高三学习体会——08.20苏光锦

高三学习体会——08.20苏光锦

高三学习体会

苏光锦

首先我想消除大家对高三的一个误会，许多人，认为高三就是又苦又累，每天被书山题海压着、老师逼着，一想到高三就认为很黑暗，实则不然，就我自身的体会而言，高三是充满快乐、友谊、欢笑的一年。像我们班的同学，一直到进高考考场前也是微笑着。所以，请同学们不要怕，乐观的去迎接你们人生中最充实的一年！

下面我就与学弟学妹们分享一下我的学习心得与抓分方法。一、效率问题

有的同学可能会对我轻松的高三生活产生疑问，其实效率二字就是很恰当的答案。有很多同学很拼时间，但是结果是又累又不出成绩，究其原因，主要是效率极低。高效率可以保证充足的休息时间，从而使你的大脑可以持久的“工作”，而且，别人三小时做完的事，你用一小时就做完了，在与别人的比较中你就能找到信心，更自信的学习。提高效率并不是一句空话，第一我们要做到的是把基础打牢，切忌为完成作业而不复习课本直接做题，注重基础的积累，这样才会对题目得心应手，快速完成。第二我们要条理，凡事做个小计划，避免临时考虑不周而手忙脚乱。二、课余爱好问题

我认为紧张的高三生活中，学习与课余爱好是可以兼容的，但要掌握好度。我本人很喜欢科比，在高一高二的时候可以说达到痴迷的程度，但是到了高三许多人包括我自己都告诉我自己应该先放一放，这样就不会因为科比的发挥而影响我自己的心态，从而使我保持了比较好的学习状态。我相信，有很多同学有自己的偶像，或者说有自己的爱好（比如看小说），毫无疑问，一个人的精力有限，当我们把精力分一部分在这些额外的东西上，就会减少学习精力。当然，克制自己不去关注那些是个很痛苦的事，当我忍不住的时候，我会告诉自己：凡事有轻重缓急，忍一年，很快就过去。仅以这句话与所有爱好“广泛”的同学共勉。三、同学关系问题

据我了解，有很多同学有一种“病态”的心理，他们把所有同学看作自己的竞争对手，看到别人学习自己就觉得别人要超过自己了，看到别人比自己成绩优秀就很敌视那个同学，我认为这种想法很不可取。我想对所有同学（有则改之，无则加勉吧）说，我们真的应该珍惜每一个同学，相聚在一个班级真的是缘分，我们应该鼓励彼此，为每一个人的进步高兴。因为你的每一个同学都是与你一起并肩战斗的战友，我们应该把心胸放宽，眼界抬高，要记住，我们是与全省的同学比，而不是仅仅与自己班的同学比，即使你全班垫底，但你们班相互扶持鼓励战胜了全省的所有人，你也赢了。四、复读生问题

在我刚上高三的时候，曾经在这个问题上走过弯路。我最初怎么看复读生都不顺眼，觉得它们占用我们的资源，会占据我们的高名次，而且一个个都很“傲”，觉得自己啥都会了，比别人厉害，相信有很多同学会和我产生一样的想法。但是，我劝有这样想法的同学赶紧转变。他们的“傲”只是想掩饰失败的保护色，我们应该平等的接受他们。而且不要轻易“放过”他们，他们无论在学习方法，还是心态的调整等等各个方面都有丰富的经验，积极的与他们交流，你会收获很多。而且，他们又失败的阴影，所以无论有意无意，不要去揭他们的伤疤，相信同学们可以做得很好。五、抓分方法

语文我个人认为语文最重要的是作文，我觉得作文的追求不应是华丽辞藻的堆砌、气势宏大的排比等表面功夫，而应该是朴实诚恳的语言和深邃的思想。要做好这一点就要在日常生活中多思考，深入地想问题，研究本质。而且准备一个积累本是很有必要的，多积累些精悍的名言，不是特别热门的事例。还有就是写议论文时有关事例的选择，我们语文老师曾经跟我们说过，不要动不动引用李白、杜甫、毛泽东、史铁生等伟人的事迹，一是因为他们都快被用“烂”了，二是他们毕竟离我们太远，他们太崇高。我们写议论文讲求贴近自身实际，所以用一些身边的事例会更好，比如陈光标、李娜等。当然一定不要忽视基础知识，要听老师的话做好基础复习，毕竟在这个时代妄图用仅凭一篇完美文章考入理想大学的可能性为零。数学数学对于我来说一直是非常轻松的一科。首先说许多文科生很害怕数学，没必要。数学其实就一点知识，你做题时顺着题干一点点捋，一会就找到思路（当然建立在基础知识牢固的基础上，这一点每个人都应该做到）。试着去攻克几道比自己能力稍高一点的难题，当它被攻克的瞬间，你内心的成就感无可比拟，也许不久你就会喜欢上数学。其次，数学学习中“琢磨”很重要，我们应该善于总结题型，就拿数列来说，我们就应该总结，一般当题干中出现什么样的条件时应该换Ｓn求ａn，什么时候用构造法。这样再做题你的思路就会来得很快，节省时间。英语英语基础很重要，我就老记不住单词的汉语意思，并且在这反面吃了大亏，所以有这个问题的同学，一定要请教他人（我是没有什么好方法了）把它解决，尤其要重视最后九册十册的单词，记住之后，一般的英语试卷你都可以完全翻译出来，哪又不拿高分的理由呢？还有有的同学在英语作文方面陷入一个误区，认为我用的句型、词汇越复杂愈好，这就错了。好的英语作文语言流畅是首位，一切为它服务，千万不要为复杂而复杂，一般在流畅的前提下，用上一个高级词汇，一两个非谓语，一个高级句型就足够了。还有要注意文体和写作对象，和笔友就应该多用短句、口语化，向某评委会就应该十分正式官方。也要积累固定模式，但不要生硬。文综文综想拿高分，没捷径，就是一遍一遍背课本，既要背总体脉络，也不能放过每一个细节，尤其注意时间、典型人物、标志性成就。整体框架有助于我们做大题时框定答题范围，细节则有助于提高选择题正确率。选择题很重要，同学跟我说真正高考时，选择错两个就基本上不了200分了，这很要命！在这里考大家两个历史问题：1、“驰道”是什么2、“一五”成果中有关西藏地区的成果有什么？这两个都是文综原题，如果同学们5秒中没反应过来的话，说明课本背的不够，抓紧看课本啊！然后说几个文综做题技巧吧。1、地理选修。虽然我们学的是“自然灾害”但是“环境保护”的题目与必修三联系很紧密，我们也都会做。除非“自然灾害”的题特简单，最好选“环境保护”，因为“环境保护”一般比“自然灾害”好拿分。2、重视题干。文综时间很紧，所以有的同学瞄一眼题，立马开始答，不可取，题干有太多提示信息，都是在为降低整套试卷的难度而服务。3、做题顺序。高三一年，同学们会有很多文综练兵的机会，会有充足的机会找到属于自己的做题顺序，有的人挨着做，有的分科做，见仁见智了。基本能力有许多同学不重视基本能力，不认真听每周为数不多的能力课，认为只要考前两个月突击一下就可以，这个想法是极其错误的。基本能力知识点非常零碎，每一天的老师的随便一句话都有可能被考到，所以从现在开始听好每一节能力课。还有就是建立积累本、遇到不会的问题及时问老师、重视能力报纸。

我的高三体会基本上可以告一段落了，我所说的东西大家借鉴着吸收，有的也并不十分科学。

最后，想和同学们说，别给自己太大压力，高考固然重要，但它也不过是人生中的一步而已，即使跌倒，也不妨碍我们绚烂的未来。只要努力，来年六月，无论结果如何，我们无悔！

预祝学弟学妹们高考成功！

08级20班苏光锦

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