小学文明小博客活动方案
李沧区第二实验小学“班级文明小博客”活动方案
为了更好的运行班级博客，也为了提高工作的效率和交流的有效性，促进教师个人信息化发展、班级之间相互交流学习。经研究决定举行“班级博客”评比活动，具体说明如下：一、班级博客内容建设要求：
1、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。
2、开辟专栏，不定期进行维护和更新，每周更新不少于两次，结合学校要求安排“班级小明星”等内容。
3、每周更新班级新闻，内容可涵盖班级中发生的各类事件，如班级热点、学生获奖、拾金不昧、助人为乐等，从而更深入地展示班级生活的方方面面。
4、上传班级主题班队会、各项活动的文字、图片资料以及活动感想，以多样的形式展现活动内涵与学生能力，学生风采。二、班级博客评比条件：1、内容标准：70%
（1）博客日志文章数量不少于20篇，且不能为短时间内集中发布。（2）原创文章占50%以上，教育教学相关类文章占50%以上。
（3）文章内容以教育教学研究、教育反思、教育叙事、班级管理、师生交流等为主，教育教学主题鲜明，兼顾工作及生活感悟，特色鲜明，健康向上。（4）日志能不断更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。
（5）所刊发日志内容真实，符合校园生活、班级工作实际情况。2、技术标准：20%
（1）能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
（2）能采用适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。3、点击率标准：10%（1）博客点击率相对较高；（2）家长、学生等关注程度相对较高。三、参评注意事项：
1、全校所有班级必须建立班级博客，并进行建设和使用。2、牢记博客地址，以级部为单位登记并上报学校德育处。四、评选结果：
1、根据以上要求评选“班级博客之星”20个，“优秀班级博客”若干。2、评选结果将在全校公布。
3、获奖班级获得奖状，在文明班级评比中加分。
扩展阅读：小学文明小博客活动方案、总结
坡家初中“班级文明小博客”活动方案
为了更好的运行班级博客，也为了提高工作的效率和交流的有效性，促进教师个人信息化发展、班级之间相互交流学习。经研究决定举行“班级博客”评比活动，具体说明如下：一、班级博客内容建设要求：
1、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。
2、开辟专栏，不定期进行维护和更新，每周更新不少于两次，结合学校要求安排“班级小明星”等内容。
3、每周更新班级新闻，内容可涵盖班级中发生的各类事件，如班级热点、学生获奖、拾金不昧、助人为乐等，从而更深入地展示班级生活的方方面面。
4、上传班级主题班队会、各项活动的文字、图片资料以及活动感想，以多样的形式展现活动内涵与学生能力，学生风采。二、班级博客评比条件：1、内容标准：70%
（1）博客日志文章数量不少于20篇，且不能为短时间内集中发布。（2）原创文章占50%以上，教育教学相关类文章占50%以上。
（3）文章内容以教育教学研究、教育反思、教育叙事、班级管理、师生交流等为主，教育教学主题鲜明，兼顾工作及生活感悟，特色鲜明，健康向上。（4）日志能不断更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。
（5）所刊发日志内容真实，符合校园生活、班级工作实际情况。2、技术标准：20%
（1）能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
（2）能采用适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。3、点击率标准：10%（1）博客点击率相对较高；（2）家长、学生等关注程度相对较高。三、参评注意事项：
1、全校所有班级必须建立班级博客，并进行建设和使用。2、牢记博客地址，以级部为单位登记并上报学校德育处。四、评选结果：
1、根据以上要求评选“班级博客之星”20个，“优秀班级博客”若干。2、评选结果将在全校公布。
3、获奖班级获得奖状，在文明班级评比中加分。
湟中县甘河滩中心学校坡家初中开展“文明小博客”活动总结
我们班的博客是在201*年6月份在学校政教处的倡议下创办起来的，
班级博客创办起来之后，我们把“文明小博客”作为教育网络的有效载体，作为探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。引导学生正确利用网络，收获知识和快乐，记录快乐成长的点点滴滴。尽管面临学业的压力，同学们还是踊跃参加班级文明博客活动，一年时间我们发表博文47篇，通过博客这个平台，同学们增长了知识，传递了真情，学会了正确对待虚拟网络，利用网络丰富课外知识。“文明小博客”活动的开展，对于学生增强网络道德观念、掌握科学用网知识、养成健康上网习惯具有积极意义，也为同学们打开心扉、展示自我、沟通交流、互相学习搭建了平台。在信息化高速发展的今天，尊重学生主体地位、适应他们需求特点，更加积极主动地运用网络等新兴媒体开展工作，能更好地达到促进和保护学生健康成长的效果。
“班级文明小博客”
活动方案
湟中县甘河滩中心学校坡家初中
“班级文明小博客”
活动总结
坡家初中
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