中南大学通信工程201*级认识实习总结

中南大学通信工程201*级认识实习总结

中南大学通信工程201*级认识实习总结

实习单位：（铁院）通信服务中心等实习地点：长沙、株洲

实习时间：201*.8.29201*.9.2

带队老师：黎方正郭丽梅彭春华董健王玮

班级：通信工程0903班学号：0909091620姓名：贺健

经过为期五天的实习，先后参观走访了中南大学铁道学院程控交换实验室、

中南大学新校区现代教育网络中心、中南大学铁道通信中心、株洲铁通、通信应急车等地，基本上对通信各个系统环节有了初步的认识，总的来说有一定的收获，虽然并没有想象中的大，但是已经足够了，毕竟这只是一个开始，以后还有的是机会。很感谢学校给了我们这样一个机会，感谢老师们的热心指导，感谢给予我们支持的各单位，没有你们的帮助，我们不可能有这个不错的经历，毕竟我们财力和能力都十分有限，个人力量怎么可能有这样好的机会呢？因此，在这向相关人员和单位表示衷心的感谢。

在实习的过程中，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了观察能力，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、收获新知识、以及未来自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以总结。

一、参观实习内容

１、参观中南大学铁道学院程控交换实验室

8月29号下午我们参观了中南大学铁道学院电子楼程控交换实验室。通过老师对实验室的程控交换系统的介绍，我们对该系统有了一定的认识。该系统由铁道学院于1991年从德国西门子公司引进，当时主要承担校内的部分通信，将该系统接入市内网，也可负责校内与市内的通信。由于铁道学院于中国铁路有一定的渊源，该系统也可以接入铁路网。

程控交换机是机关工矿企业等单位内部进行电话交换的一种专用交换机，其基本功能是完成单位内部用户的相互通话，但也装有出入中继线可接入公用电话网的市内网部分和网中用户通话(包括市通话，国内长途通话和国际长话)。由于这类交换机系单位内部专用，故可根据用户需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此这类交换机具有较大的灵活性。用户交换机是市话网的重要组成部分，是市话交换机的一种补充设备，因为它为市话网承担了大量的单位内部用户间的话务量，减轻了市话网的话务负荷。另外用户交换机在各单位分散设置，更靠近用户，因而缩短了用户线距离，节省了用户电缆。同时用少量的出入中继线接入市话网，起到话务集中的作用。从这些方面讲，使用用户交换机都有较大的经济意义。因此公用网建设中，不能缺少用户交换机的作用。用户交换机在技术上的发展趋势是采用程控用户交换机，采用新型的程控数字用户交换机不仅可以交换电话业务，而且可以交换数据等非话业务，做到多种业务的综合交换，传输。为各单位组建综合业务数字网(ISDN)创造了条件。目前已可接入ISDN用户。SOPHO是世界上首部能处理ISDN业务的综合信息交换机，无论是提供的接口还是信令方式完全符合ISDN的规范。可以坚信，在未来的ISDN网中程控数字用户交换机将发挥巨大的作用。2、参观中南大学新校区现代教育网络中心

8月30号下午我们来到了中南大学新校区现代教育网络中心，参观了网络中心的交换系统，了解了中南大学校园网绕城光缆线路。

中南大学校园网现有环长沙市区的城域网，主校区、铁道校区、湘雅老校区、湘雅新校区和新校区之间实现了万兆互联，校内所有办公和教学楼均为千兆接入，百兆到桌面（见中南大学校园网拓扑结构图）。中南大学校园网系统核心包括CISCO7609、H3C9508、CISCO6509、锐捷8610等设备，并采用了千兆防火墙和IDS等设备对高性能计算平台进行安全保护。中南大学校园网的出口链路包括教育网的1条1G光纤链路、中国电信的10条百兆光纤链路和中国联通的3条百兆光纤链路,出口带宽共计2.5G，因此，用户可以采用IPv4或IPv6方式方便地从本地和远程接入高性能网格计算平台进行运算，并有足够的带宽让用户传输数据。同时，中南大学还是湖南教育和科研计算机网网络中心、中国教育和科研计算机网（CERNET）长沙主节点网络中心以及中国下一代互联网（CNGI）核心网CERNET-2长沙核心节点，负责省内高校（含专科院校及高职院校）和教育行政管理部门接入CERNET，负责省网的运维和管理。目前联结40所分布于湖南省各市、自治州的本科院校、专科院校和职业技术院校，接入方式有光纤接入、DDN接入和VPN接入。3、参观中南大学铁道通信中心

8月31号上午，在老师的带领下，我们参观了铁道学院的通信中心。此中心主要负责面向铁道校区的5000多个用户提供铁通通话服务。在机房，工作人员主要给我们讲述了铁通通信的主要流程以及一些主要设备所提供的工程以及在通信网络中所起到的作用。老是重点给我们讲解了程控交换机的工作（此机房使用的是华为C&C08型号机）：C&C08交换机可提供丰富的PSTN、ISDN业务并且可提供个性化的集团用户行业化解决方案。已经服务于全国所有省会城市和主要地市201*多万集团用户。采用C&C08交换机有利于运营商赢得用户、赢得竞争。C&C08交换机128模块是大容量综合网络集成系统，由中央交换网(CNET)、中央处理模块(CMP)、同步定时系统(CKS)、通信控制模块(CCM)、业务处理模块(SPM)、共享资源模块(SRM)、线路接口模块(LIM)、后管理模块(BAM)和综合告警箱(ALM)九大部分组成。该系统提供足够多的标准物理接口和大型网络连接矩阵，通过软件加载指配网络资源和信令协议，从而构成各种大容量交换系统。

4、参观株洲铁通

9月1号，我们乘车来到株洲，参观了湖南铁通集团有限公司株洲分公司。在现场我们先后参观了电源部分、链路层部分以及用户层部分。工作人员给我们重点讲述了铁通的组网理论，并指出我国的电话通信网分为长途电话网和本地电话网。长途电话网为DC1和DC2两级结构。DC1为一级交换中心,设在各省会、自治区首府和中央直辖市，其主要功能是汇接所在省（自治区、直辖市）的省际和省内的国际和国内长途来、去、转话话务和DC1所在本地网的长途终端（落地）话务；DC2为二级交换中心，也是长途网的终端长途交换中心，设在各省的地（市）本地网的中心城市，其主要功能是汇接所在地区的国际、国内长途来、去话话务和省内各地（市）本地网之间的长途转话话务以及DC2所在中心城市的终端长途话务。

5、参观长沙市联通有限公司的应急通信车

9月2号我们在世纪楼前参观了应急通信车，此通信车主要防止某些地区无

信号的突发事件给用户带来的损失，并能够在某种场合举行大型活动时为当地提供足够的通信容量。很有幸，我参观了CDMA通信系统，车上，工作人员给我们详细介绍了CDMA技术的现状和主要技术特点，并针对应急通信车给我们作了重点的讲述。指出，当前移动通信所创造的价值已远远超过以前的固话用户，因此对于通信人才来说，抓住了移动的市场基本上相当于在现实的社会中抓住了主流。因此，在学校读书的我们应该努力向无线通信方向发展。

应急通信车的特点：

1、应急通信车上的移动基站提供单站集群功能，为覆盖范围内的用户提供最简通信保障。

2、应急通信车配备交换系统，移动基站提供所有的集群功能，为覆盖范围内的用户提供集群通信保障。

3、应急通信车具有E1G.703接口，车载移动基站通过卫星或者微波链路连接到交换控制中心，加入到TETRA网中运行。扩展了原有固定基站的覆盖，将应急通信车人员与原有通信网统一调度指挥。

4、当现场不具备有线链路条件，通过TETRA自有无线链路与其他基站接入互联，或者关键时刻多个应急通信车载基站自组建网，在一定的区域内形成一个比较大的无线数字集群通信网络，为指挥人员提供无线通信保障

二、收获新知识

1、中继器：

中继器是局域网环境下用来延长网络距离的最简单最廉价的互联设备，操作在OSI的物理层，中继器对在线路上的信号具有放大再生的功能。

中继器（RPrepeater）是连接网络线路的一种装置，常用于两个网络节点之间物理信号的双向转发工作。中继器是最简单的网络互联设备，主要完成物理层的功能，负责在两个节点的物理层上按位传递信息，完成信号的复制、调整和放大功能，以此来延长网络的长度。由于存在损耗，在线路上传输的信号功率会逐渐衰减，衰减到一定程度时将造成信号失真，因此会导致接收错误。中继器就是为解决这一问题而设计的。它完成物理线路的连接，对衰减的信号进行放大，保持与原数据相同。一般情况下，中继器的两端连接的是相同的媒体，但有的中继器也可以完成不同媒体的转接工作。从理论上讲中继器的使用是无限的，网络也因此可以无限延长。事实上这是不可能的，因为网络标准中都对信号的延迟范围作了具体的规定，中继器只能在此规定范围内进行有效的工作，否则会引起网络故障。

2、程控交换机：

程控交换机，全称为存储程序控制交换机（与之对应的是布线逻辑控制交换机，简称布控交换机），也称为程控数字交换机或数字程控交换机。通常专指用于电话交换网的交换设备，它以计算机程序控制电话的接续。程控交换机是利用现代计算机技术，完成控制、接续等工作的电话交换机。数字程控交换机的基本功能为：用户线接入，中继接续，计费，设备管理等。

本地交换机自动检测用户的摘机动作，给用户的电话机回送拨号音，接收话机的产生的脉冲信号或双音多频(DTMF)信号，然後完成从主叫到被叫号码的接续（被叫号码可能在同一个交换机也可能在不同的交换机）。在接续完成後，交换机将保持连接，直到检测出通信的一方挂机。

其中通话接续部分是利用交换机中的数字交换网络，采用PCM方式实现数字交换的，控制部分是通过软件由计算机来实现的。

3、光纤通信：

光纤通信技术从光通信中脱颖而出，已成为现代通信的主要支柱之一，在现代电信网中起着举足轻重的作用。光纤通信作为一门新兴技术，其近年来发展速度之快、应用面之广是通信史上罕见的，也是世界新技术革命的重要标志和未来信息社会中各种信息的主要传送工具。

光纤即为光导纤维的简称。光纤通信是以光波作为信息载体,以光纤作为传输媒介的一种通信方式。从原理上看,构成光纤通信的基本物质要素是光纤、光源和光检测器。光纤除了按制造工艺、材料组成以及光学特性进行分类外,在应用中,光纤常按用途进行分类,可分为通信用光纤和传感用光纤。传输介质光纤又分为通用与专用两种,而功能器件光纤则指用于完成光波的放大、整形、分频、倍频、调制以及光振荡等功能的光纤,并常以某种功能器件的形式出现。

利用透明的光纤传输光波。效率速度都远远优于有线电通信。同步数字体系（SDH）是一种光纤通信系统中的数字通信体系。它是一套新的国际标准。SDH既是一个组网原则，又是一套复用的方法。SDH是为了克服PDH的缺点而产生的，是有一个明确的目标再定规范然后研制设备。这样就可以按最完善的方式设定未来通信网要求的系统和设备。SDH是国际电信联盟CCITT于1988年正式推荐的，并称为同步数字体系。SDH是一个十分重要的标准，它不仅适用于光纤通信，原则上也适用于微波和卫星通信。

4：通信电源：

通信电源是整个通信网络的关键基础设施，但是通信电源在整个通信行业中占的比例并不大。电信运营商在电源产品上的采购主要是每年的设备维护和系统设，其中电源设备的维护通常占采购量的比重更高。电信运营商每年用于电源系统的建设上的费用相对较少，除非电信系统需要大规模的升级或者扩建，运营商才会增加电源设备的采购量。对于通信电源而言，买家并不仅限于电信运营商，还有电信设备制造商这个庞大的市场。动力无论是对提供电信服务的运营商，还是对设备研究开发、加工装配的制造企业都是不可忽视的。中国是世界有名的制造基地，这也客观上为电源产品造就了强大的市场支柱，这些将无疑帮助通信电源产业顺利度过市场的冬天。手机电池是通信电源的重要组成部分，而近几年手机市场的热潮一浪高过一浪，通信电源如果能够适时调整自身的策略，也许还能够在手机电池领域有所收获。

三、实习感想

通过本次认识实习，自己了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。

此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。

总之，此次认识实习让我获益匪浅。

最后，此次实习的圆满结束与院系的耐心安排与指导是分不开的，在此对王伟、彭春华等指导老师表示衷心的感谢。

扩展阅读：中南大学通信工程201*级生产实习总结

中南大学通信工程201*级生产实习总结

实习单位：武汉肯纳电子有限责任公司

实习地点：武汉市江夏庙山开发区江夏大道庙山新村特1号实习时间：201*.6.30201*.7.13带队老师：王玮

光阴荏苒，如白驹过隙。不觉间，我们这些曾经懵懂无知的少年，即将步入大学生活的最后一年。

回想三年前的那个金秋九月，我们带着厚重的行囊，来到了麓山脚下，湘水之滨这片钟灵毓秀的热土，开始了我们憧憬已久的象牙塔里的生活。军训，新生老乡会这些熟悉的场景如今依然历历在目。大学的第一年，我们在无限的好奇里度过。夏天顶着热情四射的骄阳，冬天迎着冰冷入髓的寒风去新校区上课；无数个与书为伴的夜晚在南校教学楼里度过；还有寝室里，几个兄弟们信心满满，只争朝夕，立志要在大学里学到一身本领的那股豪气一切的一切，我们怎能忘记！只是如今不愿想起，想起这金色华年如不远处的湘水北去，再无回还。两年前的九月，我们从南校来到了铁道校区，开始了大学的第二个年头。今日还清晰记得，刚来的那些天，我们都愁眉苦脸，看不到笑容，只因为铁道的学习生活条件实在和南校相去甚远，年轻的我们难以承受这巨大的落差。而如今，我们早已爱上了这里，爱这里的一草一木，爱这里那些被岁月年轮蚀刻出斑驳痕迹的教学楼……爱上了这里的一切。如今想起，竟不知这究竟是习惯的力量，还是铁道本有的巨大魅力在我们心中一点点发酵的结果。在铁道度过的这两年，使我们真正长大了。我们接受了该接受的，也学到了该学到的，这些历练，对于未来的日子而言，实在太重要了。

也是在两年前，我选择了通信工程这个专业，这可能是个影响我一生的选择。从那天起，我可能从某种意义上讲，成为了一个所谓的“通信人”。说实话，从前对这个行业不甚了解，只是纯感性的认为它应该属于一个朝阳行业，发展前景好，空间很大。经过了这两年的学习，看法自然要改变一些，应该是比以前更理性，更全面，层次更深了。经过了两年的专业知识学习，我清楚地认识到，我们通信专业，虽有自己独有的优势，但我们想在这个领域里，尤其是科研开发中取得突破，那与其他专业无异，甚至要比其他专业付出更多的血汗。作为一个通信工程专业的大学生，将来很可能要为这个领域奉献自己毕生的精力。所以，于我们而言，了解通信相关实际生产知识、掌握一些实际生产的流程和技术、明白通信行业最前沿的科技知识，就显得尤为重要，甚至可以不夸张地说，这是关系到我们

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自身前途，关系到自己人生价值能否实现最大化的大事情！

所以，正是基于以上原因，在我们正式进入大学生活的最后一年之前，学院特地为我们开设了生产实习这个重要的实践环节。这是我们作为三年级学生的最后一个任务，也可以说是四年级的第一个任务。实习中，我们将学习到一些关于电子产品生产的流程、技术、工艺等很实际的知识，还将自己动手，参与生产。这将使我们这些缺少实践经验的大学生第一次亲身感受到实践知识的魅力。将为我们几个月后即将开始的求职打好基础，增加经验。

本次实习为期两周。两周里，我们奔赴美丽的江城武汉，在武汉肯纳电子有限责任公司动手进行生产实践，学习了电子产品的生产流程、技术和工艺。

虽然实习正式开始的时间是7月1日，但动员工作早早地就开始了。从期末考试结束起，带队的王玮老师就时常组织我们24位赴武汉的同学开会，几次会议上，王老师想得很周到，从出发的时间、车次一直到实习结束时解散后大家如何各自回家都考虑到了，尤其是在武汉这座陌生的大城市中，我们生活上的一些问题和要注意的事项、要遵守的纪律都交代得很清楚。这看似不起眼的几次前期动员会议实则为我们为期十余日的武汉之行做了很好的前期准备，让我们在出发前心里已经有了底，不会在出现意外情况时不知所措。

6月30日是我们正式出发的日子。早上11时许，大家都按之前指定的集合时间准时到达了长沙火车站集合，没有出现迟到或缺席的情况。11时56分，我们乘坐的列车伴随着长长的汽笛声缓缓驶出了长沙站，我们踏上了前往江城武汉的“征途”，当时的心情很复杂，有点激动，更多的是憧憬和信心，希望这十多天能学到点东西，后来也证明，我们的确不虚此行。

我们于30日下午4时许顺利抵达了武昌站，到了那个“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”的城市，准备开始我们为期两周的生产实习。经过几十分钟的车程，我们到达了此次实习中心的所在地武汉肯纳电子有限责任公司。此时，美丽的江城上空几道闪电划破了沉闷的天空，随之而来的是一场瓢泼大雨。王老师带领大家安排好住宿的地方，将行李放好后，大家一起吃了一顿晚饭，虽是舟车劳顿，但大家脸上的笑容分明精神得很，应是对实习都满怀期待和信心吧！晚上大家早早地休息了，第二天我们将正式开始我们的实习内容。

实习的第一周，也就是7月1日到7月5日，我们的主要任务是自己动手焊接并组装一台带来电显示的电话机。

实习中心负责指导我们的是一位姓潘的老师，他是一位热情而随和的年轻人，看起来比我们大不了多少。当我们有问题找到他咨询时，他更是热心。就这样，我们初来乍到的陌生感和距离感就荡然无存了。

在正式开始动手焊接之前，潘老师还给我们详细地介绍了电子产品的基础知识，生产过程中的注意事项以及焊接的方法等等。更值得一提的是，潘老师还周到地想到了我们在这座陌生城市里要生活十多天的诸多不便，将附近一些生活设施和武汉值得一游的地方都给我们介绍了一遍。这使我们心中对这座城市，对未来的两周都充满了莫名的好感。

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7月2日，在分发和整理完焊接电话机所需的元器件后，我们要开始正式动手焊接电话机了。

电话已经在我们生活中扮演了不可或缺的重要角色，它打破了时间和空间的局限，为我们的即时通讯提供了极大的便利。它的一些基本原理我们在学校所学的理论课程中也有了初步的了解。但说实话，我还从未打开一部电话瞧瞧究竟，看看里面的电路到底是何模样，到底有些什么样的元器件在各个模块中起作用。亲自动手焊接一部电话就更不用说了，从未有实践性这样强的机会给我体验。这更让我觉得，这次实习的机会弥足珍贵。

这次焊接采用的是流水作业的方式，6个同学为一组，每人负责一道工序，流水作业，焊接出6块电话机的主电路板。这就要求我们要有极高的默契度，流水作业的速度也要恰到好处，不能过快，也不能太慢，负责均会大大降低我们的工作效率。

接下来，我们开始正式焊接电话机的主电路板。一共6块电路板，从工序一开始，每道工序需要在每块电路板上焊接24个元器件，包括电阻、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、二极管、三极管、变压器等等。我负责的是工序五，主要焊接的还是一些阻容元件和少数晶体管。我自己觉得这些东西都是以前在学校焊接过的，应该不会有太大问题。在焊接过程中，大家把速度控制得比较好，基本在每个时候每人手里都有一块板，没有出现电路板堆积和某道工序需要等待的不良现象。负责工序二和工序三的同学在焊接过程中遇到了一些小小的问题，因为他们需要焊接短接线，而短接线在电路板上不方便固定，所以他们的焊接速度有所下降。但当我们发现后，自觉也将自己的速度减慢下来，不允许出现流水线停滞的状态。

我们大约花了1天多的时间焊接好了6块主电路板，完成后我们稍做了一番检查，焊接质量都还不错，大家锡量控制得较好，大部分焊点也呈现出标准的带有金属光泽的锥形。这使我们都感到十分欣喜，自己的劳动没有白费，得到了回报。

随后的两天，还需要焊接电话机的一些其他配件，包括液晶显示屏电路板、听筒、话筒和键盘等等。最后还要用排线将上述这些模块的电路板连接起来，并完成电话机的组装。

在焊接液晶显示屏电路板的过程中，大家都遇到了不小的难题。由于液晶显示屏管脚间的距离实在太小，稍不小心就会将本该分开的两个管脚焊到一起。有些心急动手的同学把很多管脚都焊到了一起，而又不好将其取下；也有同学将电烙铁与电路板接触的时间太长，结果将液晶显示屏烧坏。这些现象让还未动手焊接的同学都有点不知所措了。实习中心的老师看到这样的现象太多，耐心地一组一组地来指导大家，亲自动手演示焊接的方法。在老师演示过后，我们终于明白了，遇到这样的芯片管脚，我们需要改变焊接的方法。先熔掉一大块锡在第一管脚处，然后将其熔为液态，让液态的锡珠顺着各个管脚流下，依次沾到各个管脚的焊盘上，这样每个管脚焊盘上都沾上了锡将管脚焊上了电路板，而各个管脚间

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也没有再出现互相连到一起的现象。通过焊接液晶显示屏，我意识到，遇到问题时要多动脑筋，跳出常规思维，想想如何解决问题，不能一味依循旧法。

各个模块的电路板都焊接完后，便是电话机的组装，这是个比较简单的工作，只需将各个部分放置到电话机内对应的位置，并固定好，然后将其外壳盖上即可。

所有工作完成后，老师组织我们对电话机的各项功能进行了检测。大部分同学的“作品”都能正常工作。大家看着自己眼前的电话机，心情复杂，这应该是我们自己动手做出的又一大产品了（在学校焊接过一台收音机）。它像我们的孩子一样，我们目睹了它从无到有，从小到大的全过程。这过程虽只有两天，却百味杂陈，令我们受益匪浅。

实习的第二周，7月7日到7月11日，我们的主要任务是生产一块工业用的张力变送器电路板。

这块张力变送器的电路板和之前焊接的电话机的电路板是截然不同的。电话机的电路板是一块插件元器件电路板，而张力变送器的电路板是贴片元器件电路板。这表明几乎所有的元器件都是规格更为微小的贴片元器件，这又给我们的生产过程加大了难度。

当拿到生产所需的元器件后，大家都惊呆了。实在是太小了！而且我们以前看都没看到过这样的元器件，更不要说要动手焊接了。我们目测了一下，阻容元件的规格大约是在2毫米左右。老师告诉我们，电子产品中最小的贴片元器件规格大约在0.6毫米左右。我们了解后不禁咋舌，这实在是一种精密度要求很高的活儿啊，顿时感到做电子产品的工人们太不容易了。我们真的应该珍惜这样的机会，虚心多向工人师傅们学习生产技术和经验，为我们以后的工作打好基础。

整理完这些微小的元器件后，老师把印制电路板发到了我们每个人手里，下一步就要开始真正地将这些“小家伙”一个一个地贴到电路板上去了。说实话，我开始动手时有些紧张，手都有些发抖。首先要贴到电路板上去的是电阻元件，它们实在是太小了！老师教我们的方法是：现在印制电路板上对应位置一侧的焊盘上点上锡，然后用镊子将电阻元件放置到印制电路板上的对应位置，接着再用电烙铁将之前点上的锡熔化，这样一个小小的电阻就被贴到了电路板上。当然，方法说起来简单，但实际操作过程中，我们还是出现了各种各样的问题，比如说：有的同学锡量没有控制好，熔了一大块在焊盘上，不仅影响电路板的美观，更严重的是可能引起电路板的短路；还有的同学在一只手用镊子夹着元器件，另一只手用电烙铁熔锡时，可能是由于手有点抖，很容易将元器件的位置弄歪，与电路板上对应的框格出现偏差，这也大大影响了电路板的美观和焊接的效率。对于这种种不良的情况，很多同学都很善于动脑，自己想出了各自不同的解决办法，由于大家都是第一次焊接贴片元器件的板子，开始焊的几个元器件焊得不好是很正常的。但大家在发现问题后能够善于开动脑筋，自己摸索出解决问题的方法，这一点实在是难能可贵的，也许是在前面焊接电话机的液晶显示屏时大家都受到了启发吧。

在电阻元件全部焊接完成后，接下来的是电容元件了。电容元件的规格和电

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阻元件差不多，稍大，焊接方法也相同，所以可以说比电阻更加容易焊。数量也没有电阻那么多，再加上之前已经焊了百余个电阻了，大家对这种贴片元器件的焊接方法已经比较熟练了，所以没用多长的时间，大家就把电容也都焊接完成了。

然后就是一些贴片二极管和一些芯片了。芯片的焊接是值得一提的，虽然焊接方法类似，但焊接过程也遇到了不小的麻烦。由于芯片规格很小，而管脚数量较多（最少的8个管脚，最多的有14个管脚），而管脚间的间距同样很小，和之前焊接的电话机液晶显示屏的管脚间距相当。还有一个原因，电阻和电容元件只有两端子，所以只要固定其一端就能将整个元件固定在印制电路板上，而这些芯片少则8脚，多则14脚，仅仅固定一个管脚是不足以将整块芯片固定在电路板上的，这些问题真的给我们带来了不小的麻烦，有个别同学在焊接芯片的时候甚至有些不耐烦了。不过，遇到的问题再怎么困难，也是要解决的，不能遇到了问题就放弃啊。于是，大家又都开始聚在一起想办法了，是一个个管脚依次上锡还是一排管脚一次性全部点上呢？芯片如何固定呢，将对角线上的两个管脚固定就行了吗？诸如此类的问题还有很多，大家在一起讨论得热火朝天，最终，大家都找到了适合自己的方法，顺利地将9块小芯片贴上了印制电路板。贴上后大家互相检查芯片的管脚和印制电路板上的焊盘，看有没有粘连的情况发生。可喜的是，虽然有些焊点不那么美观，但没有发现粘连的情况。这对我们第一次焊接这样规格的元器件来说，已经是很大的肯定了。我们实在倍感欣慰。

剩下的一些元器件就没有什么太大的问题了，铝电解电容、三端稳压块等等。要说一下的是铝电解电容的极性是老师特别强调的，因为如果极性焊反的话，在电路板通电作业后，将发生爆炸，后果是很严重的。

全部元件搞定后，最后的工作就是检测了。一样产品究竟做得怎么样，最重要的指标永远是看其是否能正常工作。变送器的工作电压是24V的直流电。我们各自将变送器通电后，开始依照实习大纲上的变送器测试指导书上的步骤开始一步一步地进行测试。第一步的工作电压测试，一共24个测量点，可喜的是，这24个测量点电压值均与电压参考值非常接近。接下来的电路调零及左右路和路调零测试也未出现太大问题。最后一项测试则需要两人一组，用两块板，板A用作信号源，板B用作被测电路板。测试结果也都与参考值比较接近。

这样，变送器的生产成功地告一段落了。第一次的经历总是很难忘的，尤其是这次的变送器生产中遇到了种种问题，从遇到问题到解决问题的过程，是最历练我们的一段过程，我们在这期间学习了，成长了。

至此，为期两周的生产实习也落下了帷幕。这两周，时间不算很长；它的学分跟理论课程比起来，更是九牛一毛，但是，我们应该清楚地认识到它的作用，仔细地回忆一下这十多天来，我们所生产的产品，是我们之前不甚了解的，然而它们都是现代通信或工业中最常用的一些设备，这就很值得我们深思，大学的前三年，学到了很多理论知识，然而，对这十余天来所生产的产品，却了解地很少，学习不应该只是如此，大学的包容性很强，它容许我们在课堂外吸收最多的，最新的知识，而不是认为完成好了最基本的任务，

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上好了课，做好了作业，考试通过了就万事大吉。

生产实习，我们的主要任务是“生产”，但绝对不是生产完了就什么事都没有了，两周时间很短，我们了解到的，也无非只是皮毛，然而，现代社会的基本需求是要求我们掌握更多更深层次的知识，而不是一些只适合用来做滔滔不绝的演讲稿的常识。两周，教给我们的不仅仅是电子信息行业的基本知识，更是一种学习方法，一种在学习中应该有的虚心，好学的态度！这才是最重要的。我们的时间并不多了，一年后，大部分同学将走入社会，开始在各个岗位上一显身手，留给我们专心专意只做学习一件事的时间连一年都不到了，而我们必定要利用好这剩下的一年，学到尽量多的东西，来奉献给全社会，那么剩下的一年就绝不是昏昏噩噩，只求考试通过、顺利毕业的一年，而应该是奋发图强，勤奋学习的一年，我们要的不应该是成绩单上的“及格”，而应是“优秀”！实习落幕了，接下来是大学里的最后一个暑假，也可能是一辈子的最后一个暑假。这个暑假后，我们成为了四年级的毕业班的学生，面临着求职、就业、考研等等一些不同的路，但无论我们选择的是哪条路，我们都要珍惜每分每秒，认真学习，在剩下的极其有限的时间里吸收尽量多的知识，为我们走向社会或者继续深造打好基础。这样，在明年的此时，我们踏出校门的那一刻，我们就可以胸有成竹地说：我们准备好了！

最后，实习的成功与随我们一同奔波的王玮老师和各位同学的帮助是分不开的，在此，谨对你们表示深深地感谢！

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