陈师中学唐仲英奖学金09-10年度工作总结.doc
陈师中学0910年唐仲英奖学金工作总结
我校唐仲英奖学金工作自201*年开展以来，共有58人次获得该奖项，累计4个乡镇54个家庭直接感受到来自大洋彼岸的温暖，而参加爱心小分队的队员则多达148人次，三年来，他们的足迹遍布全市，并与多所高校及兄弟学校举行交流、联谊活动，唐仲英奖学金工作已经成为我校德育工作的重要组成部分。特别是今年我校唐仲英奖学金工作向着更加规范，更加完善的方向发展，小分队的活动也更加成熟、有序，形式更加多样化。现将年度工作做如下小结：
一、加强宣传学习章程
我校定期举行小分队队员参加集体学习活动，特别是开学初对新队员要进行《章程》的学习教育活动，使得他们牢记基金会的十六字宗旨，使得他们充分理解“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”意义，并用自己的实际行动践行宗旨。同时在小分队负责的国旗下讲话中定期向全校师生发出主题教育活动的倡议，在全校师生中宣传唐仲英基金会的宗旨和唐老先生的事迹。举行隆重的颁奖仪式对获奖的同学给予嘉奖，在学生中树立典型和学习榜样，并走出去举行各类活动，加强宣传，扩大了基金会的影响。
二、校内帮扶受益匪浅
本学年我们进一步加强对校内同学间的相互帮扶，对学校的部分家庭困难以及学习上有暂时困难的学生给予了帮助。让他们能切实感受到唐氏大家庭的温暖，及时给他们送去衣物和学习用品，对于部分学习上有困难的学生，我们小分队采取“一对一”的帮扶，帮助他们找回学习的乐趣，增强了学习的主动性，初三（4）班丁凯伦是孙兆龙同学的“对象”，孙兆龙同学就是利用同是一个班的条件，主动申请住校，与丁凯伦住在一个宿舍，靠这样“同吃、同住”在一个学期不到的时间里两个人的成绩都取得了较大的进步，丁凯伦同学的家长特地到学校来表示了感谢。这样的例子还有很多，很多参加的同学都受益匪浅！
三、校外（内）活动形式多样
自201*年6月份以来，我校唐仲英奖学金工作与爱心小分队的活动就一直在有序开展，长效机制的活动更是彰显特色，并且取得了一定的效果。
201*年6月10日“团中央爱心讲师团”在我校举行演讲活动，在这次活动中小分队全体队员当起了志愿者，活动起到了很好的爱心教育活动。小分队随后举行百位科学家人物风采展。
201*年8月9日到21日与南京师范大学学生社团健康中国在我校举行了多达十二天的交流活动，活动也受到了当地政府部门的重视，在陈师镇产生了较大的反响。201*年9月26日小分队队员朱静在国旗下讲话中带领全校师生学习了《唐仲英基金会章程》向同学们发出了爱心倡议，并随后举行了爱心结对仪式。
201*年11月28日和201*年5月12日爱心小分队分别向部分困难学生捐赠了棉衣。
201*年12月份组织评选并发放了唐仲英爱心奖学金，并在12月21日隆重举行发放仪式。201*年在学习雷锋的三月里，小分队的队员们多次来到镇敬老院进行“敬老、爱老”义务活动。
201*年4月份参与并在全校师生中积极宣传“周恩来班”创建活动。我校“周恩来班”创建活动取得了优异的成绩，市级“周恩来班”有一个，县级两个，我校在今年五月被评为“淮安市创建周恩来班先进集体”。而这些成绩的取得与小分队队员们的积极努力是分不开的，与他们发起的“知周、学周”活动是紧密相连的。
201*年5月7日与东南大学爱心社的同学们举行了爱心联谊活动，活动拓展了队员们的视野，加深两个学校的联系，也扩大了唐仲英基金会的影响!
201*年6月8日我校小分队老队员集体“回家”与我们举行了联谊活动，在阶梯教室举行了亲切的交谈，向他们描述高中生活的情景，对即将要参加中考的初三学生进行了指点，短短的半天里同学都深刻感受到了唐氏大家庭的温暖，不管是老队员还是新队员，同学们都表示：“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”是唐仲英基金会的宗旨，身为唐氏大家族的一份子，我们每一个人都要怀有一颗感恩的心，服务社会，回馈社会。唐先生虽然身在海外，但他始终不忘祖国，不忘家乡，及其所能为祖国家乡做贡献。我们要学习唐先生热爱祖国、热爱家乡、热心公益的精神，不辜负唐先生对大家的希望。
201*年5月4日我校爱心小分队辅导员老师被评为淮安市“优秀共青团干部”称号，小分队队员陈倩也被评为涟水县“优秀共青团员”称号，小分队有多名同学在学校组织的竞赛中获奖。总之，在这一年的时间里我校唐仲英奖学金工作和唐仲英爱心小分队活动都取得了不错的成绩，也受到了上级领导的肯定，在县教育局、团市委和基金会网站上都有报道我校爱心小分队活动的多篇文章，我们相信在基金会各位老师的指导下，县教育局的领导下，通过全体师生的共同努力我校唐仲英奖学金工作一定会取得更大进步！
陈师中学唐仲爱心小分队201*年6月17日
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南华初级中学201*年度工作总结
二九年十二月
201*年在县教体局的正确领导和全体师生的共同努力下，学校的各项工作始终围绕高台县教体局目标责任书，大胆创业、强化管理、努力奋斗。到目前，全年工作目标全部实现，各项事业有了长足的发展。现将一学年来学校工作总结如下：
一、加强项目建设，继续完善教学硬件设施
1、紧紧抓住县教体局危改项目，完成价值万元3719.78平方米的教学楼修建工作，争取资金近5万元，添置教师办公电脑、打印机等设施设备和办公桌椅，极大地改善了办学条件。
2、围绕市政府、市教育局配置价值约8万元的现代化厨具两套，投入资金3万元，改建灶房116平方米。投资20.6万元，修建餐厅、走廊336平方米。投资4.32万元，硬化地坪1080平米，总计27.92万元。筹措资金2万元，配备师生餐桌。为560余人的师生用餐提供了强有力的保障。极大的改善了师生饮食条件。
3、完成100多米的西校墙建设。
4、完成价值40多万元的水冲式厕所一座。5、完成师生宿舍改建和供暖工作。6、完成校园电路改造工作。
7、七、八年级教室实现了“班班通”工程，大大的改善了学校的教育装备。
8、加大校园文化建设，改换了马路宣传牌，完成教学楼道布置工作。9、完成学校价值6万多元的体育设施和1万多元的音乐器材配备工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率
在总结201*年工作的基础上，今年，注重班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
1、在与教体局签订了各项目标责任书后，根据我校的实际将各项目标进行了分解和整合与副校长、教导主任、总务主任、年级组长签订了目标责任书，使之明确了各自的责任，为顺利完成教体局下达的各项目标和任务奠定了基础，也为学校工作有条不紊的展开奠定了基础。
2、切实加强学校领导和各室工作人员的管理。针对校领导和各室工作人员外出公干不透明的情况，建立了《外出公干人员登记表》，加大了教师对领导和各室工作人员到岗的监督力度，消除了因攀比而造成的矛盾。
3、加强校长和值日领导双向检查力度，切实落实学校常规管理。制定1、了值日领导职责，明确了内容和责任。要求值日领导做到以下几点：○检查教师的到岗、上课、自习、坐班情况，对违规教师如实填写到《值日2、检查值周教师的到岗情况和履行职责的情况，领导检查情况登记表》。○3、处理校内外对违规值周教师如实填写到《值日领导检查情况登记表》。○发生的突发事件。组织部署学校开展的当日活动，督促检查学校环境、宿4、观察和发现学校内存在的安全隐患和学生中存在的不舍卫生等情况。○
安定因素，发现问题及时处理。若因检查不到位而造成安全责任事故，值日领导负主要责任。
通过以上工作的开展，增强了学校领导的责任心，也使学校的管理水平得到了提升。
三、加强师德建设，全面提升教师形象
坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，进一步规范教师行为。开展以“强师德，正师风,铸师魂，练师能”为主题的师德建设活动，通过树标兵、办论坛、组织先进事迹报告会等形式开展师德主题教育活动，教育广大教职员工爱岗敬业，为人师表，弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。把师德建设纳入教学目标管理，建立家长测评教师、学生测评教师制度，通过向家长和学生调查问卷的方式，反馈教师的师德形象。完善《教师思想政治水平考核体系》，考核结果作为教师评优晋级、奖优罚劣的重要依据。每年对教育系统涌现出的师德模范进行表彰奖励，形成县上有典型、学校有先进的良好局面。
四、加强教师队伍建设，全面提高教师素质学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，提高教师的专业知识、教学技能水平。
1、学校大力提倡学科对口的高学历进修，截止本学期期末，我校教师取得本科学历达50人，在读本科5人。
2、针对学校英语教学质量已成为学校教学质量全面提高的瓶颈这一实际问题，鼓励教师一专多能，从政史、语文、数学等学科中抽调年轻教师充实英语学科教学，为我校英语教学质量的提高注入新的血液。
3、利用晨会会时间，带领教师认真学习高金英、李镇西、任小艾、赵谦祥等全国著名教育专家讲座，通过集中学习、讨论，引导教师掀起学习教育理论的热潮，从而达到提高教师教育教学理论水平的目的。
4、加强教研活动的实效性。教研没有方向，没有切实可行的方案是我校存在的主要问题。学校教研要紧紧围绕《如何构建快乐课堂》展开。教导处、每个教研组、每位教师在开校初写出切实可行的个人专业成长计划及教研计划。每逢单周开展一次教研组活动。每月在教研组会议上进行一次书面的交流发言。对工作应付差事的教师，教导处要抽调教师对其上课、教案、业务学习等方面进行全方位的帮扶及检查。扎实开展全校教师优质课、过关课评选等活动，开好教研例会，通过会议、研讨找出自己的优缺点，不断提高我校教师的课堂教学水平。
5、加强班主任队伍建设。按照《中小学班主任工作规定》的要求，选聘优秀教师担任班主任。强化班主任培训，定期交流班主任工作经验，积极探索新形势下班主任工作的特点和规律，总结推广先进典型及先进经验。把班主任工作绩效作为考核奖励、评优评先、职称晋升的前提条件，鼓励优秀教师长期从事班主任工作，建设一支稳定的校内德育工作队伍。
6、加强共青团队伍建设。认真落实高台县《进一步加强学校共青团、少先队工作的实施意见》，将团工作纳入学校工作总体规划和督导评估体系，选派优秀青年教师担任团总支书记。进一步加强对学校团队干部的日常管理，定期对学校团总支书记进行考核、评比，并视情况予以奖励或督促，考核不称职者应予解聘。
7、加强学校廉政和作风建设。全面落实党风廉政建设和反腐败工作目标责任制，实施超前防范和动态监督，完善重大事项报告制度。推进“廉政文化进校园”活动，教育教职工树立廉洁从教意识。发挥教职工代表和学生家长代表政风、行风义务监督员的作用。深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，通过多种方式，把社会主义核心价值体系的内容和要求贯穿于教育教学的全过程。认真贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”和“两个务必”的要求，强化服务意识，改进工作作风，提高办事效率，积极推进“务实型单位”建设和权力制衡工作，深化政务公开、校务公开，进一步提高工作效率和服务水平。
五、加强学生过程管理，全面提高学生的综合素质
学校规范学生管理，高度重视预防青少年犯罪工作，努力提高学生的综合素质。
1、细化班主任工作。开校初与班主任签订了《南华中学班主任班级管理目标责任书〉，在责任书中给班主任下达了班级管理的总体目标和常规管理目标。本责任书既是考核班主任工作的依据，更是指导班主任从开校第一天起乃至每天，应如何管理学生的行动指南。
2、制定了《南华中学学生综合素质评价标准》。学校从“道德素质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美情趣”六个纬度综合评价学生。对每个纬度中的评价要素本着大处着眼，小处着手的原则制定。使学生感觉到只要稍加努力，就能达到评价的要求。本评价标准的制定，不仅指导着班主任工作的内容，更指引着每个学生自我提升的发展方向。
3、加强值周值班工作，强化学生管理。在汲取上年工作经验的基础上，完善了值周值班工作制度。首先设置了值周人员分工明细表，将早读、午读、早操、课间操、早晚卫生、午晚放学十字路口和校门口、晚自习和住校生情况、课外活动、三餐、晚间值班、周六周日值班检查教师明确化，并张贴于公示栏中，以便于值日领导和学生的检查和监督。完善了《值周值班细则》，强化了值周值班教师的责任，为学校日常工作的有序开展奠定了基础。4、加强宿舍卫生管理。起床铃声响过20分钟后，增加宿舍卫生检查铃声。卫生检查铃声响起，住校生应站在各自的床铺之前，接受值周教师的检查，内务检查合格后，方可离开宿舍进入教室。
5、开展丰富多彩的专项教育。开展网上思想道德教育。教育引导学生自觉遵守网络道德，文明上网，远离色情、迷信和暴力。开展诚信教育。将诚信教育落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中。开展时事政策和法制教育。要结合国内外的重大事件，适时举办时事政策和形势报告会，使学生及时了解国内外重大事件，引导学生正确理解党和国家的方针政策。加强心理健康教育。设置规范化的心理咨询室，配备白丽兼职心理健康教育教师。创设师生心理交流平台，定期举办心理知识讲座。开展文明礼仪教育。开展道德实践活动。开展丰富多彩的教育实践活动，教育和引导青少年学生树立远大理想信念。
6、加强学校体育卫生和艺术教育工作。全面实施《国家学生体质健康标准》，贯彻落实《高台县关于进一步加强中小学艺术教育工作的意见》、《高台县关于进一步加强和改进学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》，深入开展中小学生“阳光”体育活动，确保学生每天锻炼一小时。积极开展“123”工程，让每一个学生在校期间能展示一项才艺、掌握两项健身运动技能、学会三种基本生活本领。进一步丰富学生课外文体活动的内容和形式，促进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育协调发展，促进青少年学生德智体美全面发展。合理安排学生体育锻炼时间，25分钟的大课间、55分钟的课外活动时间进行了合理的安排。尤其的课外活动，前35分钟，除每班留两位学生打扫教室卫生外，其余学生根据自己的爱好参加篮球、足球、乒乓球、跳绳、踢毽子、丢沙包、赶老牛等传统活动或参加自己申报的兴趣小组活动。后二十分钟，学生全部进入教室开展练字、读书活动。课外活动时间的合理安排不仅丰富了学生的课余生活，也避免了少数学生因无事可干而惹事生非现象的发生。抽调1人负责楼房楼道卫生和楼房日常管理。对各教室实行班主任承包制。确保楼房不能因人为因素而破坏。校内公共卫生班级轮流值周的工作。通过校门、楼门、楼道执勤及打扫公共环境区域，以达到培养学生保护公共卫生的良好习惯。六、加强特色创建，全面提高学校品牌
1、创建读书、写字特色。本学期已将七年级空堂课改变为阅读写字课，课外活动的后二十分钟变为了阅读写字时间。在七、八年级开设写字课的基础上，各班开展“一笔一划练写字，一生一世学做人”练字活动。经过一到两年的时间在这一方面创出自己的特色。
2、学校购置了伍拾支葫芦丝，已在各班培训骨干，力争下学期结束有百分之六十的学生会吹葫芦丝。希冀于通过葫芦丝吹奏的普及，创建人人会一门器乐简单演奏的特色。
3、把学校课外兴趣活动推向全员参与的广度与高度。开展“人人有特长，班班有特色”的兴趣活动，让学生在乐意融融的活动中养成各种素质，培养各类特长。
七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识。认真做好甲型H1N1的防控、晨午检工作。充分利用周会、国旗下讲话、校园广播站、宣传栏、观看vcd、邀请司法及交警等部门的领导讲座等各种活动，在全体师生中，增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过与教师、学生家长签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实、家长配合。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。
八、存在的问题
1、教学质量有待于进一步提高。2、教师绩效工资制度还需要不断完善。3、师德师风需不断加强。
4、快乐校园和特色校园建设需要进一步深化。5、快乐课堂的构建已成为当务之急。今年，在各级领导的真诚关怀下，在地方政府的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我们抓住了各类项目顺利完工这一大好的发展机遇，学校取得了跨跃式发展。展望未来，我们对学校教育充满信心。今后，我们将以此为新的起点，向更高的目标迈进。
201*年12月29日
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