亮点项目打造工作计划

亮点项目打造工作计划

亮点项目打造工作计划

为响应上级部门打造学校亮点，优化学校教育教学环境的号召，结合我校实际情况，将“规范书写”与“文明礼仪教育”作为学校今后的亮点打造项目。提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯；从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人、回报社会入手，全面提高学校德育教育工作水平。我们要以此为出发点，努力将自己的学校办出特色。

一、活动背景

为了提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯，提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。

二、参加对象全校小学生。三、活动实施步骤

（一）宣传阶段（201*年3月）

学校召开动员会，充分利用“板报、宣传栏、班队会”等载体，广泛宣传，层层发动。营造浓厚氛围，从而达到“班班参与、人人参与”。

（二）组织实施阶段（201*年4月201*年12月）1、学校教育活动领导小组和组委会要加强活动过程监管。2、开展活动过程中的材料、作品，及时进行收集、整理和存档。（三）表彰阶段（201*年1月）

学校根据评选结果，进行登榜表彰，进行精神和物质奖励。（四）总结阶段（201*年2月）

学校活动全部结束后，学校对活动开展过程及情况进行详细总结，有关的材料、作品进行整理、归档。

南张氏小学201*年2月

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南张氏小学

201*年2月

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亮点项目打造工作计划

为响应上级部门打造学校亮点，优化学校教育教学环境的号召，结合我校实际情况，将“规范书写”与“文明礼仪教育”作为学校今后的亮点打造项目。提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯；从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人、回报社会入手，全面提高学校德育教育工作水平。我们要以此为出发点，努力将自己的学校办出特色。

一、活动背景

为了提高学生规范汉字书写水平，积极推动我校规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高学生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯，提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重要工作之一。

二、参加对象全校小学生。三、活动实施步骤

（一）宣传阶段（201*年3月）

学校召开动员会，充分利用“板报、宣传栏、班队会”等载体，广泛宣传，层层发动。营造浓厚氛围，从而达到“班班参与、人人参与”。

（二）组织实施阶段（201*年4月201*年12月）1、学校教育活动领导小组和组委会要加强活动过程监管。2、开展活动过程中的材料、作品，及时进行收集、整理和存档。（三）表彰阶段（201*年1月）

学校根据评选结果，进行登榜表彰，进行精神和物质奖励。（四）总结阶段（201*年2月）

学校活动全部结束后，学校对活动开展过程及情况进行详细总结，有关的材料、作品进行整理、归档。

南张氏小学201*年2月

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南张氏小学

201*年2月

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