蒙氏小班上学期教学目标
日常教育（小班上学期）
周次12单元名称拿取教具的方法抓大豆子教育目标给予正确的指引。初步地发展协调性、秩序感以及集中注意力和独立性。3抓小豆子发展自我概念和信心，对内容物的更换，而有更多不同的感受。45抓米倒豆子发展整只手移动东西的能力。将豆子落下的声音，去将孩子的注意力集中，而不分心。67倒水挤海绵看到倒水杯倒光或者填满。使孩子对海绵能将水吸掉有所认识并发展使用海绵的能力。8挤大滴管松手后，滴管吸满了水，是如此的神奇，发展使用滴管的能力。910111213舀豆子夹棉花转盖子卷手帕撕纸发展使用汤匙的能力。初步发展使用镊子的能力。发展把盖子转到罐力上的能力以及手腕力量发展手腕的扭转动作。利用双手及撕纸声，帮助孩子集中注意力，并且专心，有始有终。1415颜色分类穿衣服利用颜色分类，使孩子有分辨颜色的能力。使孩子知道冷、暖；需要；穿、脱衣物并初步发展数学性心智（一一对应）。1617衣饰框（暗扣）衣饰框（拉链）发展数学性心智（一一对应）。发展拉拉链的能力（初步握笔的准备，发展小肌肉控制的能力。18192021穿鞋、沾黏摺方巾大大小小洗手发展数学性心智（一一对应）。给予依线（对齐）的概念并发展摺衣服能力给予孩子：小的容器可以放在大的容器内。除了使孩子知道清洁的重要，并发展序列的概念。22总复习示范操作。备考感官教育（小班上学期）
周次123单元名称粉红塔带插座圆柱体棕色梯教育目标自由意识活动的教育，数学前的准备。为尺寸、大小做准备。为发展视觉上尺寸、大小、形状的不同，可在环境中找出相同的和增进智能观察力4红棒发展手眼协调、秩序、专心和独立，并同时加强孩子敏感期对秩序的需求。56789101112131415161718几何拼图示范橱几何学立体组三角形组长方形盒第一盒色板第一箱神奇迷宫几何学立体组几何学立体组神秘袋单项式单项式触觉触觉眼明手快触觉的发展，介绍几何图形的命名。视觉在几何立体认知上的发展及名称。创造力的发展。加强线和形状。使孩子知道何谓三原色。培养在周围环境的应变能力。将物体与名称连在一起。孩子能辨识此物体。让孩子初步单用手去判断形状。视觉形状上的发展。数学的准备和单项式的复杂的概念。洞察材料起源的能力。给予触觉的发展。听力的发展，并培养独立专注性。备考语文教学（小班上学期）
周次1、23、4单元名称实物与名称形容词教育目标幼儿能否学习环境中物体的名称。备考利用感官教具习得描述属性的词语。如“大的”“小的”“高的”“矮的”等。5图形配对学习图形配对中的物体名称，即颜色，水果，花鸟，动物等。678910我看到“藏起来”“单元故事”非正式的讨论讨论四季的节庆发展名词的概念。发展介系词的概念。作为创造性的预备。如何给予口语表达的机会。使幼儿能正确了解一年四季，‘春，夏，秋，冬’所代表的实际的意义。11讨论孩子如何度过周培养幼儿对周末与过节的意义。末和过节12、13简短句子组（二字，三使幼儿学会简短组句。字，四字）四字）14、15问题游戏概念发展{例：什么是叉子？他的作用是什么？}161718拼图（6片）拼图（12片）发展视觉分辨。部分与整体的关系。物体对物体的配对相同的配对。（一）19物体对物体的配对使用之管教学方法。（二）20穿物对图片的配对发展专心，独立，协调。数学教育（小班上学期）
周次12345678数棒数棒砂纸数字纺锤棒箱记忆游戏彩色串珠阶梯好朋友发展数与数的配对花瓶与花单元名称教育目标认识个位数110的名称。将名称与量结合。学习110的数，为书写做准备。零的介绍，并发展零的概念。培养孩子由环境中找出对应的量。数与量的认识，为塞根板做预备。培养团体精神。数与量的结合并培养优雅的人格。备考
文化教育（自然科学）（小班上学期）
周次1单元名称会动或不会动教育目标让幼儿了解会动的动物代表什么，不会动的动物代表了什么。23、4567、8虫鱼鱼胎生和卵生两栖类认识虫类。三阶段教学。生长的环境。了解胎生和卵生的不同。鱼的故事。备考文化教育（天文地理）（小班上学期）
周次12345单元名称教育目标备考描绘身体轮廓（上色）培养幼儿对身体的认识与重要。重要经验分享图片配对印章配对眼睛的用途幼儿会对身体更加的尊重与爱惜。教导身体的各部位。教导身体的各部位。三阶段教学法，使幼儿对这些感官除了对感官本身有所认识，更懂得如何去保护它，最后幼儿会更了解我们对这世界的感受。6舌头的用途三阶段教学法，使幼儿对这些感官除了对感官本身有所认识，更懂得如何去保护它，最后幼儿会更了解我们对这世界的感受。7鼻子的用途三阶段教学法，使幼儿对这些感官除了对感官本身有所认识，更懂得如何去保护它，最后幼儿会更了解我们对这世界的感受。8皮肤的用途三阶段教学法，使幼儿对这些感官除了对感官本身有所认识，更懂得如何去保护它，最后幼儿会更了解我们对这世界的感受。
扩展阅读：蒙氏小班上学期教学工作计划
蒙氏小班上学期教学工作计划
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