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201*年教师教育素养个人研训计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 18:11:24 | 移动端:201*年教师教育素养个人研训计划

201*年教师教育素养个人研训计划

201*年教师教育素养个人研训计划

后朗小学陈小蓝

一名合格的、成功的教育者,就是主动地、不断地充实、丰富、完善自我的过程。作为一名教师,特别是一名中年教师,在新课改带来的更多、更高的标准下,只会传授知识和技能,那必将会遭受淘汰的危机。由此,我结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人201*年个人研训计划,以改自己的现状,从困境中走出。

发展目标:本着“为每一个学生服务”的宗旨,努力学习专业理论知识,进一步了解学生的心理发展规律,掌握现代化教育信息技术,不断更新知识,开阔视野,提高自身的业务能力,成为信息时代的学习者、研究者,在研究中学习,在学习中成长。

发展内容:一.自身素质要提高

1.进一步学习新课程理念,认真钻研教材,努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力,和课改一起成长,成为一名合格的课改老师。

2.多挤时间学习语文学科的相关理论知识及课例、经验。

3.积极参加各项教研活动,尽量多争取外出学习的机会,不断为自己充电。二.教学水平要特色

1.坚持学习教育教学理论,经常翻阅教学杂志,学习他山之石,让我的课堂更加精彩和厚实。

2.经常和有经验的教师交谈,向他们要思想、要经验。如:培优补差3.争取每学期至少上展示课一节,虚心接受同仁的建议和意见。三、科研方面要实效1.结合教学课题,有效进行探究,并及时写出研究的阶段成果。2.认真撰写教学随笔和教学论文,周周有反思。可以与其他同事交流。3.及时撰写教育博客,让自己的教学博客变得鲜活些。

有人说:“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”所以,我在接下来的教学中,我将带着我的激情,不断挑战自我,超越自我,在实践中摸索、创新。

扩展阅读:教师个人五年研训计划

教师个人五年研训计划

(201*---201*年)新竹中学谢鲲周

进入21世纪,信息科学飞跃的发展,知识更新非常快,现有的教育教学内容方法已经满足不了学生、家长、社会的需求。就教师个人而言,当有目标、有计划的学习,才能拥有“能量”与“太阳”!就学校管理者来说,应给教师提供必要条件,予以必要的指导,加强督促检查,引领教师专业的发展。

自身条件分析:

我是已有5年教龄的一位历史教师,通过教育与理论知识的结合,我基本具备了合格应具备的专业知识和教学能力。爱岗敬业,刻苦钻研,较高的教师职业道德。个人开朗大方,能够正确处理家庭与工作之间的关系。

自我定位及五年研训计划:

作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。我不仅要做一名合格的人民教师,更应争取成为一名领导承认,家长满意,学生喜欢的优秀教师。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。在这几年里,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。因此,我对自己五年的成长做了以下规划:业务方面:

1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。3、具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。专业素养方面:

1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

对学校的建议与要求:

我虽已是有5年教龄的历史教师,但自身认为学习机会少之甚少,在专业教学方面没有明显的进展,正如“越是对事业爱得深,越感到自己在事业方面的不足。”希望学校各级领导能为我的专业发展提供最有利的条件,搭设各种舞台,为我的成长提供广阔的空间,信任我,鼓励我,支持我,让我以饱满的工作情绪,明显的进展成果来回报学校对我的培养。

五年研训目标:

1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

2、多看名人名著,不断为自己充电,超越自我,使自身更完善、更优秀,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有做学习型的教师,才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。有这样一句话“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在我的寻梦之旅中,在学校架设的各种舞台上,在我的导师的指引下我会积极努力加强自身学习,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。

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