201*年迎评促建学生工作方案
江西工业贸易职业技术学院201*年迎评促建学生工作方案
为迎接第二轮高职院校人才培养工作水平评估，充分调动和激发全体学生参与迎评促建工作的积极性和创造性，推动学风、校风建设，在全院学生中营造“人人了解评估，人人关注评估，人人参与评估，人人得益评估”良好氛围，增强热爱学院的集体荣誉感，以良好的精神风貌迎接评估，经研究决定在全院学生中组织开展以“迎评估、讲文明、促学风”为主题的教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实学院201*年党委扩大会议精神，按照学院评估领导小组的总体部署和“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导二十字方针，全面发动、层层落实、责任到人、措施到位，创造性地开展工作。激发学生奋发学习、立志成才的热情，开创学风建设的新局面，确保学生以良好的精神风貌和优良的学习成绩迎接评估，为学院顺利通过评估做出积极贡献。
二、活动主题与时间安排
活动主题：迎评估、讲文明、促学风时间安排：201*年4月-6月三、工作目标
迎接第二轮高职院校人才培养工作评估是对我院高职院校进行人才培养工作水平的全面检阅，要动员全院学生争做迎评主人，为学院迎评工作作贡献。
（一）开展全面深入的宣传动员：使学生意识到高职院校人才培养工作评估的目的是为了改善办学条件，提高教学质量，促进学院的改革和发展，从而让学生受益。
（二）加强爱校教育和学风建设：使学生知校史校情，了解有关迎评知识，做到爱校、爱系、爱专业、爱班级、爱学习，能自觉遵守校纪校规。
（三）强化学生日常教育和管理：使学生通宵上网、夜不归宿、迟到旷课等与优良学风格格不入的现象得到好转；使学生乱扔杂物、破坏公物等不文明行为明显减少，言行举止进一步规范化；紧紧抓住评估指标中有关“学生工作的评价点”的要求，强化学生教育和管理，采取切实可行的措施，使学生综合素质有较大提高，呈现出新的精神面貌，促进学风的好转。
四、具体安排
第一阶段：宣传动员阶段（4月12日-5月4日）
（一）采取分级推进、层层动员的方式。学院召开全体辅导员(班主任)动员大会，各系要分别召开学生动员大会，让学生明确迎评目的、意义和目标。
（二）坚持以学生为本，开展谈心交心活动。全体学生工作者特别是分管学生工作副主任、辅导员（班主任）以及学生党员、学生干部，要从贴近学生思想生活着手，深入学生寝室、教室等，开展谈心交心活动，了解学生的所思、所想、所求，把解决思想问题与解决实际困难结合起来，增进广大学生对学院的了解，强化其认同感和责任感。特别是对那些自身要求不严，学习不努力，行为散慢的学生，要作为谈心帮扶的重点，并跟踪督促检查，切实加以转化，提高思想政治教育的实效性。
第二阶段：加强教育阶段（4月-5月）（一）以多种形式提高学生迎评知识水平和能力
1、各系以班级为单位采取演讲比赛、主题班会、征文等灵活多样的形式开展学习活动，采取笔试、口试的方式，开展评估知识测试、竞赛，做到评估基本知识人人过关。
2、各系要组织班级开展“我的高职梦〃中国梦”为主题的交流讨论活动，辅导员（班主任）要认真组织指导班委会、团支部开展讨论活动。要引导学生到“迎评促建，迎评促改”的方向上来。
3、各系设立学生迎评意见箱、邮箱，召开座谈会，听取学生的意见和建议。4、在教室建立“迎评估、讲文明、促学风”宣传专栏。
5、建立学生信息联络机制。为确保迎评期间和评估期间学院和学生之间信息交流传递快捷，从即日起，建立“学工处〃团委、学生会系〃团总支、学生分会辅导员（班主任）、团支部〃班委学生”的信息联系网络，并且要做到有关迎评的信息和要求在第一时间能通知到学生，随时保证学院系班级学生之间的信息传递及时。
（二）加强日常管理，促进良好学风形成
1、进一步规范学生日常学习生活秩序，严格作息时间，继续强化宿舍管理，严格落实学院《学生宿舍管理规定》。坚持实施严格的课堂考勤制度，严抓课堂出勤率，维护好晚自习学习秩序，丰富晚自习内容，提高学生的学习自觉性和主动性。
2、各系要完善课堂纪律督察工作，深入做好学风建设检查活动。辅导员要加强与任课教师的联系，听取教师对学生教育管理的意见和建议。各系每周对本系学生的上课纪律情况进行汇总，查找课堂上学生出现不良表现的原因，强化“辅导员谈心制度”，帮助学习成绩差的学生调整学习状态，转变学习态度，提高学习成绩。
3、各系要组织学生以班级、宿舍为单位，开展“学习标兵”、“优良学风寝室”、“优良学风班级”等评比活动，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，以创造良好的学习氛围。对评比出的优良学风先进集体、个人要大力宣传。
（三）加强学习引导，提高学生文明素质
1、各系以班级为单位，利用周班例会组织学习201*版《学生手册》中的《大学生文明行为与礼仪规范》（P79）。
2、做到课堂文明：教师是课堂的灵魂，学生要充分尊重教师，遵守课堂纪律。不迟到、不早退、不旷课，认真听讲。食品垃圾不随便乱放，建议各班在教室配备垃圾桶（篓），方便集中收集垃圾。
3、做到考场文明：学生要勤奋学习，认真备考，诚信考试，杜绝作弊现象出现。
4、做到宿舍文明：宿舍内保持清洁、生活学习用品整齐摆放，营造整洁、安全、温馨、文明的居住环境。宿舍成员互相关心爱护，和睦相处。
5、做到网络文明：文明上网，不沉迷网络，不通宵上网，不浏览非法网站（网页）。6、做到举止文明：自觉爱护校园环境，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不在公共场所大声喧哗、吸烟，男女交往举止得当。
（四）组织系列素质教育活动、特色活动，营造积极向上，活泼健康的文化氛围
1、围绕凌志讲坛，在全院学生中开展系列高水平的素质教育讲座。主要开展以理想信念和职业教育为主的系列讲座，使学生们以昂扬的精神面貌迎接评估。
2、举办以“中国梦〃工贸梦〃我的梦”为主题的学院第八届“红五月”科技文化艺术节活动，促进学生德智体全面发展，展现当代学生积极向上的精神风貌，在校园中营造出浓郁的文化气息。
3、举行“挑战杯”知识竞赛。知识竞赛以迎评促建创优知识、学风建设、美丽校园为重点，使广大同学深入了解评估知识、院史院情和学院近几年来在迎评促建的工作中所做出的成绩，深刻理解评建工作在促进学生自身全面发展中的重要作用。
4、搞好宿舍文化建设。在学生宿舍内，围绕介绍迎评知识等内容设计、制作、安装文化宣传板。开展“我爱我家”美化寝室活动，营造良好的迎评氛围。完善楼层标牌、标识。
5、总结几年来学生管理的经验，挖掘学生典型，凝练学生工作成果，精心制作成学生工作展板，在全院范围举办学生素质教育成果展，营造奋发向上的氛围。第三阶段：迎评准备阶段（5月5日-5月26日）
（一）对全院学生宣传参加专家召集座谈会的相关知识，并组织部分学生代表参加模拟访谈。（二）做好专家组进校期间的学生校园文化活动展示筹备、动员和培训。1、做好专家组进校考察校园文化活动的开展。
以学院第八届“红五月”科技文化月主题活动为主，积极营造健康向上的校园迎评氛围。学院通过指导共青团、学生会开展包括“知院爱院”主题宣传活动以及各类比赛在内的校园文化活动，丰富学生第二课堂活动的内容。
2、提前做好学院学生骨干的培训工作。挑选、培训综合素质好的学生骨干，在学院分配的责任区域，如教室、学生宿舍、办公区域等，担负一定的展示、示范和督导作用，为迎接专家进院作好充分准备。
（三）配合学院做好评估模拟演练。第四阶段：正式评估阶段（5月27-29日）以最佳的工贸学院学生精气神接受评估。第五阶段：总结阶段（6月）
全面总结，建立良好的校园育人环境。六、组织领导
为加强对学生迎评工作的组织领导，保证本方案的顺利实施，学院成立学生迎评工作领导小组：
组长：肖一敏常务副组长：宋小兵
副组长：艾苏龙罗卫兵褚鸣梅建庆万颖邬啸峰
成员：郑海林旷聿涵刘少华徐健王苏尚龙女陈志华邓超刘萍邓越敖扬张婧七、奖惩（一）奖励
1、对在迎评期间，涌现出来的先进集体、寝室及个人，予以表彰。
2、对于表现突出的先进班集体在学生奖学金和先进个人评比中提高一定比例，对于表现突出的个人在综合素质测评时给予综合奖励分。（二）处罚
1、辅导员（班主任）对所带班级，如因工作落实不到位、失职，出现严重问题，影响学院评估工作的情况，考核等级不能为“优秀”。造成恶劣影响的，执行责任追究。
2、学生个人行为对学院评估工作产生负面影响的，严肃批评教育。八、工作要求
（一）在贯彻本方案的过程中，各系要高度重视，要强调组织性、纪律性、大局观、责任感，尤其是主人翁意识和整体意识。
（二）各系要充分发挥各班级、学生干部的积极性、主动性和创造性，提倡各系的学风创建活动和校园文化活动百花齐放。
（三）全体学工干部和广大学生党员、学生干部，要争做迎评工作排头兵，勇于拼搏、甘于奉献，积极主动地参与到迎评工作中去；要防止和消除抵触情绪、畏难情绪、悲观情绪、急躁情绪。
（四）要正确理解并妥善处理好迎评准备工作与日常工作的关系，克服两极化的偏颇倾向和态度。要用评估的标准和要求来规范日常工作，促使迎评准备工作与日常工作相辅相成、相互促进。
（五）各系要成立督察小组，对“两早一晚”、上课出勤、宿舍建设、学风建设等工作开展检查和评比，及时处理学生中出现的各种问题，制定工作职责，负责将各项检查工作落到实处，发现问题要进行认真登记。同时学工处〃团委也将组织人员对各系的工作执行情况进行抽查，并及时通报检查评比结果。
（六）各系要加强宣传工作，要及时报道各系各班级开展迎评促建和学风建设的各项活动，要善于挖掘、及时报送在开展迎评促建创优工作涌现出的典型事迹。
学工处〃团委二O一三年四月八日
201*年迎评促建学生工作一览表
序号1234时间4月12日4月15日4月15日-5月4日主要内容召开全院辅导员（班主任）迎评动员大会各系制定本系学生迎评工作方案责任部门学工处〃团委各系各系学工处〃团委各系、学工处〃团委责任人宋小兵系党支部书记学管员、团总支书记罗卫兵5各系召开201*-201*学年上学期奖学金颁奖暨迎评动员大会(包括表彰学风优良班级、寝室、个人)开展班级板报评比活动（各班建立“迎评估、讲文明、4月22日促学风”宣传专栏）组织学生学习《迎评宣传手册》和《学生手册》79页礼4月-5月中旬仪知识，并抽查测试（各系抽查各班学生不少于20%，学院抽查各系学生不少于5%）4月-5月4月-5月全年围绕迎评工作，开展第八届红五月科技文化节活动学生一日生活习惯养成教育检查评比（早读、晨练、晚自习等）“讲文明树新风”文明就餐活动各班级开展“我的高职梦〃中国梦”交流活动，各系上交10篇交流体会到学工处〃团委敖扬处，学工处〃团委将评选优秀文章若干，字数不少于1000字，上报电子稿，严禁网上大篇幅抄袭。对全院学生进行专家组召集座谈会知识学习和代表模拟访谈学管员、敖扬678学工处〃团委、罗卫兵、团总支各系书记各系学生会、青年志愿者协会学管员、团总支书记院系学生会主席95月20日前各系学管员、敖扬105月13-26日学工处〃团委、罗卫兵、学管员各系学工处〃团委、罗卫兵、团总支各系书记115月20-25日制作学生素质教育成果图片展
扩展阅读：迎评促建工作实施方案
青201*4号
关于印发《滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案》的
通知
各院（部）团总支、学生会，各学生社团、青年志愿者总队：
201*年是学校迎评促建的关键年，根据“关于印发《滁州学院本科教学工作合格评估总体方案》的通知”（院委201*77号）和“关于印发滁州学院迎评促建第一阶段（宣传与发动阶段）工作计划的通知”（院教201*12号）安排，结合我校共青团工作实际，制定滁州学院共青团组织迎评促建工作具体实施方案，现印发给你们，望遵照执行。
二一二年三月四日
主题词：共青团组织迎评促建实施方案通知抄报：团省委、院党委成员、行政领导抄送：校内有关部门
主动公开（共印25份）
滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案
为了迎接教育部对我校进行人才培养工作水平评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、文化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现共青团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校评估工作有关文件精神，校团委制定学校共青团组织“迎评促建”工作实施方案。一、总体思路
（一）迎评工作宣传发动到位，思想教育、组织发动与文化育人到位，要求校、院（部）团学干部、共青团员做到“了解评估、宣传评估、投身评估”。
（二）力求达到“两个提升、一种氛围”。两个提升：共青团组织活力得到提升，团学干部素质得到提升。一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员学生人人参与的氛围。
（三）发挥团学干部的先锋模范作用，达到“以点带面”成效。通过团学干部层面的加强培训，进而带动团员学生积极投身迎评促建。
二、宣传口号
共青团组织迎评促建的宣传口号是：高举团旗跟党走，迎评促建展风采。三、基本任务
1、学生思想道德素养与文化素质提升；2、课外学术科技活动组织实施；3、学生的社会服务与实践能力培养；4、“迎评促建，人人有责”氛围营造；5、校园文化建设。
四、宣传发动（201*.11-201*.03）（一）团干、团员总动员
1、校级动员由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作；2、院（部）动员各院（部）团总支负责对本院全体学生干部（含班团干部）作动员，贯彻学校动员大会精神，强调迎评促建知识讲法统一，如对校
训、学院发展目标、办学指导思想、人才培养定位等；
3、班级支部动员由班长、团支书向班级团支部同学动员，传达校、院动员大会的精神、要求，并以各种形式组织开展迎评促建主题团日活动。
（二）“请进来，走出去”对有关人员进行培训
1、根据校评建办的总体部署和共青团组织的实际情况，组织有关人员外出学习、取经；
2、利用蔚然菁英学校培训班平台，突出“迎评促建”知识训练以及相关素质提升。
（1）校、院学生干部迎评理论知识培训；（2）校、院学生干部素质拓展、形象塑造。
3、注重学生礼仪、文明行为培训，通过学生礼仪队骨干推广礼仪文化，形成人人懂礼仪、讲礼仪的氛围；
（1）选送一两名礼仪骨干出外学习培训；（2）校礼仪中心成员培训、训练；
（3）由校礼仪中心成员对各院选送礼仪人员进行训练；
（4）通过海报、课程、活动等方式在学生干部层面普及教育礼仪文化。（三）开展各种迎评促建知识竞赛、宣传活动，使迎评促建观念和知识深入团学干部、学生脑海
1、组织团学干部学习讨论《滁州学院本科教学工作合格评估宣传手册》等，组织校、院等层次的迎评知识竞赛，使《手册》等基本知识深入学生干部脑海；
2、制定迎评促建的活动方案、宣传方案等；
3、组织各院、各学生组织利用宣传栏开展“迎评促建知识宣传板报设计”评比活动；
4、充分发挥微博、qq等网络工具的宣传功能，对迎评促建知识、口号进行宣传；
5、编印《滁州学院共青团系统“迎评促建”简报》；6、开通校团委“迎评促建”专题网站；
7、校、院学生干部开展迎评促建知识考核；8、召开团学干部迎评促建座谈会。五、团学行动（201*.11-201*.12）
（一）文明校园文明、健康行为从我做起
1、在各团总支的动员和倡导下，以团支部为单位，开展学生文明、科学、健康的生活方式和行为方式的养成教育活动，培养早睡早起勤奋学习的习惯，严禁无节制玩电脑游戏、网络聊天，严格执行警示熄灯制度，使校园充满朝气和活力；
2、组织开展“四个文明”的创建和评比活动；
“四个文明”：教室文明、宿舍文明、食堂文明、网络文明。
3、校园环保与绿化行动。在校园内开展环保活动，如绿地山林养护、宣传节水节电、维护校园绿化、回收废纸废瓶、义卖等。
（二）自强立德抓好大学生人文精神培育
1、广泛宣传校训，使学生熟知校训精神的内涵。重视技能培养与人文精神培养，深入宣传、学习和践行“修德、求是、博学、笃行”的校训，实现学校的可持续发展；
2、开展学生干部读书系列活动，引导他们读名著，读经典，让他们在学习中体验，在体验中升华。布置他们制定读书计划，引导他们的读书活动，使他们慢慢养成一些人文思考的习惯；
3、营造适合大学人文精神发展的校园文化氛围；
以评估为契机，以营造良好校园氛围为抓手，以环境艺术及景观设计营造个性化的校园读书环境，在校园各个角落注入人文标语，名言警句，或通过宣传栏等广为宣传，使学生在耳闻目濡中不知不觉接受校园文化的熏陶；
4、通过青年志愿服务活动方式，建立长期志愿服务对象，让学生在实践中体验、内化人文精神。
（三）经世致用培养学生的实践能力和专业技能（201*.11-201*.12）1、鼓励和要求各院（部）团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创
业设计活动；
2、不断倡导和鼓励学生根据专业特点和自身需要，积极参加外语、计算机和与本专业有关的国家等级考试，并取得合格证书；
3、发动和组织学生积极参加社会实践活动，青年志愿者服务工作，“三下乡”活动等，在实践中运用所学知识，发挥自己的聪明才智，使自身得到锻炼和提高；
4、进一步加强青年就业创业见习基地建设工作。六、组织机构
为加强对活动的领导，成立校团委迎评促建工作领导小组，负责整个活动的组织、协调和指导工作，成员名单如下：
组长：骆宝明副组长：音坤
成员：张军霞、曾三侠、黄河、夏斌文、刘洋（数学学院）、程辉、张永春、张元昶、刘洋（生物学院）、赵来、屠磊、钟蔚、胡娜、高静、庚丽娜、邰玉明、何龙（校学生会主席）、王建武（校社团联合会主席）、陆景标（校青年志愿者总队队长）。
七、实施要求
共青团组织实施迎评促建方案,更重要的是结合各学院的实际,真正把自身职责范围内的事情做好,努力做到“三落实,三到位”:思想观念落实认识到位；工作部署落实措施到位；督促检查落实效果到位。
全校各级共青团组织要积极行动起来，形成合力，按照学院迎评部署统一步调，借迎评契机力求做到“两个提升、一种氛围”：两个提升：共青团组织活力得到提升，青年团员素质得到提升；一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员青年人人参与的氛围。
共青团滁州学院委员会二○一二年三月
友情提示：本文中关于《201*年迎评促建学生工作方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年迎评促建学生工作方案：该篇文章建议您自主创作。
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