轴山小学体质健康测试工作总结

轴山小学体质健康测试工作总结

轴山小学体质健康测试工作总结

为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，我校在201*年11月份对全校学生进行了体育项目达标测试，测试工作已圆满完成并将测试数据及时上报，现将本次工作总结如下：

一、成立领导小组，全面启动测试工作。⒈加强学习提高认识

按照上级文件规定要求，我们首先组织全校师生认真学习《学生体质健康标准》内容，利用晨会、校园广播、黑板报等方式向师生解读《学生体质健康标准》，其次在《学生体质健康标准》贯彻执行过程中，体育组成员定期进行研究、讨论，进一步提高认识，确保科学地实施《学生体质健康标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。

⒉成立领导小组制定实施方案组长：王鹏副组长：赵继元

成员：王召民、孟献席、赵善涛、李言鹏、时侠爱、赵武、杜德友⑴组长主要负责实施《学生体质健康标准》的宣传部署，筹划场地、器材借用等工作。

⑵教导处主要负责实施《学生体质健康标准》过程中的计划调控和时间安排、数据上报等协调工作。

⑶组员主要负责体质测试，填写原始数据。二、组织测试，保障安全。

1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导学生做好充分的预备活动等。

2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、肺活量为各年级的必测项目，其他测试项目为：一、二年级测试投沙包、50米跑；三、四年级为仰卧起坐、50米跑；五、六年级为400米、仰卧起坐、50米跑。

3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很准确、真实。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。

4、测试安排。我校共8个教学班（包括大周教学点），学生共259人。班级、人员相对来说比较少，所以各班体育老师可以充分利用体育课时间对学生进行体质达标测试。

三、数据整理上报。

在测试全部结束后，教导处安排对计算机操作比较熟悉的几位老师分年级进行数据录入。录入过程中要求各位老师认真、仔细，不出偏差，不造假，反复校对，确保数据的真实性和可靠性。然后由教导处汇总整理及时完成数据的上报工作。最后对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果。

四、数据反馈。

全校259名学生参加了此次测试。按照市县局统一部署，我校于12月1日前完成测试，12月9日前完成上报。总评成绩中优秀51人，占19.6%，良好105人，占45.5%，及格31人，占11.9%，不及格70人，占27%。其中六年级不及格人数为19人，二年级不及格3人，三年级不及格为22人，四年级不及格人数为15人，五年级不及格人数为10人。一年级优秀人数为35人，二年级优秀人数为16人，三四五六四个班级没有一个班级的学生为优秀。身高体重项目肥胖的有16人,占6.1%，其中一年级有3人，二年级有8人，三年级有1人，四年级有2人，五六各1人；超重的有17人,占6.5%.其中一年级有10人，二年级有6人，五年级3人，六年级2人。低年级偏胖的人较多。

这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。通过本次测试，我们应注意今后在体育课堂中进一步加强对学生的思想教育和测试仪器使用的正确方法。学生体质健康测试并不仅仅是体育老师的事，而是全校师生必须引起重视的头等大事，体育教师、班主任、任课教师要相互配合相互支持，在这次工作中存在着不足，争取在今后的工作中努力克服，扬长避短。

李集镇轴山小学201*-12-

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郭峪小学学生体质健康测试工作总结

201*--201*学年度学生体质测试工作于9月开始，体质测试的项目有：身高、体重、肺活量、立定跳远、跳短绳、实心球、投沙包等。体质测试的项目符合国家体质测试的基本要求。为了进一步搞好我校的《学生体质健康标准》测试工作，学校对学生体质测试工作给予了高度重视，为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化，提供了必要的保障。体育组在校领导的安排下，将体质健康测试工作做得更好。经过老师和学生的共同努力，顺利的完成了小学学生体质的测试工作，同时也完成了今年的数据上报工作。

一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实。学校体质健康监测工作落到实处。二、广泛宣传，提高学生健康意识。

为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围，借助校园广播、健康专栏，班级黑板报、健康教育课；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、班会课等。三、统计分析

从学生体质健康监测结果来看：

（1）学生身高、体重、肺活量与前次相比，仍呈增长趋势；学生营养状况继续得到改善；学生营养不良率检出率没有明显变化。（2）学生体质健康存在的问题：超重及肥胖检出率呈上升趋势；学生肺活量不良检出率有所提高。

学生体质监测结果表明，我校学生身体状况总体是好的，但是，仍然存在一些问题如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等，这些现象我们必须高度重视。针对这一现象制定如下措施：

1、工作中认真贯彻实施《学生体质健康标准》。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。

2、正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。

3、培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。4、完善各项制度，有效落实。

（1）以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一”的教学目标落到实处。

（2）教师的专门指导确有保障把“每天锻炼一小时”落到实处。总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题，使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想牢牢记在心中

体质健康测试工作总结

郭峪小学

201*201*

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