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好习惯伴我假期行文档

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 18:30:48 | 移动端:好习惯伴我假期行文档

好习惯伴我假期行文档

“好习惯伴我假期行”活动方案

江红艳

一、活动目的

众所周知:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。原来命运的基石就是养成习惯的行为。要臻于学业有佳绩,一个人需要有优秀的行为习惯成。教育家叶圣陶说:“教育就是习惯的培养。”让同学们“发现好习惯,培养好习惯”。假期,让每一位学生都为之振奋的假期;假期,让每一位家长都更加操心的假期。大多数学生都希望在假期尽情的放松,而大多数家长却希望自己的孩子能更充分的利用这个假期学习。二、小学生行为习惯养成教育主要内容1、举止文明的习惯:自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。向别人请教,态度要诚恳。

2、尊重他人的习惯:耐心听他人说话,不随便打断他人说话。听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。未经允许,别人的东西不乱动。

3、守时惜时的习惯:晚上按时睡觉,早上按时起床。做事有计划,不盲目、不拖沓。

4、懂得感恩的习惯:听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。主动替父母干一些力所能及的家务活。

5、勤俭节约的习惯:不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。

6、勤于动手的习惯:自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。用过的东西放回原处。

7、讲究卫生的习惯:勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。不在小摊上买零食,不吃变质食物,不喝生水。三、好习惯养成教育的实施步骤:第一阶段:学习宣传发动阶段

1、召开学生动员会。学习学校制定的好习惯内容,初步制定要达到的目标。2、致家长一封信。让家长了解学生养成教育的内容,在认识上与教师保持一致,并与学校做好配合,以取得教育学生的最佳效果。第二阶段:组织实施阶段

1、“找陋习,告别陋习,做二七文明人”活动。2、选出好习惯队员。

3、学生行为规范达标班级的评比。第三阶段:总结评比推广阶段表彰先进集体和个人

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“好习惯伴我假期行”活动方案

习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说,人的很多的习惯都是在早年形成的,好习惯受益一生,坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段,许多坏习惯还未形成,我们要利用一切机会与时间培养学生的良好习惯,现利用寒假在学生中开展“好习惯伴我假期行”活动。

一、合理安排时间的习惯

寒假生活应有安排,不能得过且过或一玩到底,要合理的安排好时间,即休息好有能利用寒假学习知识,开阔自己的事业。做到寒假有规划,每天有安排。特别是每天不能因放假而睡懒觉,每天早上在8:30之前起床,抓紧早上时间做好作业;中午午睡后,进行体育活动;晚上看看书或电视,9点必须上床睡觉。每人结合自己的实际情况在放假前写好寒假计划安排,并能依据计划执行。

二、阅读的习惯

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。的确,书可以使人明理懂事,书可以陶冶人的情操,书可以丰富你的知识。虽然很多人都知道读书的种种好处,但要让读书成为一种习惯可不是一件容易的事。如果我们把学生比作幼苗,那么,他们读的名篇佳作,诗词歌赋,就是被埋进幼苗根部的具有巨大后劲的基肥,它们对学生的影响将是终生的。

1、每位学生在寒假阅读两本课外书籍,推荐《神秘花园》《杨柳风》《青鸟》《汤姆历险记》等。对自己所读书籍进行摘抄,写下两篇读后感,开学后进行评比,选出最佳读书笔记。

2、阅读《快乐阅读》,完成书后的练习。

3、到书店看书,寻找并向别人推荐一、两本你认为不错的书籍,写好你的推荐书。4、背诵十首古诗,十句《论语》中的古句,并能解释其意思。三、良好的书写习惯

1、面向全体,开展“一日一字比美观”,使学生在成功的体验中养成良好的书写习惯,增强对祖国语言文字的热爱。此项活动要求学生每天练习用钢笔描红。

2、认真完成寒假作业,要求用钢笔、蓝黑墨水统一书写。四、劳动习惯

劳动创造世界。劳动是人类生活的本能。劳动教育是对孩子进行人生教育的根本。英国教育家洛克把习惯当做培植人生幸福的根基,他指出:“事实上一切教育都归根结底为培养儿童的良好习惯,甚至一个人的幸福也往往归结于自己的好习惯”。

1、自己的事自己做。吃饭前拿碗筷;每天晚饭后扫地、倒垃圾;每天早上起床整理自己的床铺,折叠好被子。自己的衣服自己洗。

2、帮助家长干一些力所能及的家务,例如拣菜、淘米、洗碗等,打扫家里的卫生,整理房间。

3、开展“小鬼当家”活动,和家长一起去打年货。

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