大营小学地震逃生演练总结

大营小学地震逃生演练总结

大营小学地震逃生演练总结

为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于201*年3月25日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：一、学校重视，演练活动组织到位

为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由郭焕然校长为总指挥，王福海为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行

为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生共同参与，演练效果良好

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。

这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

扩展阅读：大营小学地震逃生演练预案201*

大营小学地震逃生演练预案

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、地点、内容：

演练时间：201*年3月25日上午9：30地点：大营小学

内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练二、参与人员：全体师生。三、活动安排

1、总指挥：郭焕然副总指挥：王福海2、操场总指挥：吴平3、组员：全体老师。

4、疏散引导：正在教室上课的老师。四、职责：

1、201*年3月25日上午9：30“地震警报”（铃声响）发出后，正在上课的老师立即组织指导本班学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”解除后，组织指导学生迅速有秩序疏散撤离到指定的“安全地带”。

3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4、场地指挥（信号员）：郭伟

职责：撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律5、疏散引导组：王福海

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。五、演练准备

1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任利用课前时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。练习期间，教育学生做到：

①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷静;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.学生疏散时楼梯通道由上课老师维持秩序。六、演练要求

1．疏散引导组安排各年级教师在楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。七、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，大营小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震及防火演练1．信号员发出“地震警报”信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自

的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（操场）整队。

4．撤离次序：

（1）一二三年级从东楼梯撤离，四五六年级从西楼梯撤离。

（2）人员集中后，老师应立即清点人数，向副总指挥报告，副总指挥查实无误后再报告总指挥。

（四）演练结束后，由总指挥作总结后，学生有秩序返回教室。

大营小学201*年3月25日

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