电子电工专业教学计划
电子电工专业教学计划
一、专业名称
电子电工（包含维修电工、运行电工、安装电工、自动化仪器仪表工）
二、入学要求
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
一年
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。
五、培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度
（一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。
（二）掌握电工基础、电子技术基础知识；掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。
（三）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。具有分析常规电气、电子电路的能力。
（四）熟悉常用低压电器（电子产品）的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路（电子产品）的原理图与接线图，具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力，利用电脑软件会绘制电子产品原理图及PCB电路图，掌握电子产品的安装、调试、检修方法。
（五）具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。
（六）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。
六、职业领域序号职业资格证书（带星号的为核心专业示例相应的职业岗位群技能等级证书，建议优先考取）*维修电工（中级劳动部门）电工安全操作证（安监局）电工上岗证（电力部门)内外线安装工（劳动部门）*无线电调试工（中级劳动部门）家用电器生产家用电器维修2电子与电器电子仪器仪表装配工（劳动部门）企事业单位电气维修1电气技术内外线安装供用电系统运行电动机维修电子电器产品安装、调试电工仪器仪表装配工（劳动部电子电器产品、元器件营门）销制冷设备维修工（劳动部门）七、课程设置
（一）基础课程
1、信息技术基础
（二）专业课程
1、电工基础
本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，包括电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电。
2、电子技术基础
电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。包括二极管、三极管原理及放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，组合逻辑电路和时序电路的组成，脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理。
3、机械与电气识图
本课程主要内容包括：制图基本知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识
读，常用电气图样的基本知识。
4、电工仪表与测量
主要内容包括常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性；常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识；电量及电参量的正确测量；误差产生的原因及消除方法。
5、电机与变压器
主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。使学生掌握电机、变压器基础知识，初步掌握其结构、原理、特性和一般使用维护方法。
6、安全用电
主要内容包括触电与触电防护；安全防护技术及应用；电气设备和电气线路的安全技术以及电气作业的安全规程及制度。使学生掌握触电急救法，熟悉安全防护的基本原理，掌握供用电设备、线路的安全技术，熟悉电气工作的安全规程的制度。
7、电工技能实训
本课程是实践性教学课程，是对学生进行电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加电工职业技能鉴定考核打下基础。掌握电气安全技术知识；掌握常用电工工具和电工仪表的使用；掌握室内照明电路的配线接线方法；掌握电工识图知识；常用低压电器知识及电机控制线路的安装和故障分析。
8、维修电工实训
本课程是实践性教学课程，是对学生进行维修电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加维修电工职业技能鉴定考核打下基础。使学生掌握钳工、焊工基本操作技能，电工工具的使用，维修电工基本操作技能，电工材料的选用，室内线路的安装技术，各种常用电机及变压器的检修。
9、电力拖动控制线路与技能训练
本课程是中等职业学校电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程，主要内容包括：常用低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；电动机的自动调速系统及其调试与维修。10、企业供电系统及运行
了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。
11、电子工艺实训
熟悉常用电子仪器、仪表的性能、使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。
12电子产品结构工艺（36学时）
建立环境条件对电子产品性能影响的概念；初步建立产品可靠性的概念；具有电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识；具有元器件布局、走线的知识；具有按结构工艺要求设计印制线路板的能力；掌握工艺文件的编制原则、要求。
八、教学安排
类型课程名称课时数108108108367210836144721083672学期、周数与课时分配1234561844218181818224618信息技术基础电工基础电子技术基础机械与电气识图电工仪表与测量专业课程电机与变压器安全用电电工技能实训维修电工实训电力拖动控制线路与技能训练企业供电系统及运行电子工艺实训244242264教材选用高教保障保障保障保障保障保障保障保障保障保障保障
九、综合实训与定岗实习内容及要求
1：电工安全操作与基本规范1、电工安全操作规程2、预防触电与触电急救3、文明施工基本规范
2：常用电工仪器仪表的使用与维护技术1、数字、指针式万能表使用2、示波器的使用3、兆欧表选择、使用
4、单、双臂电桥测量（电机直流）电阻
5、电压、电流、功率因素、功率表、电度表等使用与连接6、耐压测试仪的使用、
7、其它仪器的使用
3：最基本的室内电气及照明线路的安装1、一般室内电气及照明线路图的识读2、单股、多股导线的连接与绝缘的恢复3、掌握一般室内电气及照明线路的敷设
4、掌握一控一、双控一、荧光灯及组合线路的安装与维修5、配电板或终端电器控制盒的安装4：电子线路的基本装调技术1、锡焊技术
2、常用元器件的识别与测试3、常用元器件安装工艺
4、晶体管串联型稳压电源的安装和测试5、其它简单电子线路的安装和测试5：电力拖动控制线路的安装与检修1、低压电器的拆装与维修
2、接触器控制的点动控制线路的安装3、接触器控制的具有自锁控制线路的安装
4、具有过载保护、点动、自锁双重控制线路的安装5、复合联锁控制的正、反转控制线路的安装
6、制动控制线路的安装
7、时间继电器控制的星三角起动线路的安装、检修8、时间继电器顺序控制线路的安装与检修6：较复杂民用室内电气及照明线路的检修1、较复杂组合线路的安装与维修
2、较复杂民宅照明线路安装图的识读、安装与检修
3、其它线路安装图的识读、安装与检修（电话、闭路电视、网络线路等）7、电源线进户工艺1、照明架空进户工艺2、动力架空进户工艺3、10KV架空进户工艺4、电缆架空进户工艺
8、常用电气设备元件的安装和接线1、开关柜进出回路的接线
2、异步电动机控制柜进出回路及被控电动机的接线3、暗装照明线路及灯具、开关的安装9、导线、电缆的布线工艺1、管内穿线2、塑料护套线配线3、瓷件配线4、电缆的安装敷设10：电动机与变压器的维修
1、三相异步电动机的首末端的判别与连接2、三相异步电动机的拆装与维修3、三相异步电动机定子绕组的绕制4、台风扇等小型电动机的检修5、小型直流电机的检修6、小型变压器的检修7、小型变压器绕组的绕制11：电子产品检验工艺及调测技术1、调试仪器组成与使用2、调试工作的要求与程序3、整机调试过程
4、检验的内容与方法、故障判断标准
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电子电工专业
教学计划电子电工专业教学计划
一、培养目标
培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握必需的文化科学知识和专业知识的，有较强实际工作能力的电子电工类中等专业技术人才。
二、招生对象与学制
招收初中毕业生。学制为三年。第三年到企业顶岗实习。
三．基本要求
1.政治思想品德方面：了解马列主义、毛泽东思想和和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，具有集体主义观念，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具有初中文化程度，学习物理方面的基础知识；具有运用所学知识分析、解决简单问题的基本能力和一定的自学能力；会简单的计算机操作技能。毕业后能从事电子原器件的装配和焊接技术和管理工作；在指导老师的帮助下，能进行电路的设计和仿真。身心素质方面：具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能，身心健康，能够胜任本岗位的工作。
四、课程设置及安排
1.文化课1）、政治讲授思想道德修养、职业道德与职业指导、法律基础，使学生懂得树立科学的世界观、人生观、择业观、就业观，具有良好的思想品德和职业道德。
2）、体育进行田径、体操、球类教学和训练，讲授生理卫生的一般知识，掌握体育的基本知识、基本技能和技术，用科学方法锻炼身体，增强体质，达到国家体育锻炼标准。
3）、数学：培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想像能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。讲授集合、不等式、函数、三角函数、数列等。
4）、语文：提高学生的阅读能力和写作能力，语言的组织能力，包括一些信件的书写规范进行学习。要求学生能写规范字，说普通话，达到国家标准。
5）、英语：对学生进行听、说、读、写的综合培训，并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。
6）、物理：物理方面的知识包含很多的定理和知识，尤其是电学方面的知识为我们学好专业课知识有很大的帮助。
7）、计算机应用讲授计算机应用的基础知识，中文Window、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等操作知识
2、专业基础课1）、电工技术基础（296学时）
电工技术基础课是电子电工专业的一本必修课，包括电工上的一些概念，一些基本器件，包括电阻器、电容器、电感器的组成和工作原理，参数的计算。电路的一些基本定理、原理和解题方法。交流电方面的知识和变压器，电动机方面的知识。它是我们学习电工知识的最基本的基础。懂得了这些原理才能更好的学习其他的知识和技能。
2）、电子技术基础（296学时）
电子技术基础课也是电子电工专业的一本必修课，包括半导体方面的基础课程，基本放大电路、反馈电路、振荡电路、集成运算放大器、音频功率放大器、直流稳压电源方面的知识，它属于模拟电子技术，还有数字电子技术方面的门电路，寄存器，计数器，触发器，时序逻辑电路，波形变换电路，ADC和DAC转换器等知识。是我们进入电子世界的基础。为学习复杂电路打下基础。
3、专业技能课1）、电工技能与训练（296学时）
电工技能与训练课包括一些电工方面的知识，如电工工具的使用：改锥、钳子、剥线钳、电工刀等工具；如何布线，线的走向，弯角，穿孔的技能和使用时的注意事项，安全用电方面的知识和技能，触电急救的知识。还有照明电路的组装，维修等。要学生动手操作掌握这些技能。达到国家承认的专业技术人才的要求。
2）、电子技能与训练（296学时）
电子技能与训练包括基本元器件知识，电阻器、电容器、电感器、变压器、半导体分立器件、集成电路、特殊器件和一些接插件的种类，参数和检测的方法和技能，元器件的使用和检测工具的使用。典型电路的设计，电路板的制作，组装，焊接，调试，维修和排故。对焊接的质量要求等要求进行训练。达到国家承认的专业技术人才的要求。
3）、低压电器与控制（70学时）
讲述常见的低压电器的结构和使用方法，如接触器、继电器、刀开关、熔断器、断路器的使用，安全用电方面的知识，一些简单的电动机控制，如点动控制，自锁控制，带电气互锁和机械互锁的自锁控制，电动机的正反转控制和制动控制，机床的电气控制等。并通过实训掌握配电盘的设计，安装。
4）、电工仪表与测量（70学时）
介绍常用电工仪表的结构、原理、性能和使用方法以及主要电工量值的测量方法；找中培养学生运用电工仪表进行电工测量的能力。
五、业务知识和能力方面
具有初中文化程度，学习物理方面的基础知识；具有运用所学知识分析、解决简单问题的基本能力和一定的自学能力；会简单的计算机操作技能。毕业后能从事电子原件的装配和焊接技术和管理工作；在指导老师的帮助下，能进行电路的设计和仿真。身心素质方面：具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能，身心健康，能够胜任本岗位的工作。
六、实践课安排
1、认识实习
带学生去实训楼进行参观，对所学知识中涉及到的元器件进行实物了解。比如：电阻器，电容器，集成电路，断路器，熔断器，开关等。让学生能够和所讲的联系起来，不至于太空洞，提高实际认识水平。
2、技能训练
带学生去实训楼进行训练，针对课堂上所讲的知识进行专门的训练，掌握电子电工方面所要学习的知识和技能。如电工上的电动机的各种控制和电子技能上的元器件的检测和焊接，调试。
3、电路仿真
学习电路仿真软件EWB进行电路仿真，提高我们对电路的学习效果。还可以自己进行电路的设计，元器件参数的设计，对提高实际电路成功率有很大的帮助。
4.技能比赛
对学生的学习进行技能比赛，提高学生的技能水平，还可以为参加省、市举办的技能比赛选拔人才。
5、考证训练
通过半个月的强化训练，提高学生的技能操作水平，完成制定的实际操作项目，为学生参加中等技术专业证书考试打下基础。
6、工厂实习
组织学生到工厂参加实习，了解工厂的实际工作情况。了解公司的各个环节。提高学生的动手能力。
七、制定和实施本专业教学计划的说明
（一）本专业的特点
本专业培养中专层次，德、智、体、美全面发展，掌握电子电工技能等方面的专业技术人员。培养的学生要求有较强的动手能力，能从事与电子电工专业相关的工作。
（二）成绩考核
1、所有理论课程分为考试、考查两种形式，考试课为百分制，考查课根据课程性质既可分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，记入学生成绩册。
2、所有实习和课程设计均考核成绩，并记入学生成绩册。
3、毕业实习和毕业设计以毕业设计成绩为主，参考指导老师所给的成绩及实习中的表现、实习日记等综合评定成绩，并记入学生成绩册。
（三）教学进度表
涉县职业技术教育中心电子电工专业教学进度表
入学程度：初中毕业专业：电子电工学制：三年教学时数课程类别总学时实训教学1131481481481483535一共20周2044432344444按学期分配周学时数二三四共20周21624442工厂2实4习44444考证序号课程名称理论教学共20周共20周11944432电3路4仿4真444技能训练与技能比赛1194442244444412文化课34567专业基础课专业技能课121234语文数学英语物理体育政治计算机应用电工技术基础电子技术基础电工技能与训练电子技能与训练低压电器与控制电工仪表与测量296296296296296296117117148148117117226113296148296148296148296148707035
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