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爱与责任铸师魂:学习石秋杰心得体会

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 18:32:43 | 移动端:爱与责任铸师魂:学习石秋杰心得体会

爱与责任铸师魂:学习石秋杰心得体会

爱与责任铸师魂

石秋杰教授先进事迹对教育工作者的启示

南航附校张六苟

学习了南昌大学石秋杰教授的先进事迹后,我一直在思考一个问题:新的历史时期,作为教育工作者最应该教给学生的是什么?是知识吗?是技能吗?是学习的方法吗?都是,也都不完全是。石秋杰教授给了我们最好的诠释,那就是她用生命镌就的几个沉甸甸的大字爱与责任!

正如石秋杰教授事迹报告团的成员所说:“她因爱而奉献,因爱而坚强,因爱而高尚,她的人格魅力源于这份真挚、无私和博大的爱!”她以一颗赤诚之心,把师者风范和奉献精神融为一体,她以一份淡泊之情,在平凡的世界中演绎着大爱无疆的动人情怀。我们从中看到了她对长辈的爱、对同事的爱、对学生的爱,也有对家人的浓浓的爱。她身怀绝症,忍受着常人难以忍受的苦痛,为不给别人增添麻烦和担心,她宁愿选择独自面对,叮嘱爱人不要对任何人说起,包括自己的父母、女儿。而这个与病魔搏斗的时间长达14年,这是一份多么深沉而无声的大爱。正是在这10多年的抗癌期间,这位外表柔弱而内心坚强的知识女性,摇曳着病残之躯,她始终坚守在教学、科研一线,从来没有因为治疗而耽误过给学生上课,从来没有因为病痛放松过对科学的追求,先后

主持并完成多项国家级和省级科研项目,直到去世前的一个月,她还去实验室指导学生实验,直到去世前的48小时,她还在争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。这又是怎样的一份如山的责任。

我们经常说,当前社会爱与责任的缺失是一种较为普遍的现象,尤其是在80后、90后新一代人的身上体现的更为明显。作为一名教育工作者,特别是从事基础教育工作的教师,我深深感觉肩负的责任重大。“师者,所以传道授业解惑也”,1200多年前的大文学家韩愈在他所著的《师说》就明确提出老师的第一职责是传道,也就是教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我们应该学习石秋杰教授这种敬业爱生、严谨治学、矢志不渝地忠诚于教育事业的精神,向学生传递爱与责任,为社会培养出更多更优秀的人才。

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教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师;育人者,必先行为示范。作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,几年来我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,此为“德高”。通过师德师风教育的学习,我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识,对教师职业道德的理解也更加深刻。

一、重视责任,忠于教育事业

热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。参加教育工作也有几年了,自己对教师工作也产生了感情,通过自己的教育使一批又一批的学生有了丰富的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。

二、刻苦专研,努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。有先贤曾经说过“师者,传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致误人子弟。特别是我们学校的性质与其它学校不同,我们要在精通自己自身业务的同时还要学会一人两科甚至多科,多多学习其他人的长处和优点,总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

三、师德师风,努力提高自身道德修养

通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。从大的方面讲,加强行风建设是中国社会的建设和发展的需要;加强师德师风建设是整个中华民族精神素养的提高和升华的需要。从小的方面看,加强师德师风建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。

当前,加强师德师风教育,使教师的精神面貌为之振奋。让我们继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想。用自己的赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。我相信只要教师不断提高自身的道德素养,定能培养出自尊、自爱、自信和自强的高素质人才。

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