逃生演练活动总结
开二小学逃生演练活动总结
学校安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。我们在实际工作中应提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障。为了防止地震、火灾等意外事件的发生,201*年4月7日,我校开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。一、高度重视,周密部署。
为保障演练活动的顺利开展,我校精心组织,成立了相应的领导机构,制定了详细的演练方案,对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;二、指挥到位,安全有序。
本次演练活动时间从4月7日下午3时30分至4时结束,共演练了两次。全校师生参与了本次演练。演练中,各班学生迅速有序出班,队中有班主任维持秩序、应急疏导,队后有科任教师断后,二楼拐角处有老师把守。学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。从报警哨声(急促的钟声)响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时三分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。三、演练方案及过程:(一)、演练安排1、内容:紧急疏散演练2、对象:全体师生3、时间:201*年4月7日(二)、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。(三)、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。(四)、组织机构1、领导小组总指挥:董志秋副指挥:董德良成员:全体教师2、教室室内指导组成员:各班班主任职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(五)、演练程序1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,大辛庄完小应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。(六)、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队:各班主任2、学生疏散时楼道负责人一楼负责人:董亚娟一楼二楼中间负责人:王春平二楼负责人:肖密峰
指定地点整队人员:刘怡彤,庞彩花
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学校防灾害安全应急预案
为了切实保障师生的身心健康,积极预防在校学生安全事故的发生,保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,保障学校各项工作的有序、顺利开展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本工作预案。一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届五中全会和《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神,树立“以人为本”的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。二、安全事故抢险救灾组织机构。1、抢险救灾指挥机构。总指挥:左优
副总指挥:豪志存成员:各班班主任
2、抢险救灾队伍。(1)抢险救灾组:组长:历来会
成员:祝之峰各班班主任。
(2)后勤保障组:组长:宋瑞
成员:言学才程爱霞
三、工作原则
1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处置的原则。3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、工作目标:
1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育,牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力,确保师生健康、快乐地学习、生活。
2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络,做到及时发现、及时报告、及时处理,确保学校各项教育教学工作的顺利开展。五、安全事故抢险救灾应急预案。
(一)火灾事故应急预案。发生火灾事故时,应采取如下措施:1、在向119消防指挥中心报警时,立即报告中心校、县教育体育局。
2、要镇静分析,不要盲目行动。明确自己的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也可要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。2、要选好逃生办法,不要惊慌失措如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。
3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延缓火势蔓延,同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
(二)食物中毒应急预案。
根据我校实际情况和学生特点分析了可能引起学生食物中毒的几点原因:1、食用了带有某些病菌、细菌的食物;2、食物保存不当可时间过长造成了食物的变质;3、误食了残留有化学药品或农药的食物。一旦发现食物中毒现象,立即采取如下措施:
1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。2、迅速向中心校、县教育体育局及卫生防疫部门报告。
3、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。5、做好家长、家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。(三)触电事故应急预案
如发生触电事故,应立即采取如下措施:1、立即切断电源;
2、救出触电者,并立即实施抢救,同时拨打“120”;3、迅速向中心校、县教育体育局报告;4、如引起火灾,先切断电源再进行灭火。(四)交通安全事故应急预案
一旦发生交通安全事故,要及时向有关部门报告,如有伤者,要先抢救或送医院,保护好事故现场,截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场,要如实做证,以保证执法公正、公平。
(五)其它伤害事故应急预案。
1、如发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤害者到医院诊治。2、及时向局报告。
3、迅速调查事故发生的原因,并做好有关材料。4、通知受伤害者的家属或家长。5、妥善处理事故。六、主要处置措施
1、校园突发事件发生,立即启动安全应急预案。
2、召开安全领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。
学校
201*.2.学校逃生演练
突发事件应急演练总结
学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“突发事件应急避险演练方案”,进行了实际演练。一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校召开了防灾害演练会议,部署演练工作。会上,校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
在演练期间,校园铃声长鸣,防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后,全校师生就近应急避震,学生躲在课桌下,双手抱头;教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱,听到“紧急疏散”信号后,在老师的指挥下,学生双手抱头,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各校的演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全镇师生参加,学生从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、突发事件安全演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防火、防震意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对火灾、地震事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
学校201*.2.16
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