现代汉语 复习参考题
现代汉语复习参考题一、现代汉语综论
1、简述现代汉民族共同语的形成。
2、什么是现代汉语？谈谈你的理解。二、语音部分1、元音和辅音的区别是什么？
2、试对现代汉语的“儿化韵”特点和规律做出音位学的分析。3、简述普通话连读变调的主要情况。4、说明古今声调的演变关系。
5、简述轻声的性质和作用及其引起的音色变化。
6、普通话声调同音高音强音长各有什么关系？普通话的四声同古代汉语的四声有哪些联系？
7、写出语气词的叠用情况和语气词“啊”的音变条件。8、画出声调的五度标记法并解释其原理。9、写出普通话开口呼的韵母，并举出例字。10、举例说明汉语常见的几种语流音变。
11、普通话里[mnlq]四个声母的阴平字很少，试解释它的原因。12、写出语气词的叠用情况和语气词“啊”的音变条件。
13、画出舌面元音图，把普通话舌面单元音分别标在适当位置上。
14、普通话中能与撮口呼相拼的声母有哪些？写出这些声母与这些韵母配合构成的音节。
三、文字部分
1、写出下列汉字的造字法。
益缶甘型朱泉徒疆休旗2、标明下列字的简化方式。
书（）赵（）灯（）夺（）泪（）3、谈谈你对现代汉字性质的看法4、关于汉字形体演变的规律。
5、隶变在汉字发展重的地位和作用。
6、汉字书写工具和材料与汉字形体演变的关系。7、分析汉字的字根偏旁和部首等概念的含义。
8、研制和公布现代汉语常用字表通用字表的理论与实践意义。9、简析现代汉语常用字表的选字原则的科学性与可操作性。10、从汉字简化方法看汉字形体演变的规律。11、简述异体字产生的原因。四、词汇部分
1、什么是词义？词义应该含有哪些内容？2、简要说明什么是单纯词和合成词。3、说明下列各词的构词方式。地震带头领袖菊花胶水柑桔四化霜降红乎乎静悄悄
4、同是造句材料，为什么词和固定结构是词汇成员，而自由短语不是？5、怎样理解词汇在语言系统中的地位和作用。
6、词汇的静态存在和动态存在是什么关系，它们各有何特点？
7、单纯词中的叠音词与合成词中的重叠词怎样区别？举具体实例加以分析。8、对词的结构进行分析判断的依据是什么？
9、如何理解词义的民族性？它和思维的全人类性是什么关系？10、怎样认识义素分析法的优点和不足？
11、多义词形成的原因是什么？它在语言中有何积极作用？12、为什么说同义词的丰富是语言发达的表现？
13、反义词的语言特点是什么？与同义词相比较加以论述。14、阐述基本词汇的主要特征及其地位，它与一般词汇的关系。15、你对一般词汇的分类标准有什么看法？
16、四音节词四音节自由词组和成语的差别是什么？
五、语法部分
1、从研究目的和研究的方法两个角度谈谈语法学的类型。2、谈谈你对汉语语法特点的认识。
3、为什么汉语中词与语素词与短语会出现界限不清的情况？
4、关于汉语语法的特点有一种说法很流行“汉语缺乏严格意义的形态变化”，请谈谈你的看法。
5、“来来来”“去去去”“看看看”的使用条件是什么？这种格式种的词有什么限制？6、词类首先划分为“实词”和“虚词”两大类在汉语语法研究中有何价值？7、谈谈对兼类词的认识。
8、区别词（又称“非谓形容词”）有哪些语法特征？它跟形容词有何区别？9、“坐在椅子上”“生于年”“飞向蓝天”这以类结构该怎样分析？请说明理由。10、举例说明复合词内语素之间的关系与词组内部的组合关系的相同点和不同点，11、有人主张将兼语短语和连谓短语合并为一类，请谈谈你的看法。
12、为什么说汉语的述宾谓语是一个复杂的类型？其复杂性表现在哪些方面？13、“领导通知你去开会”与“领导同意你出国进修”都是“主语＋动词＋名词＋谓词性短语”的格式，但前者是兼语短语作谓语，后者是主谓短语作宾语，请问如何区别两种不同情况？
14、用层次分析法分析下列短语的层次和关系。①又把哥哥的小说给弟弟送去②这种电视机青岛出的有名③关系到企业生存的计划④兄弟俩一直手拉着手⑤对于列车乘务员的意见
⑥在歧视小学教师何燕的事件被揭露之后⑦浓郁的充满乡土味的生活气息⑧学校里希望张先生参加北京的旅游团⑨九月发钥匙的还有没搬家的⑩他是三年级围棋下得最好的同学
15、从不同角度分析“台上坐着主席团”和“主席团坐在台上”的不同。16、举例说明普通话补语的类型。17、“把”字句有什么特点？
18、怎样理解句型在句子分析中的地位和作用？如何归纳现代汉语的句型系统？六、修辞部分
1、语境与修辞语用的关系是怎样的？2、修辞和语法语用有什么关系？3、简述词语锤炼的类型和方法。
4、简述什么是词语活用，词语活用的修辞效果是怎样的。5、句式在表达上有什么功能特点？
6、有人说：被动句就是“被”字句，谈谈你对这个结论的看法。
7、借代借喻比拟都具有用一事物来表达另一事物的特点，如何区别它们？8、比喻比拟夸张之间的关系是怎样的？
10、什么叫双关？双关的种类及作用有哪些？语义双关和借喻有什么异同？11、对偶排比层递反复各有什么特点？如何区分这几种辞格？12、拈连和比喻比拟仿词等辞格有何异同？13、对比和对偶映衬等辞格如何区分？14、列举说明什么是对偶？15、辞格的综合运用有哪几种形式？与单用一种辞格相比，辞格的综合运用有什么独特的修辞效果？
1．现代汉语：现代汉民族所使用的语言。广义：汉语的各种方言和民族共同语。
狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话）
2．共同语：一个民族全体成员通用的语言
3．方言：民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言
4．民族共同语：在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言5．基础方言：作为民族共同语的基础的方言
6．以何种方言为基础方言：取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于方言区的政治，经济，文化，人口等
7．词汇方面的特点：汉语词形较短，单音节语素多；双音节词占优势；新词构成运用“词根复合法”
8．汉语的地位：联合国六种正式工作语言之一（英法俄西班牙阿拉伯）9．语言规范化：明确某一语言的共同语及其内部一致的标准
10．推普：进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往
11．语音：人的发音器官发出来的，表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳12．四要素：音高（语音里有声调，语调的不用，主要是因为音高的不同变化决定的）音强（语言中的重音青音是由于音强不用所致）音长（有的用来区别意义）音色（造成音色不同的条件：发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同）所以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外
13．语音的社会属性：同样一个意义，比如书，在不同的语言或是方言中就会有不同的语音表示；语音在社会交际中必须代表一定的意义，而和它所表达的意义之间没有必然联系，用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是随着社会不同而不同的，是由使用这一语言的社会全体成员约定俗成的
14．音节：由音素组成，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段
15．音素：从音色角度划分出来的最小的语音单位
16．元音与辅音的区别：气流受阻情况不同；发音器官紧张状况不同；气流强弱不同；声带振动情况不同
17．调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法18．调类：声调的种类，是把调值相同的字归纳在一起所建的类19．连读音变：连着念的音素，音节或声调有时会发生变化20．文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具
21．汉字：记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的
22．笔画：构成汉字字形的最小连笔单位
23．部件：偏旁，由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位24．笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序
25．词汇：词语，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和26．语素：最小的，有音有义的语言单位
27．词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位28．短语：由词逐层组成的语言单位29．义项：词的理性意义的分项说明
30．义项的分类：本义（词源学中说的原始的有文字记载的意义）基本义（某个时期最常用最基本的意义）转义（引申义，比喻义）
31．语境：语言单位出现时的环境（上下文～情景，社会现实～）
32．基本词汇：词汇中最主要的部分，是基本词的总和。它虽比一般词汇中的词少，但是使用频率高，生命力强，为全民所共同理解
这包括四章的，都是定义的重点，但是还有一些是掌握上的重点，只能靠平时了，比如音节结构的判断，构词方式的判断等等
>>一、回答下列问题（60分）
>>1、现代汉语规范化的标准是什么。你怎样理解这些标准？（15）
>>2、与古代汉语相比，现代汉语有哪些特点？与你学过的外语相比，现代汉语有哪些特点？（15分）
>>3、现代汉语语法分析中，词的确定要比语素的确定困难得多，这是为什么？（10分）>>4、现代汉语合成词的构成方式有哪些？请举例一一说明。（5分）>>5、现代汉语中，造成歧义的因素有哪些？请举例一一说明。（15分）>>二、论述：请评论下列命题（18分）
>>1、一个汉字的字音就是一个音节，因此，汉字是音节文字。（5分）>>2、修辞就是追求表达上的准确、鲜明。（8分）
>>3、“红”和“红色”都表示颜色，“红”是形容词，所以“红色”也应该是形容词。（5分）>>三、分析（22分）
>>1、请指出下面三句话中的定语和状语，并逐一说明理由。（10分）>>（1）你们要大力支援他们。>>（2）他们需要你们大力支援。>>（3）他们需要你们的大力支援。
>>2、下列字的注音都是规范字音，其中有些字的字音不符合现代汉语声韵调的组合规律，请逐一指出并说明理由。（6分）
>>值鼻您甭床肥
>>zhibininbengchuangfeifiao
>>3、下面这句话中有些字是不规范字，请逐一指出，并说明它们分别属于那一类不规范字。（6分）
>>今天是星期天。下午，老吕夫妇从仃车场走了过来。他们居住的街区离这里不远，只有3哩，开车一会儿就到。他们今天要买很多东西。别的还好说，千万记着给儿子小强买件新式地上衣，这孩子现在越来越追时髦。
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福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案一
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）
苏、翠、旁、扭、泪、租、熟、行、让、黑、紧、确、代、破、门、风、他、出、个、哭、床
知识点：声母的发音。请参考教材2933页。2.分析音节结构（18分）
音节响垂硬床文声母韵母韵头韵腹韵尾声调缺知识点：音节的结构。请参考教材73、74页。3．分析下列合成词的结构类型：（12分）
肉麻：云集：动员：扩大：船只：月亮：放牧：面熟：知识点：合成词的结构类型。请参考教材222224页。4.辨析下列各组同义词的异同：（15分）（1）夸大夸张（2）父亲爸爸3）交换交流
知识点：同义词的差别；辨析同义词的方法。请参考教材244246页。5．通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。（2）校长画了一幅画儿。（3）人活着就得做活儿。（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。知识点：儿化的作用。请参考教材88、89页。
6．普通话中的声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？（10分）知识点：声母与辅音的区别、韵母与元音的区别。请参考教材21页。7．汉字形体演变朝着什么样的方向发展，表现在哪几个方面？（10分）知识点：汉字形体的演变。请参考教材143页。
8．请以“鲁迅”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。（10分）知识点：词义的概括性。请参考教材228、229页。
福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案二
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）
散、曾、跑、闹、六、字、是、学、日、黄、接、起、顿、派、目、福、腿、出、个、哭、床
知识点：声母的发音。请参考教材2933页。2.分析音节结构（18分）
韵母音节声母韵头韵腹韵尾声调月光球蹦轮水
知识点：音节的结构。请参考教材73、74页。3．分析下列合成词的结构类型：（12分）
放羊：整理：粉红：缩小：夏至：笔直：取笑：云集：知识点：合成词的结构类型。请参考教材222224页。4．辨析下列各组同义词的异同：（15分）
（1）支援声援（2）鼓动煽动（3）履行执行
知识点：同义词的差别；辨析同义词的方法。请参考教材244246页。
5．请结合例句归纳出多义词“打”的6个不同的义项来，并请分别造出例句加以说明。（10分）
知识点：义项。请参考教材234、235页。6．什么是轻声？轻声有哪些作用？（10分）
知识点：轻声的概念及作用，请参考教材85、87页。
7．普通话只有10个元音音位、22个辅音音位，但人们却认为汉语语音中元音占优势，为什么？（10分）
知识点：汉语语音中元音占优势，请参考教材74页。8．举例说明词义的概括性和模糊性。（10分）知识点：词义的性质。请参考教材228--229页。
福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案三
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）
闹、飞、色、曾、包、罗、在、如、拿、糊、稿、美、唐、穿、回、写、收、福、次、散、跑
知识点：声母的发音。请参考教材2933页。2.分析音节结构（18分）
音节孙搞光来月球声母韵母韵头韵腹韵尾声调知识点：音节的结构。请参考教材73、74页。3．分析下列合成词的结构类型：（12分）
失业：始终：房间：体验：蜡黄：云集：司机：改善：知识点：合成词的结构类型。请参考教材222224页。4.辨析下列各组同义词的异同：（15分）
（1）辩论争论2）揭露揭穿（3）安排布置
知识点：同义词的差别；辨析同义词的方法。请参考教材244246页。5.下句哪些音节发生音变？指出并说明情况。（10分）
春天里，开得最盛的花，要数桃花，一朵朵，一簇簇，数不尽，看不完。知识点：变调。请参考教材8286页。
6.试通过汉语和印欧语系的比较，说明现代汉语词汇方面的特点。（10分）
知识点：现代汉语词汇方面的特点。请参考教材7页。
7．请举例说明反义词的作用？（10分）
知识点：反义词的作用。请参考教材252、253页。
8.为什么说汉字是表意体系的文字？（10分）
知识点：汉字的特点。请参考教材135、136页。
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