坚持分类引导 服务青年需求
坚持分类引导服务青年需求努力开创我校共青团工作新局面
江汉大学分类引导青年工作经验总结材料
共青团江汉大学委员会在学校党委和团市委的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，以加强青年学生思想政治教育为先导，以提高青年学生的综合素质为主线，以丰富多彩的校园文化活动为依托，全面活跃基层，全力夯实基础，形成了具有时代特征、学校特色、青年特点的团的工作格局，在青年理想信念教育、校园文化建设、服务体系构建、团的自身发展等方面都取得了崭新的业绩。
一、立足根本，紧密围绕党对青年思想意识的核心要求和根本宗旨开展工作。
全校各级团组织以大学生中国特色社会主义研究会为有效依托，广泛开展理论学习研究活动，运用青年容易接受的手段和形式，深入浅出地讲解和阐述中国特色社会主义理论体系，针对普遍关心的热点难点问题，围绕讲清“六个为什么”、“七个怎么看”等，着力析事明理、解疑释惑，使当代中国马克思主义更加深入人心；通过建立健全“一校、一会、三制、四进”团的思想政治工作网络体系，充分利用广播、校报、网站等宣传阵地，积极向团员青年宣传党的理论、路线、方针、政策和国内外时事，帮助和引导广大团员青年切实增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性，牢固树立实现中华民族伟大复兴的崇高理想和永远跟党走的坚定信念；通过开展“雷锋精神在新时代”、“民族精神代代传”、“坚定信念，与真理同行”等一系列主题教育活动，不断在全校学生中掀起理论学习的热潮；以纪念五四运动90周年、庆祝建国60周年、纪念12.9爱国运动75周年等重大节庆日、重大历史事件为契机，开展各类征文、演讲比赛，举办报告会、座谈会等活动，在团员青年中唱响爱党、爱国、爱社会主义的主旋律。
二、宣传典型，引导青年坚定理想信念，树立健康、积极、向上的人生观、价值观。
根据青年成长发展的阶段性特点及当代青年的实际需要，校团委组织每年五四期间评选表彰的十佳青年、十优青年，以在全校范围内开展群英巡回报告会的方式，重点宣传以下三类优秀青年典型：一是青春成才类。紧扣青年学习成才的强烈愿望，重点宣传那些在文化学习、知识创造、科技创新中取得优秀成绩，以及立足本职、钻研技能、奋发成才的青年典型事迹，激励青年学习进取、锤炼本领。二是青春奉献类。紧扣服务人民、奉献社会的成长要求，重点宣传那些热心社会公益、积极投入社会志愿服务，以及投身西部、农村、基层，在祖国最需要的地方贡献才智的青年典型事迹，激励青年增强社会责任，热心奉献社会。三是青春励志类。紧扣就业创业这一当前青年中的迫切需求，用自主创业大学生经历激励青年自立自强，努力在国家发展的各个领域创业建功。同时校团委还与校关工委、离退休工作处联合开展了“老少同话人生座谈会”，还邀请前任党委书记罗友松同志为青年学生们作了题为《人间历新旧，教育奏凯歌》的专题报告会，进一步拓展了青年思想政治教育渠道，创新了共青团工作载体。
三、紧跟时尚，要充分利用校园文化阵地和流行时尚元素吸引青年参与团组织活动。
优秀的校园文化在培育学生成长成才上犹如春风化雨，润物无声。校园文化建设对于推进高等教育改革，加强青年学生思想政治教育，全面提高青年学生的综合素质，具有十分重要的意义。校团委充分发挥组织优势，认真组织开展一年一度的“江汉之春”校园文化节，努力促进学生全面发展，每届校园文化节，一是有魂，我校先后围绕“修身创新和谐”、“文明同行展示风采”、“我与祖国共奋进”等主题设计开展活动，在青年中形成强力导向，以建设优良校风和学风为核心，以创建和谐校园为宗旨，大力开展爱国主义教育，努力营造良好氛围，培育健康向上的校园文化；二是有力，历年文化节组织工作原则是集中精力，形成合力，打造品牌，使“江汉之春”校园文化节成为大家关注、青年欢迎、影响广泛的亮丽品牌，努力向全校集中展示青年的精神风貌，集中展示我校青年工作；三是有形，每年文化节上通过大型文艺汇演、演讲、辩论、书画展示、摄影、DV制作、体育赛事等形式多样的活动，为同学们提供了不同的展示才华、锻炼能力的平台；邀请专业艺术团体演出交响乐、话剧等，提升学生的艺术鉴赏品位，使学生的身心获得了启迪和升华。文化节活动参与人数多，覆盖面广，精心的组织和安排，适应了学生的不同需要，得到同学们的广泛参与。历年来参与校园文化节活动的学生人数达到了累计10万多人次。各年文化节组委会组织校级活动30多项、各学院组织或者参与近百项院级特色活动项目，并积极开展一百多项班级特色活动。
四、夯实阵地，充分发挥学习型社团组织在引导青年中的重要作用。
充分发挥学习型社团自主性强、影响力大的特点，组织校中国特色社会主义理论研究会暨大学生延安精神研究会会员开展形式多样的学习活动。201*年3月，在两会召开期间，特研会组织70名会员同学参观了毛泽东旧居、中央农民运动讲习所旧址、中共五大会址等多处革命纪念地；4月，组织大学生延安精神研究会骨干一行86人奔赴中国第一将军县红安，学习延安精神，弘扬革命传统。
在武汉市延安精神研究会和宣传部的大力支持下，江汉大学中国特色社会主义理论研究会暨大学生延安精神研究会（以下简称江汉大学“特研会”）20多名成员开展了大型的“寻访百位新中国见证者”的暑期实践活动。青年学生们怀着对前辈们无上的崇敬之情，采访了那些曾经为祖国建设、武汉建设、江汉大学建设奉献青春和热血的江汉大学的离退休老干部、老战士、老领导、老专家、老教授、老模范。本次活动历时两个多月，寻访对象涉及江汉大学前任校长柏盛湘、张薇之，老解放军战士章晓明，中国教育学会语文教学法专业委员常任理事、武汉市“优秀科技工作者”、教授韦志成等100多人，收集的文字资料和图片资料累计有五千多份，寻访成果集也正在编撰中。
我们还有一定的差距，工作中还存在几个比较突出的问题：一是针对性不够，在触及深层次思想问题上的力度还不够大；二是适用性不强，引导的路径、载体和方式与当前青少年思维方式和认知特点的吻合度不高，特别是在互联网、手机等新媒体领域明显落后；三是普遍性不够，思想引导工作尚未有效影响广大普通青年；四是团干部在意识形态方面的工作能力还有待于进一步加强等等。引导青年是一项政治性、政策性、专业性都很强的工作。下一步的工作中，我们要紧密结合我省的具体实际，紧紧围绕青年成长发展的特征和趋势，不断创新载体和方法，确保工作的针对性、科学性和实效性。
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关于分类引导青年工作的几点思考
作者：团市委宣传部赵晓红浏览：201次时间：201*年5月14日
引导青年工作，是胡锦涛总书记对共青团工作提出的新要求，是新时期、新形势下共青团宣传工作的根本体现。按照团中央《共青团工作五年纲要（201*-201*）》和分类引导试点工作的相关部署，以“使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”为目标，以“构建社会主义核心价值体系、增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力”为核心，将思想引导工作具体化地落实到不同特点的青年群体身上，积极探索青年思想引领工作新方法新途径，增强引导青年工作的针对性和实效性。找准青年的思想症结和具体的思想问题，抓住青年思想意识中的关键点开展引导工作。因此共青团组织必须大力实施“破冰计划”，即不满足于现状，加大对引导工作的探索，在工作方法、形式上不断创新，力求坚持和创新相匹配、实践和理论相结合，实现引导工作的高标准、高质量，实现真正的突破。一、引导青年的工作原则：
在当前形势下，共青团开展引导青年工作，必须以坚定广大青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念为核心，引导青年始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一，同时把握好以下原则：
1、坚持将思想引导与尊重青年时代特点相结合。党的十七大指出，要用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮。在中国社会转型、经济转轨的发展新时期，青年中存在着各种各样的价值观。对此，不能采取以往一味“灌输”的陈旧方式，更多的应当运用启发式教育、自我教育和青年群体之间的相互教育的方式。要努力开掘和发挥青年人内在的积极因素，使思想教育的过程成为信息交流、思想交流和感情交流的过程，使青年人发出的思想信息能够顺畅地被接受，并产生共鸣，从而产生教育效果。
2、坚持将思想引导与服务青年具体需求相结合。要深入各类青年，针对当前经济形势下青年求学难、就业难、创业难、维权难、婚恋难等热点问题，集中力量，深化项目，为青年的成长发展提供具体有形的服务，帮助解决青年成长成才过程中面临的主要困难，用服务吸引青年、感召青年，不断增强思想引导工作的说服力，培养青年对党、对团的深厚感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念和决心。
3、坚持将思想引导与解决青年思想问题相结合。要努力抓住青年思想意识中具有普遍性的关键点，深入分析深层次原因和逻辑关系，找到解决青年思想问题的路径和方法，帮助青年走出思想困惑，形成正确的思想认识；另一方面，要引导青年学会社会观察，针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的反差，帮助青年客观分析、正确看待社会现象，使他们的认识更理性、更深刻、更稳定。
二、引导青年的工作方法及途径：
1、引导青年工作融入柔性管理机制。柔性管理是指“在研究人们心理和行为规律的基础上，采用非强制方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们的自觉行动的管理形式”。柔性管理的思想在教育管理中可谓源远流长。如中国古代的大教育家孔子曾经从周公的“明德慎罚”引申出“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，孟子对此的评价为“以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也”。可见对于中国教育管理来说，柔性管理是“内发”而“外烁”的，共青团组织引导青年正是教育管理最重要的组成部分之一。柔性管理的核心是以人为本的管理。因而柔性管理较之其它管理更具有人文性，它倡导一种“无所为而为”的“无为而治”管理思想。与它相对应的是刚性管理，因此，“以柔化刚，刚柔并济”更适用于分类引导青年。
2、深入调查了解不同类别青年思想意识的具体关键点。深入了解掌握各类青年群体的思想状况，是做好引导青年工作的基本前提，也是分类引导青年工作的首要任务。要通过问卷调查、深度访谈，系统全面的走进青年，深入了解青年关心、关注的重要理论、现实问题和思想困惑，深入分析青年的政治态度。调研主要通过两种形式，一是组织青年填写问卷调查；二是由团市委与各试点单位共同开展面对面的深度访谈。深入试点单位开展调研。根据不同群体青年的思想特点，在试点单位深入开展调研，帮助各试点单位找出思想引领工作中存在的主要问题，制定合理化方案。
3、释疑解惑，打开青年思想症结。紧扣调研中了解掌握的四类青年群体思想意识关键点，尤其是要针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的一些反差，运用各类青年群体习惯的语言和逻辑，从历史和现实、理论和实践、宏观和微观相结合的角度，帮助青年客观分析、正确看待社会现象，引导他们学会正确的社会观察，使他们的认识更理性、更深刻、更稳定。组织宣讲。邀请市领导和有关专家，走进各类青年群体，举办形势政策报告会，引导青年进行正确的社会观察。
4、差异化引导。针对不同类型青年群体的思想实际及其所在社会组织的根本任务和功能，将思想引导工作具体化地落实到各类青年群体身上，不断增强引导青年工作的针对性和时效性。对于大学生，引导工作的重点任务，一是要把爱国主义和社会主义结合起来，二是要把民族精神和时代精神结合起来，三是要把个人成就和社会责任结合起来；对于企业青年，要着重引导他们把个人成长与企业发展和国家建设的目标结合起来，爱岗敬业，诚实守信，弘扬职业文明；对于进城务工青年，要着重引导他们学习党的政策，正确看待我国改革和发展中出现的问题，增强自信心和遵纪守法意识，培养文明观念和创业精神；农村青年围绕各类青年思想意识的关键点，通过引导创业青年联合，引导流动青年联网，引导留守青年联谊，引导乡村青年联动的“四引四联模式”,引导他们学习党的农村政策和党对新农村建设的根本要求，增强科技致富意识，倡导科学文明的生产生活方式。
5、利用互联网等新兴媒体引导青年。网络社会是人的社会，尤其是青年的社会，网络己经成为引导青年人生价值取向的一种重要方式。利用计算机网络、手机等新兴媒体引导青年，其主要方式是在了解网络和多媒体知识、掌握现代传播技术手段的基础上，通过制作、传播和控制网络信息建立不良信息“防火墙”、“防黄墙”，引导网民在全面客观地接触信息的基础上，选择吸收正确的信息，有效建立网上红客队伍和网上信息评论员队伍、在网上针对青年提出的诸如有关就业、维权、婚恋、心理等方面咨询提供服务；建立网上青年话题沙龙、网上共青团之家，以赢得青年的信任，增强网上团工作的号召力和吸引力。真正实现共青团网络阵地的占领。
6、以多种模式集中开展培训。以大学生、企业青年、进城务工青年、农村青年中的团干部、优秀骨干分子为重点，通过体验式、情景式、互动式、启发式等培训模式，举办全市共青团理论政策学习骨干培训、大学生骨干培训、素质拓展培训、经济学、心理学等学科培训，发挥党校、团校、大学生理论研究社团的作用，通过理论培训、社会实践、挂职锻炼、跟踪培养、对外交流等途径，不断提高青年骨干运用科学理论分析和解决问题的能力，增强对党和人民群众的感情，增强对马克思主义的信仰。
7、服务青年，开展帮扶活动。依托市委宣传部、市委政研室、教育局、市委党校、高校等社会资源，成立抚顺青少年研究中心，针对青少年成长过程中的新特点、新变化，加强青年思想意识和思想认识的研究和引导，为深入开展思想引领工作提供智力支持；同时，针对当前经济社会形势下青年就业难、创业难、婚恋难等问题，以我市“青年就业促进行动”、“青年创业ＹＢＣ计划”、“青春之约，牵手未来”相亲文化节等项目为依托，切实解决广大青年就业、创业、婚恋需求。
８、大胆创新，开展实践教育活动。按照符合社会主义核心价值体系、贴近青年特点、体现时代特色的要求，创新分类引导青年工作的活动载体。以“我与祖国共奋进，抚顺青年展风采”主题教育实践活动为载体，通过举办沈抚优秀青年文化沙龙、“青春激昂，红歌嘹亮”抚顺青年红色文化节、“好书伴我行”读经典书籍活动、大学生动漫节、“寻找我身边的雷锋”征文演讲比赛、书画比赛、图片展、专题讲座、“红色之旅”参观考察等多种时尚元素和传统文化相结合的形式引导青年全面了解建国史、党史、改革开放史、团史，激发广大青年的爱国之情、报国之志。组织开展“情系抚顺”学雷锋志愿者统一行动，组织返乡大学生志愿者、海归志愿者、情侣志愿者、明星志愿者、国际语言志愿者、救助志愿者等志愿者队伍为构建和谐抚顺贡献青春力量；以“我身边的青年典型”、“国旗下的青春”等活动项目为抓手，在农村建设者、青年企业家、大学生村官、志愿者和高校大学生先进代表等群体中选树青年典型，展示当代抚顺青年风采，使优秀青年典型更加贴近青年、真正走进青年。
9、突出重点，做好引导青年的新闻宣传工作。进一步加强对重大活动、重点工作和重要会议的新闻宣传策划，力求形成整体的宣传舆论氛围，增强宣传实效。建立新闻协调会制度，定期邀请团市委各部门以及部分有重大活动的基层单位，向新闻记者通报团市委及基层的重大活动和重点工作。切实做好团报团刊的订阅以及读报、用报工作，进一步加强对基层团组织工作的报道力度，创新报道形式，形成全方位、多角度、宽领域的共青团大宣传格局。
工作目标
按照引导青年工作的总体要求，根据不同类别青年群体在职业背景、社会阅历、生活环境等方面的显著差异，掌握其思想意识的关键点，全面推进分类引导青年工作，树立一批分类引导青年的典型
工作关键点
分类引导青年工作是在原有工作基础上的深刻创新，在全面推开的过程中，要注意把握好以下十个关键点。
1、转思想。各级团组织和团干部要统一思想认识，根据新的形势和任务，实事求是，与时俱进，求真务实，坚决摒弃传统工作中落后的思维方式和工作方法，继续发扬好的传统和经验，大胆创新，积极探索，以全新的视角审视和把握引导青年工作。
2、换位置。在推进分类引导青年工作中，要转变以往高高在上、说教式的工作方法，多深入基层，深入青年，突出青年的主体地位，与青年交朋友，敢于与青年进行面对面的思想交锋，帮助他们解决思想深处的问题。3、划层次。要根据青年的年龄特征、教育程度、认知水平、生活环境等的差异，合理划分横向的引导层次，设计科学的引导思路和载体，构建层次分明、重点突出、针对性和实用性较强的思想引导体系。
4、分类别。要根据青年的身份属性、职业特征、思维习惯、话语体系等的差异，合理划分纵向的引导类别，充分考虑不同类别青年群体的自身特点，细化分类引导大纲，进行有针对性、实效性的思想引导。
5、摸关键。要通过问卷调查、面对面交流等深入细致的工作，认真了解和掌握不同类别青年群体的思想意识的关键点，特别是青年思想中存在的一些模糊甚至错误认识，深入分析其共性特征和形成这一认识的相应的背景与逻辑，
6、碰难题。对于在以往工作中没有得到很好解决的问题、随着形势发展变化新出现的问题、存在于各类青年思想中的关键问题、社会意识形态中的热点问题等，要勇于面对，深入研究，力争从根本上加以解决。7、变方法。要在认真总结以往工作经验的基础上，进行大胆创新，用青年乐于接受的方法、青年熟悉的话语体系、青年喜欢的沟通方式去开展工作，使引导工作更加贴近青年，更加符合青年的特点。8、抓载体。大力拓展利用新兴媒体引导青年的有效途径，牢固树立“虚功实做”的工作理念，努力寻求思想引导工作的有效载体，通过生动活泼的活动设计，使“组织存在”和引导意图在潜移默化中得以充分实现。9、扩范围。要按照“两个全体青年”的基本要求，不仅追求“点”上工作的突破，更要追求“面”上工作的覆盖，不断提升工作影响力，扩大工作受益范围，增强社会效益。
10、练队伍。要配合分类引导青年工作的全面推开，通过系统培训、交流研讨、学习考察等多种方式，着力提升基层团干部开展意识形态工作的能力水平，培养锻炼一支素质较高、业务精通、熟悉基层、了解青年的共青团宣传思想工作队伍。，并取得较为明显的成效。
工作方案（一）确定重点群体和实施单位
1、分类引导青年工作重点面向五类青年群体：学生、企业青年、进城务工青年、农村牧区青年、机关青年。各盟市级团委可根据实际，延伸范围、细化分类，但选取的对象一定要具有针对性和普遍性。
2、按照团中央关于分类引导青年工作单位的选取要求和主要原则，具体要求为：面向学生的，应是在本地（系统）有较高知名度的普通高校或高职院校（包括民办院校）或初高中学校；面向企业青年的，应是在同行业中有较大影响力、45岁以下青年占企业员工总数30%以上的企业；面向进城务工青年的，应是团员青年在50名以上的进城务工青年聚居地或“两新”组织；面向农村牧区青年的，应是留乡青年农牧民在200名以上的乡镇。面向机关青年的应为设立团组织，青年人数占职工总数的1/3以上的单位。其他可依据实际情况，由各级团组织自行界定选取实施。除以上条件外，相关单位还应有较好的组织和工作基础，以保证该项工作的顺利进行。
（二）分批次推进分类引导青年工作
第一批启动时间为201*年5月1日。启动单位包括：各高等院校、大厂矿企业、自治区直属机关；各盟市团委按照每个旗县（市、区）平均不少5个自行确定首批启动单位，每个盟市要确定不少于10个不同类别的盟市级重点联系单位，并向自治区团委选报3个不同类别的自治区级重点联系单位。
第二批启动时间为201*年10月1日。各盟市团委在总结前期工作经验的基础上，把分类引导青年工作拓展到具备条件的50%以上的基层单位。第三批启动时间为201*年4月1日。符合条件的基层单位全部启动实施分类引导青年工作。
（三）结合实际细化工作推进步骤1、要结合实际制定切实可行的工作方案。各地各单位要根据本意见，结合本地本单位实际，制定切实可行的分级工作方案。工作方案中要体现工作推进步骤、具体措施、重点探索的引导路径等内容，并按要求及时上报自治区分类引导青年工作领导小组办公室（自治区团委宣传部）。2、要强化工作人员培训，提高思想意识形态工作的能力。各地区各单位要对团干部进行一轮专门培训，培训重点内容应包括对引导青年工作重要性的认识、青年思想意识形态工作面临的新形势、对青年进行分类引导的必要性、分类引导青年工作的重点及方法、分类引导青年大纲（试用版）等，提升专门工作能力。
3、要深入开展调查研究，掌握青年思想意识的关键点。各地区各单位要以切实把握不同类别青年思想意识的关键点为核心，通过具体深入的调研，全面了解青年都关心哪些重要的理论或现实问题，对这些问题存在哪些模糊认识和思想困惑。把各类青年群体的思想状况摸清摸透，进而增强引导青年工作的针对性和实效性。调研可主要通过两种形式进行，一是发放问卷调查，二是面对面地进行深度访谈。为便于汇总分析，问卷由自治区团委统一设计提供，各单位组织填写。面对面访谈由各地各单位自行组织。
4、要加强分类引导，努力帮助青年形成正确的思想认识。各地区各单位要针对调研中了解掌握的各类青年群体思想意识的关键点，尤其是针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的一些反差，找准青年的思想症结和具体的思想问题，努力把青年思想意识中具有普遍性的关键点找出来，深入分析这些关键点背后的深层次原因，按照贴近青年特点、体现时代特色的要求，从形式、手段、途径、载体等方面大力改进创新引导青年工作，探索将思想引导内容有效传递到青年中去的现实路径和方法，帮助青年走出困惑，形成正确的思想认识。可以联合有关部门和专家学者，积极主动帮助青年解答困惑，并在实践中反复与青年沟通碰撞，不断调整和完善，努力找到能够真正说服青年的有效引导内容，把党团组织的“大道理”转化为青年易于接受的“小道理”。
5、要加强理论研究，及时总结推广工作经验。各地区各单位要对分类引导青年工作及时进行认真总结，特别是要系统地归纳各单位针对不同青年群体开展的有效的引导措施和办法，认真分析它们发挥作用的条件和原因，对其中带有普遍性、规律性的好做法、好经验进行提炼和推广。要善于借助团属研究机构、社会各界专家等资源，着力构建由团组织牵头统筹，各方面深度参与的开放式的理论研究工作新格局，深入研究分析如何运用符合各类青年群体接受习惯的语言、逻辑、观点和素材，帮助青年释疑解惑，促使青年形成更理性、更深刻、更全面、更稳定的思想认识。把在工作中积累总结的经验，形成理论成果，为团的工作和事业发展提供理论支持和服务。自治区团委将设立分类引导青年工作理论研究课题（详见附件），每个盟市级团委要自选2个以上探索、研究的项目，与分类引导工作同步开展。
（四）要完成的具体工作任务
1、盟市团委要对本地分类引导青年工作进行认真研究部署，指定专人负责，成立相应工作机构，拟定工作方案，上报自治区领导小组办公室（自治区团委宣传部）；
2、加强对基层团组织的工作指导，确定首批启动单位、重点联系单位，督促基层单位各项工作任务的按时完成，及时整理上报相关工作资料；3、组织开展当地基层团干部的专项培训；
4、积极承担引导青年工作理论研究课题，结合当地实际，进行大胆探索和实践；
5、完成自治区领导小组交办的其他工作任务。
编辑本段工作方针
1．认真组织，全面落实。各级团组织要从切实履行好团的根本职责的高度，从切实增强共青团组织对青年吸引力和凝聚力的高度出发，把分类引导青年这项工作抓实抓好。各盟市团委要根据实际情况确定专职人员直接参与到分类引导青年工作中，做好帮助推进和统筹、协调、指导工作。各实施单位要从自治区经济社会发展的实际出发，积极配合工作的开展，把这项工作作为重中之重，深入推进青年思想引导工作。
2．注重原则，把握导向。分类引导青年工作，事关青年成长，事关国家未来，是一项政治性、思想性很强的工作。各级团组织和实施单位要牢牢把握党对意识形态工作的要求，始终坚持正确的工作导向。对党的理论的阐释，首先要准确理解、把握本义，在此基础上运用青年习惯的逻辑和语言进行“翻译”和转化。
3．求真务实，善抓根本。要坚决克服表面化、笼统化的工作倾向。对实施单位青年思想状况的调查了解要深入、具体，对青年思想中深层次的矛盾和问题要敢于刨根问底。要有“前进一步是一步、前进一点是一点”的精神，敢于迎着本质问题、迎着困难问题上，直接深入一线与青年面对面沟通交流、进行思想碰撞甚至交锋，积极探索和创造思想引导工作的新方式、新办法，推动该项工作取得扎实成效。
编辑本段
理论研究备选课题1.如何利用互联网、手机等新媒体引导青年；
2.如何帮助青年进行正确的社会观察；3.如何在基层创新引导青年的活动载体；
4.如何使优秀青年典型更加贴近青年、真正走进青年；5.如何开展面对面的思想交流和引导；
6.如何借助时尚元素和文化形式引导青年。7当代青年的语言特征与沟通方式
8.大学生的时代特征变化和思想（思维）轨迹变化9.大学生的时尚文化与需求特征
10.企业青年员工主力军作用的体现与主人翁精神的培养11.企业青年和技能素养与个人成长的实际利益
12.进城务工青年流动的局限性与成长的制约13.如何更好地服务进城务工青年的实际需求14.农村青年劳动技能的培养与致富成才
15.农村青年生存需求的变化及个人成长的影响16.新形势对青年组织动员方式的影响及对策
17.行政体制改革背景下的共青团组织及其职能如何体现18.如何做好民族地区青少年团结进步教育
我校举办分类引导青年学生大讲堂活动
发布时间：201*-10-19发布人：李丹丹贯彻落实团中央分类引导青年工作会议的精神，着力组织做好青年思想引导工作，我校作为省级分类引导青年工作试
于10月14日下午在科技馆第三报告厅举办了题为“让我们的大学生活无法复制”的分类引导青年学生讲座，讲座由
王昕言同学主讲，来自机械学院、外国语学院、工商学院的大一学生参加讲座，会议由工商学院团委副书记钱秋香主
座现场气氛热烈，王昕言同学旁征博引，结合个人自身经历，向各位大一新生提出了有关学习、工作、生活及未来规
希望通过此次讲座，同学们能够有效安排大学生活，合理规划人生，思考人生。最后王昕言同学引用李开复的一句话
做最好的自己”与大家共勉。
次专题讲座的举办，增强了引导大一新生思想工作的针对性和实效性。对于未来探索创新引导青年的工作以及探索不
别组织总体功能的实现方式，推动我校团委今后更好开展分类引导青年试点工作有着重要意义。通过这次讲座，不仅
生的一些困惑，同时也对其人生进行了思想上的引导，激励了他们在今后学习与工作上的激情和冲劲。
（江苏大学共青团
记机械工程系团员青年分类引导立项活动之我的未
来不是梦-贫困大学生励志教育活动
作者：wxl审核：admin来源：系学办发布时间：201*-03-2408:18:
为贯彻团中央分类引导青年的工作要求，响应我校团委在全校青年学生中开展分类引导的立项工作。系团总支通过调查发现，贫困学生在我系学生中占据不小的比例，多数获得助学金的贫困学生在家庭条件较差的情况下能够努力学习，发奋图强，有自己的理想目标，珍惜每一次机会，希望通过努力能够成功。但是，仍然存在部分贫困学生由于条件不好便丧失信心，没有明确的目标，放弃朝着让自己变好的方向努力。为此，系团总支开展了团员青年分类引到立项活动之我的未来不是梦贫困大学生励志教育活动。目的是为了让家庭贫困的同学更好的了解自己，加强对他们的理想教育的重要载体和有效手段。通过对所处环境较差但仍然不放弃努力的贫困同学的事迹展示，为其他贫困学生以榜样，让他们能更好的为自己定位，树立自己未来正确的目标，拥有可行的理想，并有坚定的信念通过自己的努力为理想而奋斗。
作为本次立项活动的重要一个内容评选系首届“十佳励志大学生”活动在3月17日下午3：00在教学楼5#301隆重举行。出席本次活动的嘉宾有：机械工程系党总支副书记李志红老师，系团总支副书记卢显洋老师，系辅导员宋凌云、王达、姚帆、徐斌成、杜娟、李小凤、彭汪洋等老师以及系第十七届全体团学委员、来自各班班级的贫困同学代表共计250人参加此次活动。
评选活动中，20位候选人把自身的励志故事制作成PPT，用朴实真挚的言语向大家讲述了他们的成长经历，他们将自己如何在逆境中把握来之不易的学习机会，不卑不亢的精神展现给了在场的每位观众。在场的每位观众也无不为他们的事迹所感动和震撼。20位候选人从纵多申请者脱颖而出，他们都是获得国家助学金的同学而且在校表现优秀，成绩优良，经过班主任、辅导员、班级推选产生的。最后，08公估一班吴素娟，09材料二班江丽等十位同学被评为我系首届“十佳励志大学生”。
我的未来不是梦贫困大学生励志教育活动除了评选系首届“十佳励志大学生”，接下来还将对他们的励志事迹在校园内进行海报宣传，以激励更多的同学。同时，还将通过征文，座谈会等形式就“逆境中照样能成才”“人穷志不穷”等话题展开讨论，以及激励家境暂时较为落后的同学能奋发向上，迎难而上更好的行走在人生道路上。
据悉，为响应共青团中央和学校团委号召，系团总支在进行细致调研的基础上共申报了3个立项活动。他们分别是我的未来不是梦贫困大学生励志教育活动、“坚定理想信念永远跟党走”团员青年主题教育活动、“树诚信之风，做文明理工人”辩论赛活动。通过活动加强学生的理想信念教育、品德教育和党团建设。
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