城关二小文明小博客活动总结

城关二小文明小博客活动总结

城关二小

“文明小博客”活动总结

通过“文明小博客”活动，我校已经逐渐形成了良好的文

化氛围，正在养成良好的学习习惯和生活习惯，通过这次活动，学生的创新意识，创新思维和创新精神得到极大培养，开始形成自己的创新个性。现将活动做以下总结：

一、“文明小博客”的参与者已经从老师、博友扩大到学生、家长，博友们交流的内容也从博文延伸到学习、课余生活以及兴趣爱好等。发展了学生自主学习能力、自我管理能力和自我教育能力。

二、学生们渐渐养成了良好的学习习惯，形成了较强的竞争意识和班级凝聚力，大家能够团结互助、互相勉励、互相督促，共同为班级的成绩而努力。

三、开展文明小博客活动，陶冶了学生的道德情操，促进了学生们的健康成长，创建了网络环境下家校联系的新途径班级博客。班级博客作为数字化管理的新平台，由家长、老师、学生合作共同管理,记录班级发展过程中的点点滴滴，定格班级成长的精彩瞬间，在师生间、家校间架设一座心灵沟通的金桥。博客有利于创设和谐的班级氛围，有利于心灵的沟通，给学生们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵健康的成长。此项工作才刚刚开始，我们将在今后的工作中进一步探索完善，以求更大程度发挥这一平台的的功能，为未成年人思想道德建设添砖加瓦。

城关二小201*年7月

扩展阅读：1西沟小学“文明小博客” 活动总结

西沟小学开展“文明小博客”活动总结1

我们学校的博客是在201*年6月份在学校政教处的倡议

下创办起来的，班级博客创办起来之后，我们把“文明小博客”作为教育网络的有效载体，作为探索利用互联网开展未成年人思想道德教育的新途径。引导学生正确利用网络，收获知识和快乐，记录快乐成长的点点滴滴。

尽管小学面临升学的压力，同学们还是踊跃参加班级文明博客活动，一年时间我们发表博文60篇，通过博客这个平台，同学们增长了知识，传递了真情，学会了正确对待虚拟网络，利用网络丰富课外知识。

“文明小博客”活动的开展，对于学生增强网络道德观念、掌握科学用网知识、养成健康上网习惯具有积极意义，也为同学们打开心扉、展示自我、沟通交流、互相学习搭建了平台。在信息化高速发展的今天，尊重学生主体地位、适应他们需求特点，更加积极主动地运用网络等新兴媒体开展工作，能更好地达到促进和保护学生健康成长的效果。

“文明小博客”活动总结2

经过宣传发动，我校本期有150名同学积极参与了“文明小博客”活动，发表了近五百篇内容健康向上的博文，既锻炼了自己的写作能力，又加强了与老师同学的沟通了解，班级气氛更见和谐，涌现了董雁山、李若南、李琦珍、李国建、莫丽颖、李凯文、徐文靖、汪晓琳、赵露、张鑫鑫等十佳写手。其中博文发表最多且质量最高的是炫风组，其次是金鹰组与KO组。在这次活动中,负责人董雁山同学耐心指导组员开通博客,李琦珍、莫丽颖、徐文靖、等热心为同学提供写作素材。在大家团结协作、共同努力下，“文明小博客”活动圆满结束。衷心希望以后大家都养成上网写博客而不是玩网游的好习惯，让“文明博客”成为我们锻炼能力、结交朋友、陶冶性情、认识社会的最佳平台。

西沟小学“文明小博客”活动总结3

小学四年级主题班会课堂实录

一、活动设计说明：

小学四年级是个体发展的重要时期，而学生的健康成长离不开人与人之间的交往。因此，处理、协调好与同龄伙伴的人际交往关系，是每个小学生天天都要遇到的、必不可少也无法回避的事情。从辅导实践的经验来看，不少心理问题都与人际交往直接相关。因此，对小学生进行有效的人际交往辅导对于学生的社会适应和解决学生其他方面的心理问题都有着积极的意义。二、活动目标（1）这学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。

（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。三、活动准备

（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；

（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；

（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。）

班会主持：男女同学（男：赵天越、女：徐文靖同学）四、活动过程：1．男女主持人发言男：老师！女：同学们！男女：大家好！

男女：“关爱别人主题班会现在开始！（掌声）女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！

（班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：李凯文同学）女：同学们请坐。

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

男：好，下面进行我们班会课的第一个环节“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言）生1：上次我的橡皮擦没带，是同桌帮助了我，主动借给我，我很感谢他。

生2：今天早上我流鼻血，是姜惠晴主动借纸巾给我。生3：昨天我来晚了，卫生没打扫完，王洋主动帮我打扫，我很感谢她。……

女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。2．通过演小品。（小品表演表演者：学生张明、赵纪岚）

小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好引入：

女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！

男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应该哪样做就避免这次冲突了。

3．分组讨论（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。）4.全班交流

生1：赵纪岚的做法是错误的，虽然是不小心把墨水弄到孙旌翔衣服上的，但是也应该向孙旌翔道歉。

生2.张明也有不对的地方，毕竟宋雨不是故意的，不要得理不饶人。

生3.我认为他们俩都有不对的地方，首先，不管有什么事都不应该在上课时间解决，应先冷静上课，下课找老师；另外，同学之间应互相帮助，友好相处，不应因一点小事就大打出手。……

女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由发言。）

生1.又一次，我同桌没带语文课本，想用我的，我没借给他，我认为这样做是不对的，以后如果同学向我借东西我一定会借给他。

生2.上个周，我和于正浩一组值日，有一天他来晚了，我就把他的那份活留了出来，结果检查卫生时，他没打扫完，给班级扣分了，现在想想真不应该，我以后不会和同学斤斤计较了。……

男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。

女：这次班会的三个环节都结束了。

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。五、请班主任作总结性发言。（班主任总结发言）

同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。六、宣布主题班会顺利结束。七、教学反思：

本学期，由于同学间有事不能正确处理的现象，这直接影响了班级的建设。为培养同学之间相互关爱，召开此次主题队会。

在本次班会中同学们合唱了《爱的奉献》，在美妙的音乐生中，同学们被音乐所感染，只要人人都献出一片爱，我们的集体将会是团结的集体。队会第二个环节，“说说谁帮过我”，在这一环节中，我们主要让同学用心发现我们班爱别人的优良传统，同时也希望同学们能观察生活的点滴，善于发现美、赞扬美，这样我们的集体将更加团结。同学们都踊跃发言，有的说“上次我的橡皮擦没带，是同桌帮助了我，主动借给我，我很感谢他”，有个说“今天早上我流鼻血，是xx主动借纸巾给我。”........是的，我们四、四班是一个团结的集体，从这次班会我们发现四、四班关爱他人的同学还真不少，“只要人人都显出一片爱，世界将变成美好的

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