梁辉中学201*学年第一学期团队工作总结
梁辉中学201*学年第一学期团队工作总结
本学年学校团总支在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据201*年教育工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
本学年，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。
1．每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
2．团支部定期进行团员组织生活。
3．团支部每半年向团员收一次团费，及时上交街道团委。
4．团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
二、充分发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
通过中学生团校和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。每周的星期一，组织学生进行升旗仪式活动，培养爱国主义情操。每周三中午校园广播台播放散文诗歌，陶冶情操。每周五中午的音乐欣赏是学生放松心情的好方式。
2、提升校园宣传阵地建设水平。充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，利用现代网络宣传平台直接反映学生意愿和抒发感情，通过网络世界广泛宣传团的各项活动。
3、开展了一些丰富多彩的主题教育活动
（1）开展“瞻仰先人丰碑，感受现代科技”主题活动
为了更好的促进不同地域学生的校园文化融合，促进外地学生更好的了解余姚的历史文化，同时让余姚本地学生能加倍感受到文献名邦的悠久历史文化底蕴，学校通过组织的这一活动，搭建一个让不同地域的学生感受余姚，认识余姚的平台。
通过组织学生参观王阳明故居，深切感受余姚先贤的历史功绩，学习王阳明先生“博学、慎思、明辨、笃行”的处事态度，“知行合一”行事风格，并将王阳明先生的思想运用在学习生活中。
通过组织学生观看奥斯卡3D影院的电影，来感受现代社会的科技成就，感受余姚现代化文明，激发学生学科学、爱科学的热情。（2）“谈家乡风情、讲当地习俗”主题班会活动
本学期全校来自外省市学生占三分之一，涉及到十多个省份。这些学生在语言、风俗、思想观念、生活方式、学习习惯、行为习惯等方面有着诸多的差异。为了使来自不同地区的同学增进了解、融合相处，创建团结和谐的班集体，学校举行了“谈家乡风情、讲当地习俗”的主题班会活动。
通过本次活动，促进了同学之间的交流、合作与了解，也使不同地区同学间的“差异”有了进一步的认识和理解。这次活动既是对同学们一次融合教育，也是一次爱国爱乡的教育，它必将对促进和谐班级、文明校园建设起到重大的推动作用。
（3）配合学校课题《城郊初中不同地域学生校园文化融和教育的探索》，组织学生参与相关活动。本学期，学校申报了宁波市立项课题《城郊初中不同地域学生校园文化融和教育的探索》，围绕这个课题，团支部组织学生开展了七年级的“夸夸我的家乡”主题班会，让各地的学生夸奖自己的家乡，介绍各地的生活方式、特色物产等等，既让说者树立家乡的自豪感，也让听者学习、认同；八年级的开展“谁不说俺家乡好”征文比赛，让学生用手中的笔描绘心中的家乡情。学校通过评选，把有代表性的优秀作品在宣传窗中进行展览；九年级开展“镜中故乡情学生摄影作品展”，通过利用假期中拍摄的家乡照片，向全体师生展现祖国各地的精彩瞬间。（4）组织学生进行“红色之旅”社会实践活动
学校每学期组织学生进行“红色之旅”社会实践活动，利用当地丰富的红色教育资源，让学生通过走访、调查、收寻、宣传、青年志愿者活动等，传承当地的红色地域文化，红色文化教育和人防知识教育渐成学校特色。(5)组织学生开展一年一度的校园文化艺术节
校园文化艺术节是学校一年一度的文化盛会，在学校领导的的高度重视下，团支部组织学生开展了跳长绳，拔河，书法绘画比赛，革命歌曲大合唱，元旦文艺汇演等活动，丰富了学生的校园生活。四、工作反思
一年来，我校团总支不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团总支工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：
（1）我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在教室、校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。
（2）应进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用，同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导，促使团组织真正为学校服务。
（3）应围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。
（4）学校安排的上课时间过于紧凑学生缺少必要的课余活动的时间，致使很多教育活动没法开展，下学期团委将制定具体的活动时间，充分利用一切有利因素加大对学生的教育。
（5）没有充分调动团干部的工作积极性，今后将进一步完善团干部工作机制，挖掘团干部工作、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，提高能力，培育精品工程，使学校组织的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。
总之，一学年来，团队虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力
梁辉中学团总支201*-1-
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201*学年上梁辉中学团队工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，充分发挥自身特点与优势，做好团的工作，加强团的建设，以“党建带团建，创新创实效”为工作原则，执行上级团委的工作部署，深化素质教育和文明礼仪教育，结合我校实际，规范学生管理，重点抓好团的组织建设、青少年教育工作，结合新的时代特征，与时俱进，开拓创新，提高学生团员的整体素质。适应完善社会主义市场经济体制的新形势和教育改革与发展的新要求，以体验教育为基本途径，切实加强青少年学生的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力。努力提高他们的综合素质，进一步加强团队自身建设，全面提高学校团队工作的整体水平，努力开创我校团队工作的新局面。二、工作任务与目标：
1、进一步加强理论学习，积极构筑青少年精神支柱。
加强政治理论学习，组织全校团员青年和积极分子认真学习和深刻领会邓小平理论和“三个代表”重要思想。运用组织化的方式，以团干部为重点培养学习骨干，以点带面。通过社团活动的形式，形成学习理论的制度化和经常化。运用社会化的方式，引导广大团员青年在实践中学习，在学习中创新。学习内容要与创新创效行动主线相结合，与岗位学习、岗位育人相结合，以理论学习来指导社会实践，以社会实践来促进理论学习。运用群众化的方式，帮助青少年在良好的氛围中受感染，在互动中得到提高。结合各种重大节庆和青少年成长的关键时刻，开展主题教育、仪式教育、典型示范和网络活动等，推进以信息网络等新型传媒在青年思想教育中的运用，帮助广大青少年进步。
2、以主题教育活动为入手，加大青年理想信念教育力度。
注重把理论学习同理想信念教育、社会主义道德教育、国情教育相融合。抓住“十一”等主题集会活动，结合实际，围绕教育主题，分层次、分阶段、有步骤地开展内容丰富、形式多样、符合青少年特点的教育活动。进一步引导广大团员青年坚定马克思主义和社会主义的信念，增强改革开放和社会主义现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，使党的跨世纪宏伟目标成为广大团员青年的共同追求。
3、进一步深化道德养成教育，促进青少年健康成长。
贯彻“依法治国”和“以德治国”的方略，抓住影响青少年道德观念形成和发展的重要环节，宣传先进典型，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，充分展示青少年率风气之先、强时代精神的文明示范形象。切实增强他们的社会责任感，提高他们的道德素质。
4、大力推进青少年文化建设，不断满足青少年日益增长的文化需求，提高青少年科学文化素质。
紧紧抓住青年教师和学生团员的不同特点，大力开展健康向上、寓教于乐的文化活动，加强青少年文化建设。继续开展青少年读书计划。针对不同青少年群体特点和需求，引导青年教师岗位学习，岗位成才，要以拓宽学生视野实现素质提高为目标组织丰富的课外阅读活动。配合学校党政开展校园文化艺术节活动，提高青少年的文化素养。5、抓好“三个教育”，努力提高青年学生的综合素质，为培养新世纪社会有用人才打下坚实的基础。
增强青年学生的政治思想素质和体能素质，提高青年学生的现代生活素质。（1）以各类重大的政治活动和重要的纪念日、节假日为契机，对团员青年进行爱国主义思想教育。（2）以中学生少年团校为主要宣传阵地，积极宣传党团的方针政策、思想路线，向青年学生广泛地进行爱国、爱党、爱团的思想教育。（3）以橱窗、黑板报、校园广播台以及《开学第一课我的梦中国梦》等影像资料为宣传载体，对青年学生进行政治思想教育。（4）加强青年学生的安全意识、法制意识和纪律意识，树立正确的法制观念。（5）开展以“发扬团结、拼搏的校园精神”为主题的达标运动会，努力提高青年学生的体能水平。
6、优化育人环境，创建活泼向上的校园文化。
良好的校园文化氛围，对于培养学生健康的审美观点、陶冶学生的情操是十分重要的。今后校团总支将根据学校的中心工作和学生的实际，进一步更新观念，拓宽思路，多渠道、多形式地开展校园文化建设，丰富活跃学生的课余生活，为全体学生的健康成长搭设舞台。
1、以美化校园环境，增强团员青年的环境保护观念，培养“珍惜他人劳动成果”的意识为目的，继续开展多种活动。
2、继续联合学校其他处室开展“文明”教育系列活动，针对校园内不文明现象开展形式多样的教育活动。继续开展“文明班级、文明支部、文明中学生”评比活动。
3、拓宽视野，关注社会，正确认识和利用互联网，引导学生积极向上的人生观。继续联合学校其他部门组织学生积极开展社会实践活动，使学生增长知识，开拓视野，进一步端正学习态度，明确学习目标。加强团员日常管理，规范团费收缴工作，利用每月一次的收费契机加强与每一个团员的联系和交流。关心青年的思想动态，及时正确引导。严格团会的考勤制度，将团会的出勤率作为团员评比考核的一项重要指标。做好发展新团员的工作，在学生积极分子中组织业余团校，学习团的知识树立共产主义思想(一)各年级以“集合在共青团的旗帜下”为主题，根据不同年级、不同年龄学生的实际特点，开展有特色、有针对性的团队教育活动。各年级工作安排如下：
1．七年级少先队建队。组建好少先队各级组织，通过开展丰富多彩的少先队集体活动，使学生顺利完成从小学到中学的过渡。有步骤的对少先队员进行团前教育，引导学生了解共青团组织，做好团队衔接工作。
2．八年级开办少年团校，要以以发展的团员为榜样，尽快在年级中形成团支部的领导核心。并通过新团员在活动中的作用及在为同学们服务的过程当中，发挥模范带头作用，带动身边同学共同进步。
3．九年级推动团员尽快成熟起来，做一名合格、优秀的共青团员。号召各班团员每人帮助和发展一名有入团愿望但尚未入团的同学加入到团组织当中，在不降低标准的前提下，尽可能多的将有志青年吸收到团组织中来。
（二）围绕学校德育工作的中心教育，开展具有梁中团队工作特色的主题活动，提高学生的综合素质，满足不同年级学生身心健康发展的实际需要。
1．号召全校团队干部，在教师节为学校教师送上温馨祝福，增强师生情感的交流。2．继续开展校园广播和每周教歌的工作。丰富校园的人文气息，增强学生的爱人、爱班、爱校情感。
3．启动“阳光心语行动”，即在学校中有层次，有步骤的开展中小学生心理健康实践教育活动。积极探索开展具有本校特色的心理健康教育活动，将是我校团总支今后较长一段时间中所要担负的重任。
4．将“红色之旅寒假社会实践”教育活动坚持下去，争取从内容、形式上有所创新。
5．开展助学基金活动。让学生能够关注、关心自己身边需要帮助的人群，增强社会责任感，奉献自己的一片爱心。三、工作安排九月份：
1．学生团支部组织“浓浓师情感念师恩”教师节主题班会及庆祝活动。2．红色之旅暑假社会实践活动成果展评3．各班贫困学生调查。4．校园广播台改选及扩充工作。5．全校迎国庆板报评比活动。十月份：
1．筹备少年团校。
2．开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育工程系列3.重阳节期间开展敬老爱老活动；4.收缴下半年团费十一月份：
1.开展“理想、责任、勤奋、成材”教育工程2．班级革命歌曲大合唱。3．新团员入团宣誓仪式。十二月份：
1．抗战故事演讲赛。
2．做好推优入团工作（学团章、唱团歌、过团日）；3．全校主题班会。4．团籍注册、缴纳团费。201*年一月份：
1．召开学生会、团支部、社团会议2．布置寒假社会实践工作。3．团总支年终考评工作。4．做好学生寒假回社区报到工作。
梁辉中学团总支201*年8月30日
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