廉政教育总结
xx市工商局开展岗位廉政教育活动的总结
为促进党员干部廉洁从政、勤政为民，根据xx市工商局的统一部署，在全市工商系统党员干部队伍中开展了廉政教育活动，队伍作风进一步改善，收到良好的教育效果。现将活动总结如下：
一、统一认识，强化领导
此次活动开展之前，我局召开党委扩大会议专题研究廉政教育活动，明确专题活动的重要性和必要性。一是成立廉政专题教育活动领导小组。以xx为领导小组组长，xx、于中国、xx为副组长，监察室为联络办公室，高度重视此次活动的重要性和意义。二是制定了专题教育活动方案，明确了此次活动的主题和形式。三是召开动员大会，要求党员工商干部在思想上高度重视，把握廉政关口，树立勤政之风。二、内容丰富，形式多样
按照省纪委、省监察厅《关于开展岗位廉政教育的实施意见》部署要求，结合xx市市委《关于推进惩防体系建设开展廉政风险防范管理工作的实施意见》、《xx市廉政风险防范管理试点工作方案》和《xx市工商局廉政风险防范管理工作实施方案》的安排，组织全体干部针对查找出来的岗位廉政风险，紧密结合岗位特点，有计划、有步骤地开展行之有效的教育。
1.划分岗位类别。所有的工作岗位按廉政风险程度高低进行分类，一类风险岗位：班子成员、人事教育科科长、财审科科长、办公室主任、市场规范管理科科长、企业监督管理分局分局长。二类风险岗位：团结分局、黎明分局、通胜分局、食品流通监督管理分局、清河分局、花甸分局、榆林分局的分局长和副分局长;稽查大队队长和副队长;公平交易科科长;法规科科长;人事教育科工作人员;财审科工作人员;办公室工作人员。三类风险岗位：除划分为一、二类风险岗位以外的其他所有公务员、事业人员及工勤人员。
2.组织干部职工系统学习与岗位职责密切相关的法律法规，开展警示教育活动。深入学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《行政机关公务员处分条例》等党纪条规，并要求全局干部职工撰写了笔记。通过学习使干部职工增强了法纪观念，做到自觉遵守廉洁从政各项规定。
以党员干部违纪违法典型案例为反面教材，组织开展了“以案明廉”教育活动，通过剖析案情、对照检查、撰写体会等，使广大干部职工对自身面临的廉政风险有一个更加清醒的认识，同时接受一次深刻的警示教育。
3.开展谈心活动。在8月初，我局领导与本单位中层干部和一般党员干部开展了一次谈心交心活动，大家将自己在工作中遇到的困难和疑惑向局领导一一倾诉，进一步强化党员干部岗位责任意识，切实做到爱岗敬业、廉洁自律。谈心活动中，党员干部们进一步释放了自身的工作压力，进一步对随着“两费”取消工商职能的转变有了新的认识高度，进一步促进勤政廉政的巩固与深化。
4.重点开展廉政风险案例教育，以设计和编排“情景模拟短剧”的形式，用鲜活的场景再现廉政风险，把枯燥的岗位廉政行为规范教育转化为生动形象的案例和情景，让全体干部职工充分了解自身所处岗位行为规范和廉政风险，使其在面对类似情形时能够做出正确的选择。编写了情景模拟案例短剧两部，并根据设计的“情景模拟短剧”为基础，编写本单位岗位廉政风险情景教案。认真剖析被查处的典型案例，分析其发生的原因及所带来的严重危害，教育党员干部引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想提防。使教育更加体现了不同岗位特色；更加贴近了干部职工思想、工作和生活实际；更加体现了组织的关爱和提醒。倡导勤奋工作、廉洁自律，让勤政成为我们的自觉行为，让廉洁成为我们的生活方式。
5.召开勤政廉政专题剖析会。针对全市工商系统工作作风不够优良，工作态度松懈等问题开展分析，在分析客观原因的同时，更要注重从主观上、从思想上查找原因，把好廉政关口，进一步明确勤政廉政的努力方向，展现新一代集安工商人的红盾风采。
三、成效明显，反映良好。
这次开展的廉政教育活动，我局认真组织，全面落实各项教育措施，取得了显著的成果，提高了党员干部的从政道德素质和廉洁自律意识。通过开展谈心活动，进一步强化了党员干部岗位责任意识，督促党员干部做到爱岗敬业、廉洁自律。观看情景模拟短剧，起到了良好的警示教育。教育党员干部引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想提防。鼓励工作人员勤奋工作、廉洁自律，努力让勤政成为我们的自觉行为，让廉洁成为我们的生活方式。活动的开展，使大家清醒地认识到，只有在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。
今后，我局将以此次专题教育活动为契机，切实加强对党员干部的勤政廉政教育，努力推进惩防体系建设，促进党员干部争做科学发展观的忠实推动者，争做勤政敬业的积极践行者，争做廉洁自律的模范带头者。
二0一0年九月十日
扩展阅读：学校201*年廉洁教育工作总结
廉政文化进校园活动总结
我校根据地区教育局的安排部署，结合师德师风提升年，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
一、全面规划，有效管理。
学校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校工作计划，做到了科学筹划、合理安排把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立了起廉洁教育的长效机制。
1、加强领导，组织落实。
学校专门成立以党委书记为组长的廉洁文化教育领导小组，将廉洁文化进校园活动作为一项重要工作来抓，做到学校“一把手”亲自抓，分管副校长具体抓，落实专人负责各项具体工作。
2、层次清晰，学习培训
在学校干部中开展以“廉洁从教，依法行政”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
在全体教职员工中开展了“廉洁从教、关爱学生”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进了全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园活动融入校园文化建设。培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
二、加强宣传，营造氛围。
在活动中，我校充分利用各种媒体进行宣传，加大廉洁文化的宣传力度。
1、充分利用教职工大会、校园开放日等各种活动机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造“廉洁、和谐”的校内外文化氛围。
2、与校园文化建设相结合，在教学楼内树立以廉政格言警句为主要内容的宣传板，在黑板报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公示栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。
3、政教处统一安排，精心布置，利用主题班会，对学生进行“榜样立志”、“明理修身”教育。分年级开展了主题班队会活动。
三、纳入课程，有机渗透。
1、充分利用廉洁教育教材，班主任利用班会课时间对学生进行教育。
2、学校根据思品、语文等学科特点，通过教师互听课、教学研讨等渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。
四、载体丰富，注重创新。
活动是德育最有力、最有效的载体。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，挖掘学校教育资源，在融合传统德育的基础上，创新活动载体，在活动中进行廉洁教育是廉洁文化进校园的关键。
学校结合暑期开展了廉政书法、漫画征集活动，在食堂开展反对铺张浪费，节约每一粒米，每一滴水警示语征集活动等一系列活动。
这些活动形式多样，为学生喜闻乐见，调动了学生参与积极性，润物无声，使学生在潜移默化中提高了道德水准，升华了崇廉情感，坚定了廉洁信念。
我校坚持“清正廉洁当好头，建章立制管源头”的做法，而廉洁教育活动的开展，更增强了学生崇廉敬洁的意识和自觉性，提高了学生综合素质。
201*年4月29日
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