201*上学期辅导员工作总结材料

201*上学期辅导员工作总结材料

201*上学期辅导员工作总结

本人于201*年2月28日进入我院工作,自工作以来,在党委学生处指导下,在同仁的支持下,工作有序的开展,学生管理工作也基本按照原有的计划顺利完成任务,但也存在不足,现将本学期工作总结如下:

一、摆正位置,适应环境,尽快融入华光学院工作与生活.

刚来学院工作,一切都的从头开始,从个人生活及学院环境都须调整状态和心态,积极面对,和谐处理领导与同事的人际关系.

二、熟悉工作业务，能够主动性开展工作。三，开展班级学生教育管理工作三个深入

钟跃忠三好学生陈彬彬省优干蔡芳芳，杨长敬交通事故四，学生活动建工系学风建设建工系周年庆典晚会与领导过周末

辅导员与班级学生友谊赛等五．做好后进学生思想教育工作旷课学生：

交际泛学生：李云兴交通事故：蔡芳芳，杨长敬学习后进学生：

思想教育方面

作为一名思想政治辅导员，首先要对学生进行思想道德教育，使学生有正确的世界观、人生观、价值观，激励他们积极上进，帮助他们度过一个丰富多彩的大学四年。因此，在201*年的一年时间里，在思想教育方面，我仍做了以下几方面的努力：（一）积极开展形式多样的思想道德教育活动。对于我所带年级的每个班级，本人也积极参与其中，一方面使学生在快乐中提高认识，另一方面也有利于增进与学生之间的感情，从而更有利于工作的开展。

（二）不定期召开各班的班委会会议。一方面，了解近期每班的学习、生活情况，以及班干部在工作中所遇到的问题，并给予当面指导；另一方面，传达近日学校、系里的有关精神，让其先进行学习，之后共同协调好组织全班学生学习。比如：学习“三个代表”、“思想道德教育”，班干部首先学习资料，其次商量每一阶段的具体实施办法，以形式多样的班会在全班学生中宣传、组织学习、参与，使学生通过活动计划的实施，知道了本身的不足，改掉缺点，力争做得完美。

（三）针对不同层次的学生情况采取不同的方法做思想工作

1、现在大部分学生成长在经济宽裕的家庭，不用为生活操心，且都是独生子女，一直备受父母、老师的关注和宠爱，从初中到现在一心只读圣贤书，无需过问窗外事。这些学生表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然，虽有理想却无法与社会、祖国的需要相联系。针对这类情况，我就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣，同时也让其逐步自强、自立起来，锻炼自己的独立能力。

2、由于我系专业的特殊性，贫困生相对于其他系来说，可能占有的比例较多一些，所以关注贫困生也是我们工作中的重心。首先，在学校的政策引导下，我在本人了解的的基础上，并通过班主任了解了学生的困难情况，认真地对我系的贫困生进行了认定，从而更好地做好助学金评定、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。对贫困生经济上的资助固然重要，但更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，恰恰应该正视自己，不断发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上使自己富裕。

3、现在的学生心理成熟早、知识面广、但是心理障碍的发生率高，各类心理异常问题的比例趋势上升。大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，因此高等学校的心理教育是尤为重要的。对于此类心理有问题的学生，要根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导；并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中，让这些学生认为还是有许多同学在关心着他们，让他们自愿的说出自己的心声。同时让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决，把一些原本要发生的事化小、化无。另外，针对现在的学生自尊心都很强，且个性不一的特点，对不同的学生进行不同的教育方法。比如对于晚上查寝未归的学生，除说明教育外，还拿鲜活的例子告诫这样做所带来的严重影响，并且用外在条件给予督促。

六．组织班级学生为玉树捐款，加强学生爱国教育七．其他工作

1、主动协助学生处做好毕业生招聘会

2、主动协助实验室、校产科搬迁电脑、桌椅等6次等3、主动协助学生处组织学生参加泉州市大型招聘会七，目前存在的问题八，下学期工作简要计划九，支部工作总结

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工作总结

自201*年9月至今，我担任机械0809、0810班兼职辅导员已将近四个月，

四个月的时间似日升日落般转瞬即逝，又如细水长流般回味无穷。

回首这半年的光阴，有很多感触，我在这一段时间内对辅导员的工作一直是处于摸索的状态中，初次接触这个工作，心里总会有一些忐忑不安，担心自己刚刚走上工作岗位，会因为自己的工作经验不够丰富而不能如自己一开始所说的那样很好地胜任这份工作。但后来院校为我们精心组织的培训课，才让我对辅导员这个职位有了更深一层的认识和了解。随着对工作的逐渐深入，心情也慢慢放松下来；同时，在领导和老师的耐心栽培下，也让我开始对辅导员这份工作变得自信起来；辅导员之间的互相交流、互相帮助，也让我了解了大家的管理模式，在倾听了其他辅导员的管理经验之后，我从中借鉴了一些自认为比较好的方式，开始慢慢的找到了适合自己开展工作的思路和方法。现我将对本学期的学生工作做一回顾总结，以期对今后的工作起到好的指引作用。

首先，直接与大三学生接触，努力提高自身素质。在大一大二的两年里，每个学生的思维方式基本已经成型，心智也大都比较成熟，班集体基本上已经形成了自身存在的模式。作为一个辅导员，要想使每一个同学信服，就必须尽可能地提高自身的政治觉悟以及思想素质、理论水平，要有正确的思想、优良的品德、良好的行为，用自己的一言一行，一举一动来感染大家，影响每一个人。这半年来，在努力丰富自己的知识结构的同时，我也一直坚持学习太原理工大学学生管理规章制度汇编，希望能够充分了解学生的各类奖学金评定方法、贫困生管理方法、以及其他的一些管理制度等，以帮助自己更好的完成辅导员的工作，通过充实自己，真正做到为人师表，率先示范。要求学生做到的，自己首先带头做到；要求学生讲文明礼貌、讲纪律，自己首先做到尊重每一位学生的人格。

其次，定期召开班会，多与学生交流。这半年来，我定期召开班会，以及班委、团干会议，强化班干部的责任意识，一个班级能否积极向上，班干部的带头作用至关重要。同时强化大家的学习意识，注重加强学风建设，组织大家制定了新一学年的优良学风建设方案。总的来说方案是比较可行且有效的，如方案中有一条规定；挂科的学生周二、周三上晚自习，四级未过同学上早读，也得到了大家的一致认可，但制度实施的前提是“要求不强求”。为了计划顺利

进行，我对本班班委、党员、入党积极分子等做了动员工作，希望他们可以给挂科同学起到一个好的带头作用，学习委员也主动提出为晚自习占教室，经过班委、同学们的共同努力，晚自习、早读制度实施效果较好。在计划实施期间，我以身作则，坚持跟大家一起学习，在了解大家上自习情况的同时，也起到一个监督的作用，而且在此期间也使我更快地与同学们熟悉了起来。对于部分自制力不强的挂科同学以及四级未过同学，我主要通过谈话以及与家长沟通的方式来更好地督促大家学习。这也是我自认为本学期对大家做的最有意义的一件事情。

第三，注重班干部培养，协力完成工作。在辅导员工作中，接触最多的工作就是评优评先工作、奖学金、助困性质的助学金的评定工作，主要包括进行合适人的选择和各类表格的填写。刚开始由于对班级内同学了解的不够全面，以及对评选工作的陌生，导致工作起来还是有点吃力，但在经过一段时间的熟悉之后，基本可以完成，而且在工作方面，我比较注重对班干部的培养，最终在我们的共同努力下，我不敢保证自己做得很公平、公正，但根据评选要求，以及实际情况，我可以说我们尽力做到了最公平，最公正，以及绝对地公开。

第四，特殊问题特殊对待，让所有人一起进步。接手辅导员工作，其实碰到的最让我感到棘手的问题就是挂科学分超过35个学分的同学的学习。他们的情况各不相同，有的是玩游戏耽误了学习；有的虽不沉迷于网络，但却十分地抵触学习。这部分同学，因为长时间不学习，导致懒散已经养成了习惯，强制其学习是比较困难的，所以我采取了针对性的方法，基本保证两个星期跟他们进行一次有针对性地谈话，与此同时，及时地与其家长取得联系，保证家长了解自己孩子的学习处境以及学习状态，通过我和家长两方面的工作，希望能够督促他们学习。虽然这学期同学们普遍反映他们学习状态较上学期有所好转，但是我明白对于他们来说，这样的学习力度还远远不够。强化学生的学习意识仍然有待提高。

第五，以安全管理工作为基本点，保证学生的安全。我会经常深入学生寝室，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作；督促学生不旷课、不迟到、不晚归、不夜不归宿；多与学生交流，关心学生的

心理健康问题；争取做到与学生打成一片，尽力让自己成为同学中的一份子，从而更充分地了解自己的学生，以便在以后可以有针对性地解决学生在学习与生活中遇到的问题，积极预防突发事件。

第六，完善材料，让班级的情况清晰明了。完善班级材料，也是本学期的一项艰巨任务，一本好的参考资料可以使我们的工作更有效、更便利，结果更完美，尤其贫困生信息的收集，我所带的班级中贫困生占据了班级人数的一半以上，因此贫困生工作是班级工作的一大部分，所以，贫困生信息的完善是一项非常重要的作工作。根据贫困生的个人情况、家庭经济状况，班级表现，以使贫困生的受资助情况更加合理性，使学校对各种资助政策的完善更加科学化和规范化，逐步形成以生源地贷款、勤工助学为主，以奖学金、助学金、困难补助、学费减免、“绿色通道”为重点，全方位助困育人的服务体系。

当然，金无足赤，人无完人，一学期的辅导员工作也让我意识到了自己还有很多不足之处：

首先，在平时的工作中，不能够做到凡事有条不紊；由于这是我担任辅导员的第一个学期，有时会出现工作分不清轻重缓急，虽然感觉一直在忙，但效果并不高，在今后的工作中，我会尽量做到有计划的工作，提高自己的工作效率。

其次，要想做一名称职的辅导员，就应该有平等、博爱的观念，不能偏向某些学生而忽略其他同学。我在这方面有一定的欠缺，平时主要把精力放在有问题，和工作接触到的同学身上，而忽略了其他一部分同学，导致对折一部分同学还不够了解，在以后的工作中我一定多注意这点，尽量对每一名同学负责，让整个班集体共同前进。

再次，由于工作时间短，缺乏工作经验，在一些事情的处理上花费时间较长，接受时间也较长，在日常工作处理上，有时因自己的不成熟而存在诸多不足之处，在这方面今后我会多向老师以及其他辅导员学习，弥补自己经验上的欠缺。

一学期的工作即将结束，但是对于辅导员工作才刚刚起步，今后要走的路还很长，要学习完善的地方还很多，在今后的工作中，我将继续严格要求自己，坚持做到今日事今日毕，让自己的工作能够有序地进行下去。

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