西峡三高201*年度办学特色与亮点汇报材料
西峡三高201*年度办学亮点与特色
201*年，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育，同时，加强学生的自我教育和管理，为学生创造了一个良好的教育氛围，促使学生在学习各、成长等方面不断取得进步。现就本年度学校办学特色工和作亮点，具体总结如下：
一、优化学校领导班子建设。
9月上旬，学校进行了中层领导竞聘选举，经过制定方案、报名推荐、资格审查、竞聘演说、最终公示等一系列程序，一批年富力强、勇于担当、有较强责任心、事业心的年轻同志脱颖而出，走上了中层领导岗位，为三高的可持续发展注入了新鲜血液和青春活力，进一步优化了学校干部人事制度。
二、以优质课为契机，加大年轻教师的培养力度。
上半年，我校举行了首届青年教师优质课竞赛，通过三轮竞赛最终评出一二三等奖10人，分别颁发奖金800元、500元和300元。目前，第二界青年教师竞赛正在有条不紊的进行中。通过此项活动，激发了广大教师特别是中青年教师的课改理念和课改热情，大家积极进行校本教研，认真专研教材、研究学生、商讨教学模式，交流教学经验，一股新课改的春风在我校全面吹开。
三、加强学生管理，丰富学生生活。
根据学校实际情况，政务处制定了“西峡三高学生日常行为规范”、“中学生一日常规”、“十项督查”、“班级量化方案”、“学生违纪
处理办法”等规章制度，全方位、多角度地强化对学生的管理，充分发挥学生在学校管理中的作用，督促学生规范自己的行为，提高学生的自觉自律意识，养成良好的生活学习习惯。
同时为了丰富和活跃学生的课余生活，政务处每两周举行一次体育团体比赛，如团体接力赛、团体跳大绳、团体文艺汇演等。这些活动调动了学生的积极性和主动性，提高了学生的集体意识和荣誉感，极大地增强了校园正能量的传递，一种文明向上、健康积极的校园氛围渐成气候。
四、多渠道宣传学校，不断提高学校知名度。
学校通过校讯通加强与学生家长的联系，并在学生回家时下发告家长通知书，使家长及时了解学校动态，掌握学生在校情况，使之安心、放心；学校通过西峡教育网、电视滚动字幕、校园黑板报、在广大师生中征集办学特色、亮点、管理方法等渠道，全方位、多角度对学校办学特色、发展新思路、改革新举措进行卓有成效的宣传，让家长、让社会了解西峡三高的新气象、新风貌，不断提高学校的声誉。
五、开设体音美专业，突出特长的办学思路。
我校一直坚持两条腿走路，一手抓文化课学习，一手抓特长教育，哪个也不放松。我校按照学生意愿和学习成绩设置了体音美特长班。美术班与南阳师院长期合作，音乐班也聘请名师进行指导。这不仅减少了学生的学习费用，提高了专业水平，减少了管理难度，而且增加了学生的文化课学习时间，极大的提高了特长本科的升学率，取得了良好的学习效果。
六、加强自信心教育，帮助学生树立正确价值观、人生观。三高所收的学生基础差，学习兴趣不浓，缺乏自信，因此流动性较大。为了解决这个突出的问题，学校一直利用班会、期中考试表彰大会、升旗仪式、观看专家视频等形式，帮助学生找到自己身上的优点，树立正确的价值观和人生观，帮助他们找到学习的乐趣，不断提高学习和生活的自信心。
在今后的办学过程中，学校将以稳定发展为前提，以提高师生素质为核心，以实施基础教育课程改革为契机，以提高办学水平为重点，进一步优化育人环境，强化创新意识，巩固办学成果，使学校管理有特色，教育教学有特点，广大师生有特长，为把学校办成“整体和谐、全面优化、突出主体、学有特长”的示范性高中不懈努力。
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西峡三高201*年度工作总结
本年度，我校坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育精神，在县教体局的正确领导下，在全体教职工的辛勤工作和强有力的支持下，积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统，克服了生源少、基础差、教育教学条件设施落后等困难，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和县教体局布置的工作任务，为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。
（一）高擎办学理念，理清工作思路
三高的特殊情况决定了三高必须有独特的办学理念和办学方法，政策的制定必须充分考虑三高的学情和教情。三高最大的学情就是生源一直紧张且学生素质逐年下降，学生进校分数低、行为习惯差。最大的教情是三高教学必须立足课堂，全方位、多渠道培养学生的自信心，全面调动学生的学习兴趣，同时教师要正视学生间的差异，因材施教，分层次教学，达到后进生有进步不流失，中等生更自信学习更主动，优等生全面进步优势更加明显的目的。
指导思想：发展特长，加强文科，继续大力巩固理科，全面提升教育教学质量。
教学策略：快投入、频活动、小坡度、多层次、强反馈、共矫正。备课策略：面向全体学生，立足课本、立足课堂、化难为易，化繁为简，化抽象为具体，化复杂为简单，化空间为直观。
教育目标：实施精细化管理，实现进一步发展，增强文化建设，创建文明和谐校园。
由于我们确定的理念符合学校实际，符合学生实际，对提高我校的教育教学质量起到了很好的促进作用，对学生的稳定发展和教育教学工作的顺利开展也起到了有效的积极作用。
（二）切实加强教师队伍建设，增强发展后劲。
学校要发展，成绩是关键；成绩要进步，教师是关键，教师要发展，制度是关键。我们始终紧紧抓住这些关键环节，为教师成长和教学质量的提高注入活力。
1、强化学校领导班子建设，科学管理，民主决策。
在二零一三年度，三高按照教体局的部署，积极转变工作作风，提高管理质量，坚持民主管理、科学管理，提高决策的民主性和科学性。特别是九月份成立了新的领导班子和校委会，我们坚决打造一支团结向上、奋发有为的领导队伍，在思想建设方面坚持把表率作用放在首位，凡是要求教师做到的，领导班子和校委会成员必须首先做到；凡是不允许做的，领导班子和校委会成员一律不得做，否则将受到严厉处罚；作风方面坚持勤政、廉政，坚持周工作领导班子例会制，大事做到全体教职员工民主集中制，真抓实干，敢想敢做，大胆创新，做到想干事，干成事，干好事。
2.加强师德建设，努力提高行风建设水平。
为了提高广大教职工的教书育人、甘于奉献的精神，三高党支部带领全体教职工认真学习习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、
洗洗澡、治治病”的总体要求，坚持以创建“家长和社会满意学校”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一位教职员工。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周例会上加以强调和教育。绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
3、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。
在工作中，针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，领导班子十分重视对年轻教师和骨干教师的培养。上半年，我校举行了首届青年教师优质课竞赛，通过三轮竞赛最终评出一二三等奖10人，分别颁发奖金800元、500元和300元。目前，第二界青年教师竞赛（包括师徒结对、青年教师达标课，骨干教师汇报课）正在有条不紊的进行中，通过此项活动，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角。
4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政务处、团支部和班主任通力协作，通过学生会干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强寝管员队伍建设，有效地提高了对学生中午和夜间休息时段的管理，从根本上杜绝学生夜间外出的现象。
5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能。
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的每个角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中，学校利用校讯通和告知家长通知书，学生每次回家前由政务处下发给每一位学生，由家长签署意见，并在学生返校时上交政务处存档。政务处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通。
6、不畏艰辛，克服困难，圆满完成招生任务。
生源紧张、招生难度大一直是三高最大的难题。广大教职员工积极响应校委会和党支部的号召，冒着酷暑深入学生家中，给学生家长和学生做工作，讲政策，给他们讲解上高中的好处。201*年教体局下达我校的招生任务是540人，最终在全校教职员工的努力下，实际招生560人，圆满的完成了招生任务。为了使招来的学生留得住，不流失，能够安心学习，全体教职员工特别是班主任和介绍教师，更是付出百倍的辛勤和汗水，采取各种形式加强与学生沟通交流，增进师生感情，从而稳定了教育教学秩序。
（三）坚持以质量为中心，切实加强教学管理。1、继续加强教学常规工作的检查落实
教务处深入扎实地抓好“教学常规”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教务处指导教研组及时认真地评课；每两周进行一次业务研究学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，教务处会同年级主任多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。2、重视学风建设，加强考试管理
我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力
求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。
3、研究高考动向，注意总结复习策略
结合各班学生实际，学校与高三班主任和各科课教师签订了目标责任书，针对目标细化分解，分解到人、分解到学科，同时面向全体，给每一位学生成功的自信和希望，着眼于毕业班常规教学，狠抓管理落实，主要通过五项活动为载体，即：全员听课活动、包办领导随堂调研活动、中考月考分析活动、教学质量分析活动、教学效果跟踪反馈活动。通过切实落实这五项活动，增强了领导和教师的责任意识，优化了复习备考的方法和策略，提高了高考复习的效率。
4、坚持两条腿走路，突出特长的办学思路
三高所收的学生基础差，学习兴趣不浓，缺乏自信，因此流动性较大。学生“进的来，学得好，留得住”，这一直是三高的办学思路，也是办人民满意的学校的具体体现。因此，为了解决这个突出矛盾，三高一直坚持两条腿走路，一手抓文化课学习，一手抓特长教育，哪个也不放松。高二、高三年级，我们按照学生意愿和学习成绩设置了文理班、美术特长班和音乐特长班。美术班与南阳师院长期合作，音乐班也聘请名师进行指导。这不仅减少了学生的学习费用，提高了专业水平，减少了管理难度，而且增加了学生的文化课学习时间，极大的提高了特长本科的升学率，取得了良好的学习效果。
5、加大科研力度，增强学校实力
学校以新课改为契机，强化课改理念，深入研究“三疑三探”教学模式，坚持理论与实际相结合，坚持以学科组为整体进行集体协作，坚持向西峡一高等名校学习合作，积极参加各级教研培训和优质课竞赛，不断提高教师的科研水平和业务水平。在201*年度，三高教师共有50余篇教研论文发表或获奖，有两个科研主题获河南省奖励，两个获南阳市奖励。
（四）强化安全工作，确保教学秩序正常进行。1、健全组织，加强对学校安全工作的领导
我校实行安全工作校长负责制，由政教校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。
本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。在工作中，我们严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生翻墙头、打架等，不仅对学生进行批评教育和严肃处理，而且通知家长配合解决。
3、加强常规管理，加大宣传力度。
由政务处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，
对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任和政教人员能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政务处组织值周教师、值周行政和寝管老师等每天对学生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
（五）创新后勤服务工作，全力服务一线教学
1、重视硬件投入，努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设。
我校十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施。本年度，在我的努力下，我校重新配制了一个多媒体教室。上半年在经费极其紧张的情况下，优先为一线教师办公室安装了空调。暑假中，又对全校的线路进行了更换，对所有教室和学生寝室进行修缮和整改，并根据国家政策安装了太阳能，给广大学生和教职工带来了极大方便。下半年，又筹资修缮了学校大门,维修桌椅50余套，购置新桌椅200套。同时加大教室和校园文化建设，校园环境得到了有效的整治,学生有了更好的学习环境，校园的文化氛围也更浓厚了。2、进一步规范餐厅管理工作，让学生吃上放心的可口饭菜。从原料采购、存储加工制作，到成品出售，学校都做了严格而明确的要求，并安排专人负责监管，加大管理力度，严格按照政府采购规程，规范采购货物，合理使用资金，分分计较，紧缩开支，明码标价，提高了饭菜质量，保证学生吃上质优价廉的可口饭菜，提高了学
生对学校餐厅的满意度。
（六）群团组织统一协调，保障学校整体工作有序进行。
学校工会在反应社情民意、建设性建议，为教职工排忧解难、统筹福利资金等方面积极展开工作，组织开展文体活动；妇委会在教职工家庭和谐、计划生育、女生心理辅导等方面积极工作；团委在团的组织建设、校园广播、贫困生资助、学生思想教育方面积极工作；学校也组织了离退休教师返校征求发展意见，并在重阳节，教师节、端午节、春节对他们进行慰问，及时看望生病住院的老教师，对不幸去世的同志，组织告别仪式等。通过全校各部门的一致努力，学校的各项工作紧张有序，有条不紊。
（七）本年度所取得工作成绩和获得的荣誉。
1、201*年我校高考再创辉煌，148人参加高考，本科过线48人，过线率达32.4％，获得县政府的通令嘉奖和教育局的表彰；
2、获201*年南阳市田径运动会高中组总分第五名；（201*.10）3、获南阳市“作文教学先进单位”；（南阳市教育局201*.9）4、获201*年度西峡县青年志愿者服务活动先进单位；（201*.5.4）5、获西峡县“五四”红旗团委称号；（201*.5.4）
6、获201*年度“小作家杯”作文竞赛先进单位；（西峡县教体局201*.1）
7、获201*年度西峡县“园丁杯”篮球赛道德风尚奖。（西峡县教体局201*.11.17）
8、获西峡县“高考质量先进单位”。(西峡县教体局201*.8)
（八）存在的主要问题
1、生源紧张且学生素质逐年下降，这是制约三高发展的最大瓶颈；
2、经费困难，办学办公条件严重不足、落后。
3、部分学科教师数量不足，专业不对口，严重制约教育教学质量的提高。
以上存在的主要问题，需要领导班子和全体教职员工不断努力、锐意进取和各级领导的大力支持，才能把问题逐步、彻底解决。在即将过去的二零一三年度，三高的教育教学工作取得了有目共睹的成绩，这既是三高领导班子在教体局的正确领导下坚持教学主旋律的结果，也是全体教职员工同心同德、不断进取的结晶。展望充满希望和机遇的201*年，三高领导班子和全体教职工信心满怀，一定会在教体局的正确领导下，与时俱进、努力工作、不畏艰辛、积极进取，在教育教学和其他各方面的管理工作中，创造出新的、更大的业绩！
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