派遣学习成果总结
为建设专业化、职业化、正规化的工程公司努力
记首XX学习体会
我公司公司改制时间不久，在公司领导不仅面临资金紧张，而且工程设计任务多，人员少的情况下，依然决定派出人员到北京公司学习，学习总公司先进的设计经验。
我有幸参加了这次学习,通过三个月的学习，使自己的专业素质得到了提高。虽然在总公司也做得是一些以前干过的项目，但还是受益匪浅。学习到一些以前不经常使用的结构形式，了解了许多新的设计方法和计算顺序，在以后的工作中会更加注意相关方面的问题。在学习归来之际,对3个月来的学习心得做个总结。
一、通过参观学习发现总公司设计人员在设计任务中，规范的使用中特别专业，经常组织科室人员一起讨论，研究，分析工程设计中遇到的一些技术问题，总结出一系列的技术参数，并在以后的工程中验证可行性，从而总结出自己的设计规范。同时，不定期的举行专业问题分析讲座，深入研究建筑规范中一些设计规定，使得设计人员更加了解设计规范中的要求，以便在今后的工作中面对相同的问题能得心应手的解决。
比如说有一次总公司土建室的李晓航师傅给我们讲解地脚螺栓的设计，通过分析研究计算出在工作设计中可以稍微小的减少地脚螺栓的抗剪切力，而设计规范中要求的抗剪切力比较大，从而增加了工程造价给业主带来不必要的损失。
二、总公司的专业设计更加规范化，在学习的后期我有幸去了总公司的建筑设计分院，参加了京津唐钢厂协力区的生活配套设计，在一座综合楼的设计中与分院的建筑人员一起做方案设计，发现他们在民建的设计中比我们考虑的要多而且规范，比如说光照度分析，严格的防火分区，缜密的建筑节能，完美的使用空间分配，这些比我们平时设计更加规范，也使得我在今后的建筑设计中能考虑的更多，更完善。
总公司各专业所提资料更加细化。不仅提出了建筑内设备的位置和详细的恒荷载，而且明确了保温层，各层面的各种懂荷载的类型大小，并对各荷载进行细化，设备的垂直荷载、水平荷载一目了然。这样不但提高设计人员的设计速度，而且可以提高设计质量。细化各专业所提的资料不但能为下一个环节节省设计时间提高设计质量而且能大大缩短设计工期为业主提供更快更完善的建筑服务。
三、职业化，虽然总公司是一家面向国际的大公司，但我深刻体会到他们的危机意识，在激烈的市场竞争中他们会严格控制设计成果的造价费用，为业主节省建筑建造费用，为业主着想是他们参与市场竞争的第一要素。
学习的过程，也是成长的过程，和日常的工作一样，是需要总结的过程。这次学习之旅，使我感受到差距之所在，也更加激励我们对待工作认真、负责。是自己成为一个更加专业的设计人员。
民建设计室XX
扩展阅读：派遣教师外出进修工作总结
钟山学院
201*年派遣教师外出进修工作总结
教师进修学习是师资队伍建设的重要内容之一。为了进一步加强学院的师资队伍建设，提高教学质量，贯彻“按需派遣、德才兼备、保证质量、学用一致”的教师培养原则，学院在201*年选派若干教师外出参加培训或进修学习活动。现总结如下：
一、派遣的基本原则
各教学系（部）根据本系（部）学科及专业建设、人员学历结构调整、教学任务和业务工作等需要，合理制定本系（部）单位教师业务进修规划，做到了有序派遣，统筹安排好本系（部）教师的进修学习。进修学习的内容与进修人员所从事的专业或业务工作有密切的联系，并与学院学科建设和教学工作的需要相一致。并且在选派教师外出进修时向重点学科倾斜，充分考虑新建专业的教学科研工作。
二、进修学习有关要求
教师在进修结束后必须参加取得成绩证明或合格证书，同时撰写不少于3000字的学习总结。凡进修结束后经考核达到进修要求的，可按财务规定报销进修费、差旅费、生活
补贴等。而拒绝学院或各系（部）派遣外出进修的教师，不得评聘高一级职称，不得评优评先，并限制承担教学任务。
三、进修教师具体收获
学院在201*年选派师范系的张晓老师到华中师范大学参加国家教育部组织的学前教育专业的培训学习；选派护理系的王强、陈楚瑜老师分别于201*年的3月、6月到四川省人民医院进行为期3个月到5个月不等的进修学习锻炼。几位教师在培训进修期间，带着明确的学习目的，多观察，多请教，与指导老师进行了深入的交流，不仅学到了先进的教学理念和护理理念，还开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能水平，更重要的是增强了作为老师的责任感，工作态度更加严谨细致，进一步培养了爱岗敬业精神。
总的来说，我们的教师在外出进修过程中不仅自己得到了锻炼，弥补了相关教学管理的空白，提高了指导素质教育实践的能力，而且他们对我院师资队伍建设、教育教学改革、教科研工作的思考，将成为教育行政及业务部门今后制定规划、开展工作的重要参考。
钟山学院201*年3月15日
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