顶岗实习总结1

顶岗实习总结1

201*届毕业生顶岗实习指导老师工作总结

指导老师：201*年1月10日

不知不觉中，六个月的时间已经过去了，我的顶岗实习指导工作也就在时间的飞逝中结束了，现对半年来的工作进行总结如下：

1．加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入职场打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的，顶岗实习过程中实现了预就业。

2．增强了我们对教好电类专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。以电类专业为例，较长时期以来，人们对电类专业总是有这样那样的看法甚至是偏见，认为电类专业社会需求少，不好就业，尤其是在当前理工科专业出现阶段性“热潮”的背景下，电类专业的生存空间被压缩；我们认为，这里面观念是最重要的。在与实习单位接触的过程中，许多负责人都告诉我们，他们对电类人才的需求一直没有停止过，当然这里对电类人才的理解应当是广义上的，也就是说电类也有一个庞大的岗位群。而且由于我们的学生实习表现良好，许多公司还有意不断加强与我们的联系。因此，只要有良好的政策环境，我们有信心把以电类为代表的工科专业办得更好。

3．获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，许多单位的相关人员告诉我们，要继续加强学生动手能力的训练，特别是焊接、等专业知识必须进一步强化，这样学生在职场会更受欢迎。只有技能而没有良好的职业形象、职业意识的学生是不受欢迎的。企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。

4．实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁观者到帮手，从帮手到人手，再从人手到准高技能人才，这是最大的成效。在实习中，学生激发出学习热情，改变了学风。用十六个字“学会尊重、懂得感恩、愿意服从、选择坚忍”来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得更加深刻。

教师方面：由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。三、存在问题

201*级学生顶岗实习经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但顶岗实习实施过程中存在认识偏差、选点困难、跟踪松散、管理莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。

（一）管理方面

1.顶岗实习企业接纳存在较大困难，实习期间多岗位轮换的理想状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技术岗位搭配合理的校外顶岗实习基地。

2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，丰富校企合作内容，为持续合作奠定基础。

3.顶岗实习方案等指导性文件细则还需要进一步充实、完善，特别要明确实习期间的安全责任问题，解决分散难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重管理问题。系上综合管理，宏观检查学生实习教师指导也有一定的困难。

4.需要解决实习中最常见最突出的问题是：仍然有少数学生不遵守考勤纪律、随意换单位，学生家长的参与程度低或干预程度大，个别指导教师与企业、学生、家长四方沟通不够及时等，因此，必须建立顶岗实习的四方协调机制。（二）教师方面

学校指导老师：因教师的不足，仅有教师校内课时很多无法滕出时间，加之，学生顶岗实习分散，检查一圈费时费事，对深入扎实指导顶岗实习带来困难。（三）学生方面

1.部分学生吃苦精神较差。很多学生在顶岗实习单位从事出纳或收银工作岗位，工作任务重，经常加班加点，每天工作时间都在8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗与在学校相比要多出很多倍，但是报酬很低，请假休息得不到批准。工作辛苦是导致部分学生经常换岗的重要原因。

2.部分学生适应能力较差。从学校到企业，从学生到顶岗实习单位的一名实习生，需要学生转变观念，要求学生主动适应企业的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方向,对专业期望值较高,认为所学专业同实习企业不搭边,因此不能尽快适应企业工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同企业的“距离”，这是顶岗实习中遇到的又一问题。

3.部分学生沟通能力欠缺。经贸类专业的工作岗位就要求学生人际交往的能力。但在顶岗实习过程中，部分学生缺乏必要的沟通能力，工作中抱怨学不到东西，很累，觉得单位很复杂，人际交往很困难。实质上，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。从学校到

企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通能力，是实习中提高工作效果，方便工作，与实习单位同事融合在一起的基础。四、努力方向

1．要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的能力。通过汇总顶岗实习单位的反馈意见，我们了解到大多数企业都希望学校能够在学生基本素质培养上多做些工作，希望有更多基本素质高、职业素养强的学生进入企业。

2．要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参与。

扩展阅读：顶岗实习总结报告

前言

通过实习将书本上的理论知识运用到实际当中，提前与实习用人单位对接，为实习单位提供对口的技能人才，教学与实际生产的对接。通过写实习报告，总结这四个月实习的经历，回望来时路，总结经验教训，进一步提升自己，为以后的从事工作打下良好的基础，为走上社会而奠定基础。

目录

一、工程项目简介4二、实习说明4三、实习岗位.4(一)从事的实习岗位.4(二)实习工作流程.8四、顶岗实习期间的收获.8(一)在人文素养方面的收获.8(二)职业技能和技术水平.10五、工作中的差距和改进.11(一)工作中的差距.11(二)工作中的改进.11六、对实习单位的合理化建议.12七、对学校专业课的合理化建议.12八、结束语.12

顶岗实习总结报告

一、工程项目简介

在实习期间，我在甘肃成县林业局林业勘察设计大队。在这期间我从事队成县森林资源规划设计调查的外业调查和内业数据统计工作。本工程主要是组织开展森林资源规划设计调查，掌握森林资源变化情况，建立资源档案，是《森林法》和《森林法实施条例》赋予各级林业主管部门的职责，也是一项法定义务。因此，开展二类调查已成为当前全市林业发展的紧迫任务。通过二类调查，可以查清森林资源种类、数量、质量和分布，准确掌握森林资源消长状况和变化规律，为编制林业生态工程建设规划和森林分类经营方案，进行森林分类经营区划界定和森林资源资产评估，研究制定林业政策，对于推进集体林权制度改革具有十分重要的意义。

学习掌握《甘肃省森林资源规划设计调查技术操作细则》。除安排一定的理论学习外，还安排了地形图识别、ArcView（地理信息系统）区划软件的应用，PDA（掌上森林资源数据采集仪）使用、SPOT5卫星影片判读练习；对成县十七乡镇及三个林场，三个营林区，一个保护区进行调查，进行小班调查及测树因子目测练习等内容的生产实习，进一步巩固掌握各种技术标准和调查方法。

二、实习说明

实习时间：201*年10月11日至201*年4月3日实习地点：甘肃成县林业局森林勘察设计大队实习性质：毕业实习

三、实习岗位

(一)从事的实习岗位

在这期间我从事队成县森林资源规划设计调查的外业调查和内业数据统计工作，在这期间每天做到的工作具体情况如下：

对白天安排的任务外业调查数据的各种地类进行实地调查采集，晚上进行内业数据的整理工作。通过PDA(掌上森林资源调查数据采集仪)，通过卫片（航片）和地形图的判读分析对在实际外业调查的部分小班的地类因子与卫片所呈现颜色变化的不同进行修改。

对于二类调查数据以及质量等把好关，保证内业工作的数据处理的质量。

在外业调查和内业数据整理过程中保证各技术人员熟练掌握操作规程，保证调查各个环节紧密，保证任务顺利进行，配合默契，顺利完本次调查任务。

工作结束之后及时的备份当天调查的数据以防丢失，检查设备的运行和对仪器进行充电设备来保证明天工作顺利的进行，外业调查时遇到下雨天要保护好仪器防止进水。

要记录当天的调查日志如进度及完成情况，如实填写当天的调查任务日记。

(二)实习工作流程

1、前期数据准备工作

（1）影像数据准备

首先将ETM、SPOT5等卫片数据或航片进行纠正配准，然后利用ENVI软件将所要调查的区域的卫片进行裁切，将裁切好的卫片通过星源通资源调查系统接口程序(PDA工作转换平台)转换成PDA的格式。同时根据工作的需要也可以将林相图等专题图像配准后进行裁切，转入到PDA中做为底图，便于外业的使用。（2）小班数据的准备

有过往调查资料的利用计算机，通过矢量化软件进行图面修正。目前的过往图面资料多是用1：34000的航片经转绘仪转绘绘制而成，由于投影差的关系，叠加到纠正、配准后的卫片、航片上时往往位移较大需要进行手工修正。同时还要对经理期内有变化的影像进行补充区划。工作中为方便起见，一般都是以林班为单位进行修正。遇到小班过多或图面较乱时，还可以对要调查的林班进行全新区划，然后与过往资料进行比对，把相对应的小班属性拷贝过来。修正区划后就可以通过星源通转换后，导入PDA进行外业调查了。这种作法由于借助了过往资料，所以类似于“检查”式的调查有些因子没有变化就可以不用改动，同时又可以通过某些过往因子来验证自己调查路线和因子是否合理，对提高调查质量和工作效率有很大帮助。

没有过往调查资料的采取两种方法：一是利用计算机，通过矢量化软件以卫片或航片影像为参考对要调查的区域进行矢量化和小班区划，然后经星源通转换后导入PDA进行野外调查。二是直接利用PDA现地边区划边调查。这种方法由于受PDA分辨率、野外光线以及PDA应用熟练程度等影响，工作效率不高一般不被采用。

2、外业调查

（1）PDA的基本设置

PDA的基本设置主要包括调查目录的设置、端口的设置以及投影的设置。调查目录的设置主要是地（市）、市（县、区）、林场（乡、镇）、调查员等设置，用于规范存放调查数据。端口的设置根据不同型号的PDA端口的设置也不同。投影的设置甘肃省采用北京54坐标系。（2）小班的调绘

在PDA上打开森林资源调查程序，打开要调查地区的底图，加载对应的面状小班、线状小班、点状小班。打开GPS导航定位功能，逐一对小班进行现地落实。对于区划与现地不符的小班，利用增、减或拖拽节点以及分割、合并小班的功能，将小班的形状、位置进行修正，使区划小班与现地一致。遇到底图上体现不出来的影像（如新采伐迹地、未成林造林地），可以应用PDA的保持跟踪和显示航迹的功能进行现地实测。（3）小班属性的输入

不同的省份森林资源调查记录数据库结构不同，我单位使用的掌上森林资源调查程序依据甘肃省的森林资源调查技术细则进行定制。利用属性按钮点击要修改的小班，弹出小班输入界面，按要求逐项填写，同时程序会按照各项因子的相互关系，对某些项目进行封死和开放。并且对未填写的因子做相应的提示，同时提供小班属性快速浏览和角规辅助调查等功能。（4）小班的查询

PDA中提供了小班的查询功能，点击浏览工具按钮，会将同一个林班下的所有小班的信息全部显示出来，选择某个小班，点击地理定位，会自动跳跃到该小班的地理位置上；同时也可以对该林班的小班号的连续性进行检查。（5）样地的输入

点击二类调查，选择样地调查，输入要调查的样地号，进入样地输入的界面，便可逐项输入样地因子。在输入样地位置图时，可先选择4-8棵不同象限的树木作为定位木，在每木检尺记录中输入相应的方位角和水平距，在样木位置图中便可显现出定位木的位置，其它树木的位置可以参考这几棵定位木点到位置图上，这样既方便又准确；同时在每木记录中还有计算均径的功能，输完每木后便可知

道样地均径是多少；样地统计功能能够及时提供样地的树种组成，样地蓄积等，为调绘工作提供了准确的参考依据。利用PDA输入样地为样地调查数字化、电子化提供了条件。

3、调查成果的输出和内业整理

PDA调查数据，可通过星源通输出为ArcGIS,MapInfo和MapGIS等GIS软件的通用数据格式。

图面整理可以在PDA上进行，也可以在计算机上通过矢量化软件进行。在PDA上可以同时调整相邻两个面的公共节点，而不象在通过矢量化软件中需要分别调整，但由于受屏幕大小限制，工作起来不是很方便，所以在实际工作中主要还是在计算机上进行图面整理。将PDA中外业采集的数据通过星源通转换为GIS软件的通用数据格式在计算机上利用GIS软件，对导出的数据进行局部修改和整合，再进行图面的整饰，便可输出不同专题地图。

属性数据库的整理为了方便，一般与图面分开整理。从PDA导出后根据个人特长可分别转换成DBF或EXCEL格式按要求整理。整理无误后再与图面重新对接

4、工期安排

根据省勘院对个县林业局下达的任务，成县（除保护局）林业局的安排，我主要对成县红川镇进行调查。共计1960个小班的调查。由我和张方圆，罗晓荣三人完成，平均每天完成每个PDA调查100个小班，按每个月28个工作日计算，计划任务30天完成，内业数据用10天完成。

5、安全保证措施

参与本次调查人员必须严格遵守技术操作规程，严守安全规章制度，听从组长指挥，必须佩戴上岗证上岗。

在外业调查是穿戴配发的工作服，配备足够安全工具，确保外业的工作的安全进行。严禁在悬崖，滑坡滚石的地方调查，防止发生意外。

在进行调查任务完成的同时，进行安全技术交底，使工作岗位人员明确安全职责，自觉遵守安全规章制度。

在搞外业工作时，要合理安排每天调查时间的调整，结束后即使返回营地，如果调查任务量大，距离宿营地远，要选择野外宿营地驻扎，要注意安全的情况。

提高了调查者的责任心，每个小班自动记录采集GPS坐标，内业时通过查看地理坐标，便可以看出调查者是否到现地采集数据，大大提高了调查者的责任心。

6、森林资源二类调查中使用PDA存在的问题和应注意的事项

（1）防水性能较差

PDA的防水性能比较差，在森林资源野外调查中应选用防水性能好的机型。（2）死机现象

由于PDA的CPU处理能力有限，对于同时打开多个应用程序时，会造成临时性的死机，需要等待一段时间才能够恢复；如果加载图层文件过大时，容易造成死机现象。

（3）屏幕的避光性差

由于森林资源调查都是野外调查，当遭遇强光照射时，屏幕上的内容很难分辨清楚，给调查带来不便。（4）电量的使用

电池充电时要尽量充满；外业调查时要注意关闭无线管理器和蓝牙，不使用GPS定位时，应及时关闭，减少电量的使用。（5）数据的备份

PDA上的调查数据在操作不当或被损坏时，会造成数据的丢失，所以要及时将PDA上的调查数据备份到计算机上，以防万一。

7、区划小班时应注意事项

在PDA上区划小班时，应关闭GPS，防止PDA功能发生紊乱，节点跑偏；区划时可以将图面放大，加快区划速度。

四、顶岗实习期间的收获

(一)在人文素养方面的收获

通过这将近四个月的实习，我经历了许多、付出了许多，同时也收获了许多。俗话说付出就有回报，我相信我自己在这期间收获了许多值得我庆幸的事情。下面我就谈一下自己在这几乎四个月的时间中的收获。总结其来就是在思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获。

1．思想方面

自从201*年8月来到成县林业局林业勘察设计大队实习以来，我认识到认真学习才能够在工作中做到得心应手，才能在工作中发挥自己的作用。在实习期间我做到自觉遵守成县林业局林业勘察设计调查大队的各项规章制度和奖罚制度，积极参加各项政治活动和指挥部、团委、队里组织的其他活动，在主题教育和各种文化学习过程中，我深刻的领会到成县林业局工作者埋身大山森林的精神的内涵，明白了“绿化祖国山川，保护生态，服务社会”三大使命的真谛。我被成县林业局的无私积极奉献林业精神更是所深深感动，他们为了祖国林业事业和祖国生态建设战斗在林业工作一线来确保生态工程的进度。我相信：我们的未来会更美好，林业工作者人的明天更辉煌。

2．作风方面

在这期间我利用学校所学的知识，联系工作实际开展工作，虚心听从林业局领导和职工的细心教导，在他们的帮助和指导下，通过一段时间的培训，我不仅能够熟练的掌握在二类调查中使用的ArcView，ArcGIS几个软件的熟练操作，在实际调查的实践经验，扩宽了对自己所学专业知识的认识，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在二类调查中任务量大，时间紧，技术人员缺乏的情况下，在林业局领导的细心教导下，勤恳工作，不怕苦不怕累，听从指挥，确保调查任务的顺利完成。

3劳动纪律方面

在劳动纪律方面我能够严格要求自己，切实的认识到纪律的重要性。自觉遵守成县林业局的各项规章制度，做到严于律己，更多的体会到劳动纪律的重要性。就像在工地上每个工人都带着调查工作服，这简简单单的一件事却是劳动纪律的遵守的体现。因为有些人就是因为把这些劳动纪律不放在心上，最终导致发生严重的事故时却没有能力保护自己。所以在工作岗位上就要遵守劳动纪律，前人不会没有事规定这些纪律，正是前人的前车之鉴才给我们留下了这宝贵的财富。

4．安全意识方面

我们知道自己的安全很重要，安全意识应该时时刻刻的在我们脑海里。就在实习这段时间我认识到了安全意识的重要性不仅要时时刻刻的在脑海里还要付诸实践。单位十分的注重安全意识的培训，在这期间各单位按照计划，结合本部

门工作实际，制定本单位的培训计划，让员工认真执行，有计划、有资料、有实施、有记录、有总结，要真正的起到效果，提高职工安全意识和安全技能，确保我们的人身安全。从中我学到了很多，我们要注重安全意识的学习，更要把安全意识时时刻刻的挂在心上确保不会发生安全事故。

(二)职业技能和技术水平

1．职业技能方面

在成县林业局实习的四个月时间里我运用学校所学知识，联系工作实际开展工作。不仅能够熟练掌握二类调查技术操作工和软件工的操作工作流程，而且在岗前培训组织、外业调查数据的采集、内业数据处理等各方面的工作中有了更好的长进，拓展了对自己的专业知识的认识。实习期间里我做到认真、勤恳、好学、服从命令、听从安排不断的去积累知识为自己的以后打下良好的基础。就是在这种意识下我才能做到在施工组织中有条不紊的安排工作任务。工作上科学合理的完成施工进度。

2．技术水平方面

在工作中我深深的体会到了技术的重要性。简单说，没有技术可以说是干什么事情总是不能够得心应手。技术在我们的工作中占有很高上的作用，因为有了技术才能够对事情了解。在实习期间，我在师傅们的悉心教导下学到了很多，收获了很多。我现在可以自己给据各种材料的配比，计算出他们的应用量和有些简单的问题，并且能够熟练的操作现场的设备。在进入实习岗位之前只是在书面上知道了工作的大体意识，但是对于真正干什么怎样干，这些还都是比较模糊的概念。不过自从进入实习岗位，才真正的体会到了工作中应有的问题和实质存在的事情以及解决事情的处理方法。在学校中的学习只是理论的了解而对于真正怎样干工作却是有些摸不着头脑了。而现在我可以运用自己在学校中学到的理论知识把它运用到实践的工作中去，这样在工作实践中和理论的结合下，我的工作能力更是发挥的更好。就拿材料的质量来说，本来是通过实验测得的数据说明的，可工作中不可能对于每一批的材料进行检验。所以我结合书本中理论知识，知道合格的材料的各种指标及其具备的特征判断材料的合格性。这样不仅加快了工作的环节而且还节约了成本。这事情看看却是很小的，可是有这种意识却是无穷的发

挥空间。

五、工作中的差距和改进

(一)工作中的差距

初入工作的环节必定和那些有这几十年经验的林业局技术人员比起来是有很大差别的，在工作的职业技能上我们的差距就是怎么把自己在学校中的学到的理论知识科学合理的应用于实践中去，做到理论联系实际。同时即可以发挥理论中应该有的科学性，又能够发挥实践中的科学调查有效的方法。这样不仅可以保证工作中的有效进行，还可以节省时间为局里及时完成任务。他们作为林业工作者默默的为祖国生态工程建设，服务地方，推动地方经济的增长见证了祖国林业事业的发展历程。如今辉煌的林业事业是他们辛辛苦苦的用自己的双手打造出来的，舍小家顾大家。技术水平上我们更是有些不足了，刚来到工作岗位接触的还比较少对于新岗位、新环境适应起来一定得需要时间，林业局技术人员在业务水平上可以做到认知和做法统筹兼备，做到事情在自己手中就要追求完美。我们在业务方面对于一些事情还是有些比较生疏，这就需要时间让我们自己去努力的学习。

(二)工作中的改进

有了工作差距我们就知道了自己的目标，所以我们就要为了这个目标更加努力的去奋斗。在工作的职业技能上我们就要时时刻刻的去向师傅们学习，遇到解决不了的问题不要留着要和局里的技术人员学会多探讨。同时在工作的闲暇时间可以充实一下自己，参加一些工作方面的培训多学习多了解。而且在工作中要做到多发现问题、会发现问题，这样可以在问题中可以锻炼自己的思维和处理问题的能力。思想上我们要做到不断学习体会甘肃事业单位趋向企业发展文化，这样才能够成为一名合格的林业调查技术员工。还要多积极参加各项政治活动和项目部团委组织的其他活动和主题教育和企业文化学习，增加自己在思想上的高度认识。为了这个家去努力地奋斗和拼搏。在业务水平上我们更要和师傅们多学习多交流，因为在和他们的交流下我们可以了解和认识更多的事情和为人处事的方法，以及在工作中的具体业务水平的实施步骤和技巧性的科学合理的统筹理论。更要自己多多的体会在业务中的理念和方法，多接触一些事情，多了解一些关于

自己的施工业务能力。这样才能够在不断地学习中不断地成长，为以后的更好的工作和更快的熟悉工作做好前提的准备。

六、对实习单位的合理化建议

在实习单位接近四个月的时间里使我学到了很多，现在对自己的单位的工作具体也熟悉了很多。我在甘肃成县林业局森林勘察设计大队实习中看到了很多、认识了很多、体会了很多、发现了很多。希望在生产上更要把产品质量的合格放在第一位，加大对质量的控制。在技术上，在原有的基础上加大对实现了“3S”先进技术与传统规划设计调查技术的有机结合，进一步提高了调查数据的完整性和准确性，提升了调查成果的科学性和权威性，节约了调查成本。调查技术依据可靠，方法规范科学，质量保证体系完整，达到了质量合格标准，符合国家林业局和省林业厅制定的有关技术规程要求，特别是在遥感数据处理、动态解译标志建立、计算机屏幕判读与区划、森林资源管理信息系统建立等多项技术应用上有所突破和创新，开展更多的技术课题交流会。把一些技术难关拿在课题上进行研究探讨，可以让更多的人施展自己的才华，更为工作中提供了方便。管理上要做到更加的细致周到，领导运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现。领导也意味着创造共同的文化和价值观念,在整个组织范围内与员工沟通组织目标和鼓舞员工树立起谋求卓越表现的愿望。领导也包括对所有部门,职能机构直接与管理者一道工作的员工进行激励。

七、对学校专业课的合理化建议

把专业课程讲的更加的透彻。可以着重删减，不在于讲得多，而在于讲的精。增加实际动手能力，特别是有关仪器的技能，特别加强“3S”技术培训课程，通过操作能力和观察能力把学生学习的积极性和主动性激发出。希望学校多开展一些和企事业单位交流的机会，让学生早接触自己应该工作的事实，让他们更能够有方向有目标的去努力和奋斗。学校可为学生创造一些机会考取社会上专业课的证书和更高的劳动技能证，为让学生直接走上工作岗位，给企事业单位节约岗前培训支出的费用，可以更加有信心去和别人竞争岗位打下基础。

八、结束语

在此次毕业顶岗实习，我不仅学会了运用在学校所学理论知识解决处理问

题，也学会了与师傅们和同事相处沟通的有效方法和途径。在这期间我在师傅们的细心指导下积累了很多关于软件的应用的方法和职业技能。同时我也体验到了搞工程工作的艰苦性，但是我不怕苦因为我选择了它是因为我喜欢它。通过这次实习，让我在社会中锻炼了自己，训练了自己在职业技能方面的能力和水平，让我能够把自己在学校中学到的理论知识和实践结合起来，提升了自己的实践能力和业务水平能力，积累了在社会中的工作经验，为以后工作也打下了一点基础。我相信我会在局里面技术人员的带领下走的更好更远。

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