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××公司教育实践活动领导班子专题民主生活会情况报告(模板)

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××公司教育实践活动领导班子专题民主生活会情况报告(模板)

××公司教育实践活动

领导班子专题民主生活会情况报告

(模板)

根据集团公司《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》(中电建党201*140号)和《××公司党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施计划》的安排和要求,××公司党委201*年×月×日,将《专题民主生活会的安排方案》报第×督导组审核通过后,启动了对领导班子专题民主生活会的准备工作。在做好充分准备的基础上,于201*年×月×日-×日,组织召开了××公司领导班子专题民主生活会,现将民主生活会的有关情况报告如下:

一、会议概况

××公司领导班子成员共×人,(写出参会领导班子成员姓名)×人参加了会议,因事(病)请假×人(并写出请假人员名单),向会议提交了书面发言材料,×人列席了会议,职工代表×名参加了会议。(写出参加会议的中层干部所在的部门、姓名,参加会议的职工代表的姓名)。集团公司党的群众路线教育实践活动第×督导组××、××参加了会议。会议由党委书记××同志主持。

会议主要是在学习教育、听取意见的基础上,重点围绕为民务实清廉要求,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。

主要议程为:

1.通报征求意见的情况及收集到的主要意见建议。2.与会领导班子成员围绕议题,认真查摆“四风”方面的问题,开展批评与自我批评。3.针对存在的问题,研究制定改进措施。4.第×督导组组长对会议召开情况进行评价。5.××公司会议主持人作总结。二、征求意见建议情况

简述××公司征求群众意见的方式方法、内容情况。据统计,共征求了中层领导干部、民主党派人士、无党派知识分子、职工代表××人的意见建议,经过教育实践活动领导小组办公室对意见建议的归类整理,共有××、××、××、××等×个方面共××条,并形成了《××公司党委深入开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会征求意见情况汇总》材料(详见附件1)。

会前,第×督导组向公司主要负责人和领导班子成员通报了作风建设情况和存在的问题,同时,公司主要负责人同领导班子每个成员分别谈心,领导班子成员之间也进行互相谈心。每个领导班子成员亲自撰写了一份调研报告及对照自查材料。

×月×日,第×督导组会同党委主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行了评价,并反馈了意见建议。

三、开展批评和自我批评情况

1.简述领导班子成员开展批评与自我批评的形式和内容;

2.简述每位领导班子发言情况。(领导班子成员发言材料详见附件2。)

四、查摆出的主要问题

根据专题民主生会前征求到的意见建议和会上领导班子成员的批评与自我批评,经教育实践活动领导小组办公室归类整理,领导班子和个人在“四风”方面主要查摆出×个方面×个问题,具体如下:

1.2.……

五、整改的方向和措施

针对以上查摆出来的问题,会上经过领导班子的讨论和研究,提出整改措施如下:

1.2.……

会后,公司教育实践活动领导小组办公室还将对整改措施进一步进行细化,对党员干部、职工群众提出的意见建议逐一进行答复和落实,对自我查摆出的问题逐一整改,明确详细整改措施、要求和时限,并在适当范围向职工公告,接受党员干部、职工群众监督。

会上,第×督导组组长对民主生活会的召开情况进行了评价,(简要概述督导组评价意见)。

简述会议取得的效果。

附件:

1.××公司党委深入开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会征求意见情况汇总

2.××公司领导班子成员发言材料

××公司党委201*年×月×日

扩展阅读:教育实践活动专题民主生活会自查报告

群众路线教育实践活动专题民主生活会

领导班子自查报告提纲

为进一步解放思想、转变作风、凝聚合力,根据要求,局党组决定今天召开以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。现在我代表领导班子集体,就当前所开展的工作、班子存在的突出问题及根源、下一步努力方向和整改措施,作如下报告。

一、当前工作开展情况

(一)创新方式,非公经济人士思想政治工作有新亮点(二)调研建言,引导非公经济人士参政议政取得新成绩(三)夯实基础,班子、机构、队伍建设迈出新步伐(四)牵线搭桥,竭力邀请客商投资考察

(五)搞好服务,努力帮助解决民营企业实际困难和难题(六)扶贫济困,引导非公经济人士勇跃承担社会责任二、存在的主要问题及根源(一)存在的问题

1.学习缺乏动力,精神状态差。

一是不注重学习。有的班子成员和职工平时不注重学习,对政策不了解,对业务不熟悉,学习缺乏动力,能力适应不了工作正常开展的需要;二是精神状态差。个别同志对工作缺乏热情,事业心和责任心减退,进取精神和开拓精神下降,工作依赖性强,主动性差,缺乏独立办事的能力和水平。

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