,每两名选手进行一次统分及报分,以体现比赛的“公开”性。决赛结束后,各评委对选手的表现进行了点评,只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓励,经过评委的评比打分,最终角逐出:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名,最佳人气奖1名,最佳才艺奖2名,他们分别是:一等奖:二等奖:三等奖:最佳人气奖:最佳才艺奖:
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验,为此以后的大型演讲比赛提供了可能,通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
比赛中参赛选手准备很充分,演讲也很投入,并且充分表现出了自我的特色,让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采,值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出,依流利,纯正口语征服了评委和观众,在众多参赛选手当中脱颖而出,
这次比赛由非命题演讲,大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。
综上终结,本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功,主要得益于事先周密的安排,学生会各部之间的齐心协力,同学们的积极参与以及学校团委,学院分团委大力关心和支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动,开展什么样的活动有着重大的指导意义,为我们今后的工作打下了坚实的基础!
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